2020年教师暑假读书参考心得.doc

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1、2020年教师暑假读书参考心得为鼓舞老师们学会利用暑期多读书、读好书，协助老师养成乐于读书、擅长读书的适应，本报推出首届“全国老师暑期阅读随笔大赛”。此次活动将通过征集优秀读书感悟和阅读心得的方式，旨在推进老师构成“以阅读的方式欢度暑假”的理念，营建良好的读书气氛，协助老师在阅读中提高本人、丰富人生。平日繁忙着教学工作，我们也许无暇读书，那么就用暑假进展一次快意的充电吧。捧起一本好书，在清新的早晨，或慵懒的午后，心无旁骛地走进书香的世界，假期会因读书而平添色彩，生活因读书变得更有意义。说说感动您的教育名著，写写您认为可谓经典的人文图书，寄给中国教育报读书周刊，您既参加了我们举办的征文大赛，也与

2、全国1000多万老师分享了阅读的欢乐和思想的力量。为进一步贯彻落实湖田镇“读书、治学、育人”工程，强化“专业阅读确实是最好的备课”教学理念，丰富老师暑假生活，培养良好的生活学习适应，确保老师过一个欢乐、有意义的暑假，我校决定于7月5日8月25日期间组织时期读书沙龙活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题：“沐淡淡书香，度温馨假日”二、活动方式：个人阅读与集中论坛相结合三、详细安排及要求：1、所有一线教学人员必须全部参与到该活动中来，并依照中心学校统一规定书目，结合本身实际，选择合适本人的进展阅读，并将本人所选书目以邮件的方式发至yyhppwanxx，截止时间为7月6日上午12：00之前。2、阅

3、读过程中，做到“不动笔墨不读书”，在阅读的同时，写出阅读心得，字数在5000字以上，学校将在开学后第一周组织优秀读书笔记评选活动。读书笔记不同意使用电子稿，不得打印，统一用稿纸手写，严禁下载抄袭。8月25日前上交学校教务处。3、依照中心学校统一安排，暑假期间我校将组织二次专题读书论坛活动，详细安排如下：第一次：7月26日上午8：00，在学校会议室进展，参加人员有：宋丽君、张学娟、苗娟秀、张宝、郑金菊、董波、李海梅、赵辉、于恒、刘霖妍、岳微、李丽、张娟、王环、李燕、朱旭，每人发言时间不少于10分钟，尽量做到脱稿发言。第二次：8月25日上午8：00，在学校实验室进展，全体一线教学人员全部参加。采取

4、随机抽阄的方式确定发言人员，发言时间不少于10分钟。4、为确保论坛活动的实效，原则上不同意请假，如有特别情况无法参加，至少提早一天找校长请假。5、学校将依照老师论坛、读书笔记情况对老师假期读书情况进展总结评价，并将结果作为第三批学习型家庭、学习型老师评选的重要依照。1.给老师的建议苏霍姆林斯基教育科学出版社1999年版(已学习的老师不需再读了。)2.陶行知教育文集陶行知江苏教育出版社3.当代德育新理论从书(情感德育论等8本)朱小蔓主编，人民教育出版社4.新教育之梦朱永新人民教育出版社5.论语译注杨伯峻译注中华书局1980年版6.爱心与教育李镇西四川少儿出版社1998年版7.“四书五经”等国学精

5、粹二、选读书目1素养教育观念学习提要教育部生活读书新知三联书2.教育的智慧与真情肖川著岳麓书社3.教育的55个细节(美)克拉克著电子工业出版社4.与名师为友人民教育编辑部编高等教育出版社5.我的教育理想朱永新著南京师范大学出版社6.坚守讲台商友敬著华东师范大学出版社7.我的教育苦旅/大夏书系高万祥著华东师范大学出版社8.新课程课堂行为的变化傅道春著首都师范大学出版社9.反思教育适应闫玉双等主编同心出版社10.制造力危机：中国教育现状反思上官子木著华东师范大学出版社11.老师与新课程共成长肖川著上海教育出版社12.老师专业成长的途径30位优秀老师的案例张万祥万玮著华东师范大学出版社13.不跪着教

6、书吴非著华东师范大学出版社14.世界上最受欢迎的9种教育方法刘畅著海潮出版社15.教育智慧从哪里来点评100个教育案例(小学)王晓春著华东师范大学出版社16.做一个书生校长程红兵著华东师范大学出版社年仅23岁的苏静老师，在青岛市新老师比武课中，她轻取一等奖第一名，展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在才能。探因：咨询渠哪得清如许，为有源头活水来。在校读书时，苏静老师连任了五年文学社社长，同时担任青岛市中学生记者团团长。中师二年级时，参加了山东大学古代艺术专业的全国高等自学考试，同时对古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了浓重的兴趣。三年参加12科考试，都是一次性通过，而且门门成绩优秀。在大学专科学校一年级就读时，苏静老师成为唯一的双专学历生。看着他们辉煌的过去，不禁觉得本人如此渺小，但这不是最终的目的。优秀的他们获得成功后仍在努力，那么渺小的我如何还有唉声叹息的时间呢。那么从如今开场积跬步、积小流吧。好书确实是一味心灵良药，它会教会我们，面对生存、开展的咨询题，面对人生的困难挑战，将协助我们仰头挺胸走出心灵窘境。最后希望大家可以养成好读书，读好书的好适应，能写出精巧、感人、意义深入的文章来。