2023年初中追风筝的人读后感作文.docx

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1、2023年初中追风筝的人读后感作文 追风筝的人，追的是风筝还是友情，在战乱频发的阿富汗，不只有仇恨与枪炮，也有人性间最最淳朴的友情。下面是我给大家整理的初中追风筝的人读后感作文7篇，欢迎大家来阅读。 初中追风筝的人读后感作文1 追风筝的人讲解并描述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有用很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾画了家庭与友情，背叛与救赎，却给我以震撼。 一场救赎再次起先。故事的最终，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最宠爱的玩物时，才会不知觉地笑起来 书的后半段写的是主子公

2、心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门最终又向他放开了。阿米尔的结局，相比较而言，是华蜜的。他最终明白了彼此的意义以生命为代价。 书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如损害别人时的快意和犹疑;危机关头的软弱无助;亲人面临危急时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁担心;失去亲人时的哀痛孤独;应当担当责任时的自私推诿，以刚好常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动 这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临改变的那一刻来不及思索的真实反应，是

3、一个人在夜深人静时最私密的扪心自问。胡赛尼的笔如同一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。 或许故事的结局并不完备，或许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。 初中追风筝的人读后感作文2 追风筝的人作者(美)卡勒德 胡赛尼 著，书中主要讲解并描述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝竞赛后，发生了一件凄惨不堪的事，阿米尔为自己的软弱感到自责和苦痛，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。 成年后的阿米尔始终无法宽恕自己当年对哈桑的背叛。“来吧，这里有再次成为好人的路”。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的家乡，希望能

4、为不幸的好友尽最终一点心力，却发觉一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何选择?很是值得举荐一部好书。 作者文笔美丽，译者文学功底深厚。小说如此残忍而又漂亮，读来令人荡气回肠，感慨良多。身为子女，感谢父母以正直、和善、诚恳品质影响着自己，身为父母，希望子女健康成长，从生活中获得志气，成为正直、诚恳的人。“风筝”是象征性的，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不行少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。 哈桑为了阿米尔，他一次又一次的英勇的爱护着自己的小主子，风筝大赛之后，为了追寻那只象征着荣耀的蓝风筝，为了蓝风筝不被人抢走，哈桑悲剧的承受着恶少阿塞夫的侵扰，他的少爷

5、阿米尔因为原本“我可以冲进小巷，为哈桑自告奋勇就像他过去多数次为我自告奋勇那样。结果，我跑开了”。 每个人心中都有自己的“风筝”，无论它意味着什么，都应当英勇地去追。在此明白无论生活在哪里，无论在哪个国家，人性的本质是一样的，追求真善美是人类恒久不变的信仰。 初中追风筝的人读后感作文3 我小的时候，在春风起时，我爸爸常常带我去放风筝，自已糊的风筝，很简易，飞的也不高，但那份欢乐让我久久没忘。所以，在几年前的一次出差途中，看到这本追风筝的人时，我毫无不迟疑的买了下来。 买了这本书的这几年，我常常翻看，每看一次，我都潸然泪下，为了书中的哈桑、为了阿米尔、为了哈桑的父亲、为了阿米尔的父亲、为了战火中

6、的阿富汗、为了困顿生活的阿富汗人民。 追风筝的人中，阿米尔虽然生活富足，但伙伴只有哈桑，他们最喜爱玩的就是“追风筝”。在追风筝中，哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍”，可谓赤胆忠心，但阿米尔却在哈桑须要帮助时，选择了放弃。若干年后，这次放弃，犹如刺一般如影随行，让阿米尔愧疚、负罪。当他得知，自已有机会救哈桑的儿子于苦海，奋不顾身、全力以赴。因此，当我第一次读这本书时，我的感觉这是一个救赎的故事。 但过了一段时间，我再读这本书时，除了救赎，我又关注到阿米尔的父亲，做为一个阿富汗的富商，他正直、坚毅，也和善、博爱，文中虽说着墨不多，但让我体会到“父爱如山”的伟岸。更可以说，通过阿米尔的父亲，我看到阿

7、富汗人民的生活、文化、风俗、信仰。那是一片生疏的土地，正经验着战火、动荡，但人们还是乐观的坚守着。 当然，每次看完追风筝的人这本书，我的思索还是关于救赎、关于如何正视自已曾经的犯的错。人们常以“人无完人、孰能无过”来劝慰自已，但事实上，每个人都或多或少的犯过错，有意或无意的损害了别人。追风筝的人的第一段，就有一句特别经典的话“很多年过去了，人们说陈年旧事可以被安葬，然而我最终明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”时间不行追，曾经的错，总会在某个时刻不期然的爬到我们的脑海中。所以，假如我们的错，可以弥补，就应当努力去弥补。假如已无法挽回，那么，就变更将来。能正视自已的错误，也是一种勇者。真正的英

8、勇，不是没有黑暗，而是经验了黑暗，还能追逐光明 这本书的最终，再次描写了“追风筝”的场景，但换成了阿米尔为哈桑的儿子追。阿米尔作为一个成年人，在一群孩子里奔跑，他追，脸上挂着大大的微笑。看到这里，我也不由微笑了。 风筝无错，追逐风筝也没错。风筝就是带我们欢乐回忆的事，如我小时候。时间无法倒流，曾经的我们或许不完备，但我们会追逐更美妙的明天的、也会日趋完备的。 初中追风筝的人读后感作文4 追风筝的人，一本好评如潮的书。短短几年时间，该书已在全球销量超过700万，一本好书不肯定畅销，一本畅销的书也不肯定是好书，但追风筝的人肯定是一本既畅销又极具可读性的书。该书讲解并描述的是在阿富汗，那片饱受斗争摧

9、残的土地上，两个小伙伴的故事，准确的说是两个兄弟间的故事。对于阿富汗，或许太多的中国人都是很生疏的，而作为美国人来说，给那片国土上的一些人带来了一段难以遗忘的惨痛记忆，但对于阿富汗，他们也存在着诸多的疑问，虽然美国人在阿富汗的斗争中取得他们所谓的成功。而作为一名诞生在阿富汗，移民到美国的作家，阿富汗的根照旧保留在他心中，血液里是割不断的阿富汗情节。写一本关于那片国土上的故事，对于作者来说，更像是在讲解并描述他或是他身边的人，娓娓道来，让你随着故事脉络的发展，陪伴作者亲历阿富汗，去感受他们的故事。 还是让我从阿米尔一次又一次的损害哈桑起先吧。虽然哈桑对阿米尔有着异乎寻常的忠诚，阿米尔却一次又一次

10、的羞辱他，损害他，背叛他。阿米尔的行为的确可以称得上“卑劣”二字，可是我信任，每一个读者都会发自内心的宽恕他。因为每一个人的心里都有一个阿米尔，他软弱、害怕、过于敏感、满心嫉妒，但也正是这个阿米尔，内心松软，有着超乎常人的道德感，对自己无比苛刻。正因如此，在受到无法抗拒的诱惑和无法言喻的苦痛而对最忠诚的哈桑作恶的同时，他一生都为此背负着沉重的十字架，恒久也无法宽恕自己对哈桑的背叛。直到他历尽千难万险，了解了身世的隐私，设法收养了哈桑的遗孤，他才得到了最终的救赎。 与性格困难的阿米尔相比，哈桑简洁得像个符号。他忠诚、英勇、和善，他说的第一个单词“阿米尔”确定了他的命运，确定了他只为阿米尔而活。阿

11、米尔视他为仆人，看着别人打他见死不救，讪笑他不识字，甚至用收到的礼物诬陷他偷窃：但只要与阿米尔相关，他什么都能宽恕虽然我不确定他是否真的无怨无悔。但是，从他最终为了爱护阿米尔的房子而死，我想，他真的从来不曾懊悔过。他用生命实现了他的誓言：“为你，千千万万遍!”他那种不含任何杂质的纯粹信任、忠诚和爱，让兔唇的他成为了我心中一个天使般的存在。 看了这本书，对责任有了更深刻的理解，喜爱这本书的风格，它所包含的东西许多：责任、诚恳、爱情、友情、宽恕和赎罪。每个人都有可能犯下错误，但关键是担当错误的志气，在许多时候，因为脑袋瓜里一时错误的念头，导致错误的行为，损害到其他人，碍于面子，碍于须要担当的责任，

12、我们有时候选择躲避，躲避我们的错误，躲避我们对其他人的损害。 这本书就较深刻得写出作者为了弥补自己曾经的错误，历经千辛万苦去赎罪的过程，让人感受人格的魅力。 风筝，这本书的主线，是亲情、是爱情、是友情，是正直、是和善、是诚恳，是人格中不行缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。 每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要英勇地去追逐。 初中追风筝的人读后感作文5 对于专业书籍的过多复习，间或想看看新颖的其他书籍。随意翻姐姐的书，一本封面像火焰一样的书夺取了我的眼球追风筝的人。 它讲解并描述的是12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足，在一场风筝竞赛后，发生的一件凄惨不堪的事，令阿米尔感到自责和

13、苦痛，他逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃亡美国。成年后的阿米尔始终无法宽恕自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的家乡，希望能为不幸的好友尽最终一点心力，却发觉一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演。 这部小说是以1970年头的阿富汗战乱之后的美国为背景，小说高 潮残忍却夹杂着漂亮，令人不忍揭露。 作者胡塞尼在书中这样阐述当时的阿富汗战乱：在喀布尔，你再不能信任任何人为了获得悬赏或者因为受到威逼，人们彼此告密，邻居告发邻居，儿童揭发父母，兄弟陷害兄弟，仆人背叛主子，挚友出卖挚友。喀布尔人分成两派，告密的和没有告密的。最麻烦的是，没有人知道谁属于那一派。裁缝给你量身时，你几句无心

14、快语可能会让你身处波勒卡其区的黑牢老师里面也有这样的人，他们教小孩监视父母，该监听些什么，该向谁告发。战乱带给人的不信任、恐惊、阴影，战乱摧毁的那些漂亮，书中读的到作者对于斗争的厌恶、和平的美妙憧憬。 末尾作者用“我追”来结束全文、升华全文、诠释全文。作者追的是当年那个蓝色的风筝，还是追寻当年华蜜的童年，亦或是在追寻和平的家乡不尽的遐想。 这部小说共360页，用业余七天时间，将它一挥而就，留恋的片段回头重复，仿佛我看到了那些画面，那么美妙、凄惨、富有色调。全部世间美妙都抵不过斗争。作者将当时的画面真实地呈现给读者，让我们了解世界历史，拓展我们价值观的同时，也开阔了我们的视野。我也特别喜爱作者的

15、写作风格，喜爱作者阐述画面的新颖方式。作者的这部大气之作，给人带来意想不到的收获，了解并懂得悲悯阿富汗人们，明白和平的宏大意义。 不断的深思、不断的遐想，和平的正真意义是什么?敏锐、真实的东西才会引起人们的共鸣，而追风筝的人就是对和平的反喻说明，走在当下和平主义的社会大道上，我们是华蜜的，我们并不须要多么宏大，仅仅须要怀着一颗感恩的心回报父母给了我们生命的这段青春，经营好自己的这番田地，努力工作，关爱他人便足以。 初中追风筝的人读后感作文6 偶然看到阿富汗作家卡勒德?胡塞的的作品追风筝的人，读后觉得心中非常难受和纠结。故事其实很简洁，主子公阿米尔和仆人哈桑情同手足(事实上他们也的确是同父异母的

16、兄弟)的成长，感情非常融洽，但是由于身份的不同，在小小年纪的阿米尔心中并没有意识到哈桑对于自己的重要性。眼睁睁的看着哈桑为了给他追风筝而被几个坏少年强暴却不敢自告奋勇解救，过后由于无法面对自己心中犯罪的感觉而设计驱走哈桑，完全背板了两个人无间的感情，在此将人性中自私、恶劣的本质表露无遗。 但是作为一个良心尚存的人，阿米尔始终受着自己良心的苛责和拷问，多少年都无法释怀。在故事的最终，阿米尔找寻到再次成为好人的路，不遗余力的挽救了哈桑的儿子，并且收养了他，我想他是觉得好过一点了，尽管对于事情并无任何变更!我读后并没有为阿米尔最终的微笑而微笑，反而觉得一样难受。 对待自己最好的人，总是被年少的自己忽

17、视;赐予自己最真心的人，总是最不被在乎的!人心是最难捉摸的，但是却也是最恶劣的，千万遍的熬煎爱自己的人都不觉的累，只有一朝失去才会觉得措手不及的懊悔!从今我想到了飘里面的女主角斯嘉丽，几乎一生都在追逐着阿希礼，直到梅兰尼的死亡才让她看清晰她自己爱的是谁，为此，她又起先了对自己曾经拥有又失去的瑞特的追逐!为什么我们就不能珍惜上天给的每一个缘分，善待对自己好的每一个人呢? 阿米尔幸运的有机会再次成为好人，是不是每个人都有这个机会呢!每个人的身边都有一个为自己追风筝的人，善待他们，这样一生的华蜜都将有人守护! 初中追风筝的人读后感作文7 这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有许多感想，其实，我们每个

18、人的心里都应当有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、和善、诚恳，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不行少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相像的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而澄澈，追风筝的孩子们欢乐着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着猛烈的改变，这幅画面也随着主子公命运的改变被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲伤之中。 追风筝的人讲解并描述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有

19、很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾画了家庭与友情，背叛与救赎。当仆人哈桑阿米尔的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与羞辱时，阿米尔哈桑最信任的挚友，却蜷缩在阴暗的角落里静默凝视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为软弱而极端胆怯直至惭愧不已，无法面对哈桑。最终甚至栽赃他，让他恒久离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，懊悔与伤痛纠结，当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危急，前往家乡阿富汗，起先了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都变更。最终回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的改变，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的软弱和愧疚缠围着中年的阿米尔 一场救赎再次起先。故事的最终，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最宠爱的玩物时，才会不知觉的笑起来书的后半段写得是主子公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门最终又向他放开了。阿米尔的结局，相比较而言，是华蜜的。他最终明白了彼此的意义以生命为代价。 初中追风筝的人读后感作文