2023年初中数学教研组工作计划5篇.docx

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1、2023年初中数学教研组工作计划5篇 数学组教研工作将仍以课程改革试验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成果为关键，仔细搞好教学探讨，扎实有效开展教研活动.以下是我整理的初中数学教研组工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 初中数学教研组工作安排(一) 一、指导思想： 本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导，围绕学校的“规范+优质+特色”为发展目标;以“开展课堂教学探讨，改革课堂教学模式”为工作重点，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，实行教育处工作安排。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目

2、标。根据学校的要求，扎实做好课题探讨工作。发挥教研组自身的创建性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、进取推动团体备课，不断提升老师理论与教学水平。 特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作安排。 二、本学期主要工作： (一)开展教研活动 1、以备课组为中心开展教学探讨活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有安排，有资料，有中心发言人。备课组探讨教材，切磋教法，探讨学法，探讨教学重、难点，刚好解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听

3、课后的评课等。学习先进的教学方法，理解新的教学信息，发挥“他山之石，能够攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。 (二)加强教研组的常规管理。 仔细抓好教研组的其他各项常规工作。定期检查老师备课笔记，提出好的提议，参加团体备课、教学检查等。刚好发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量，切实开展校本教研。 切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评有实效。坚持团体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教学中。在常规教学中备课组为单位统一进度，团体备课，依据学生情景分层布置练习，统一考试。坚持每两周一次的备课教研，

4、重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 (四)、进取参与各级各类教学观摩研讨活动，刚好驾驭教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、吸取兄弟学校教研工作的好做法。 (五)开展课题探讨 不断地对学生进行正确的学习看法和科学的学习方法的教化。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自我总结积累方法。要把立足点放在让

5、学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生数学素养的培育。 三、详细支配 九月份： 1、做好开学初的打算工作，探讨制定本学期我教研组的教研安排和教学进度支配。 2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。 3、初一初二打算、开展活动课 十月份： 1、开展团体备课、进行校本教研，组内听课，组织探讨，进行课后反思。 2、仔细学习数学课程标准，领悟课改精神;组织好期中复习 十一月份： 1、期中考试，常规检查。 2、依据学生特点对开展的课题探讨进行反思。 十二月份： 1、教学资料沟通。 2、探讨性学习成果展示。 一月份： 1、总结积累教学案例，争取整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或

6、完成一个教学案例。 2、做好期末复习、考试。 初中数学教研组工作安排(二) 一、指导思想 仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在学校教育处工作安排的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教化教学活动。教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，加强组内老师的再学习、再提高。 强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体老师的业务水平。仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展，努

7、力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 1、本学期依据课改的需求，以探讨课堂教学变革为核心，加强课堂教学“自分教学”课堂模式研讨，不断提高老师的学科素养和教学水平;以解决教化实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性，提高老师专业意识和本领，提高数学教学质量。 2、教学目标：培育学生数学学习爱好，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原先的基础上更上一层楼。 七年级:在搞好中小学连接的基础上，进一步培育爱好，强化基础; 八年级:在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习自学指导和本领培育，

8、为实现2023年中考的新突破打好基础。 3、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上探讨课、示范课，经过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体老师进取参与市级、学校的教科研活动，并进取开展各项活动，尤其是全校的“自分”教学课改活动。 三、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步构成了共同的价值观、职责感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将接着深化课改探讨，在老师成长和教学探讨方面经过合作沟通使全组得到提升。 2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年老师新加入，青年老师提高较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以老

9、带新、以新促进，经过多种活动来促进不一样层面老师的的专业成长。 3、在教研资料上，从制定教研安排入手，以探讨教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。 四、主要工作与措施： 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，采纳敏捷多样的教研活动方式，组织相应的公开课、探讨课、示范课，并要求老师仔细打算、进取发言，切实提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。经过研讨、观摩、评议等形式，使本教研

10、组全体老师共同提高，人人受益。 4、依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课到达20节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 5、加强团体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。团体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 6、激励本组老师多参与校内外的教学教研活动、和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。进取参与学校、市级组织的各项竞赛。经过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在发展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教

11、学方法。 五、详细工作： 九月份：学科素养技能考核任务完成;浙江名师课堂组织学习;暑假作业上交;团体备课;各项工作安排上交。 十月份：第三届命题探讨班开班;市直八年级数学教学研讨会;市学科素养考试资料组织学习 十一月份：期中考考前复习工作支配;九年级新教材培训;温州市数学学业考试质量分析会;八年级学生数学素养大赛组织工作;听课本、备课资料检查 十二月份：组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动;各备课组期中考后团体备课活动 一月份：市初中数学老师学科学问竞赛;期末考考前复习工作支配。 初中数学教研组工作安排(三) 指导思想： 仔细学习先进的教化理论和新的课程标准，本学期数学组教研工作将围绕杨浦

12、创智课堂教学实践活动，以课程改革试验为主线，以学生发展为本，以提高教学质量为重点，仔细搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改善不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。 主要工作思路： 本学期接着加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实须要动身，从教材资料的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师

13、的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本资料的教学常规管理。 主要工作与措施： (一)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课：要求备课资料包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用， 课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好反馈教学效

14、果。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习进取性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定资料地组织好学习有困难的个别学生

15、的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改善检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。留意运用各种方式考查学生对数学学问的驾驭情景和数学本领的发展。经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。单元教学结束后要刚好进行查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师参与听课，要边听边思，刚好评注。 (二)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 1、依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成

16、员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的探讨课题和不一样老师的特性需求，采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把团体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的探讨，围绕课题探讨与学习资源，以提高老师参加活动的进取性、主动性，并要求老师仔细打算、进取发言，切实提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、激励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习

17、笔记和听课笔记。经过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在发展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 初中数学教研组工作安排(四) 一、指导思想 本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革试验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成果为关键，仔细搞好教学探讨，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结阅历，发挥优势，改善不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努

18、力使数学教研组在有朝气、有创建精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气和活力，所以特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作安排。 二、本学期主要工作： (一)加强学习，提高教学素养 老师都要仔细学习数学课程标准(提议每位数学老师人手一本)，领悟课改精神;仔细探讨新教材新教法。全部数学老师都要学习探讨近三年中招数学试卷，熟知各年级所授学问在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导老师改善教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。 (二)抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。 组织老师学习数学学科教学常规，使我中心校数学老师的教学能根据教学常

19、规进行。 1、重点抓好各年级老师备课时的沟通 2、各年级要探讨个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量; 3、组织各年级老师探讨教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争持续并发展下去;探讨提高课堂教学效益的方法。 4、毕业班老师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情景，探讨每一阶段学习教学策略。 总之老师们共同探讨教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法，真正做到取长补短，资源共享，变更过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组团体探讨一至二次，做好团体备课笔记 (三)围绕学科教学，开展课题探

20、讨。 开展中心校五+双二十教学与多媒体应用的整合的课题探讨，在探讨的实践中不断地收集整理探讨成果，刚好推广并借以指导学校的学科教学活动，在探讨、探讨活动中，要求每学期、每位任课老师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。 (四)利用数学爱好小组，开展教学活动 为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践本领，培育学生的创新意识和创新本领，以年级为单位建立中心校数学爱好小组，由专人负责。活动时间由各年级老师制定，活动做到有安排、有打算、有记录，利用数学爱好小组为各年级的数学竞赛作充分的打算。 总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立进取的伙伴关系，加强在

21、教学活动中的参加和合作，共享教学资源，构成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 初中数学教研组工作安排(五) 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探究高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学本领的提高。 二、工作目标 1、进取促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的爱好，使不一样的学生在数学上都有不一样的发展，数学成果稳步提高。 2、考试中及格率到达90%，优秀率到达60%。 3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。 4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学爱好小组活动，力争培育出较厚实的尖子生队伍。

22、5、每星期每位老师运用远程教化设备开展教化教学活动的次数不低于1课时。 6、每月开展与远程教化有关的教研活动不低于1次。以提高远程教化设备的运用效益。 三、主要措施 1、加强管理，严格落实团体备课制度，按时参与团体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人供应一课时的教案文本给每位成员，并精确解读教案及设想，团体探讨修订构成二次教案，作为优秀教案存档。 2、加强老师沟通，团结协作，同心同德，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换看法。 3、强化探讨意识，老师对要讲解的题目和学问，必需充分思索如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。 4、狠抓培优治跛，负责培优的老师必需有安排、有资料、有支配、有教案、有考评、有分析、有效果。 5、加高校科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔将来教化紧密结合，适应时代发展要求。 6、每学期开展一次利用远程教化设备进行课堂教学的竞赛。 7、每位老师在本学期内要拿出一篇以上与远程教化有关的论文或心得体会。 工作安排