2023年劳动教育主题教案设计.docx

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1、2023年劳动教育主题教案设计 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，以下是我整理的劳动教化主题教案设计，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 劳动教化主题教案设计篇1 一、教学打算 1、老师打算：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。 2、学生打算：编网袋所须要的材料和工具。 二、教学重、难点 绳与绳之间的打结。 三、教学过程 （一）展示提问，导入课题。 1、展示小网袋作品。 2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织胜利的？（引入绳结编织法）

2、3、编网袋须要哪些材料、工具？（检查材料、工具的打算） （二）演示讲解，动手操作。 1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组探讨。 2、借助投影或实物演示一步步探讨，明确编织过程： 固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。 对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐） 打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。 大其次排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。 将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。 把第一根绳和最终一根绳合并打结，完成其次排结。 依次往下编，最终留下肯定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。 将口袋绳两头连

3、结起来，完成编织。 3、思索尝试：你可以变更程序，或用不同的方法完成编织。如： 对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。 将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。 先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间相互帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。 4、学生动手操作，老师巡回指导。 （三）总结评比。 1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“”。 2、请得“”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。 （四）拓展活动。 1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样驾驭网袋眼的大小？ 2、课余收集一些不

4、同质地的线绳，依据须要编结不同式样的网袋。 劳动教化主题教案设计篇2 一、主题活动背景 为了全面贯彻素养教化方针，推动小学综合实践活动课程的深化进行，总结综合实践活动课程实施成果，促进地方教材的进一步开发和建设，并在教化教学活动过程中逐步地探究探讨总结反馈整理逐步调整教学活动环节，完善教学活动过程，最终使小学综合实践活动课落到实处。 伴随着课程改革的深化进行，对我们这些农村一线老师来说，我们在综合实践活动的开展过程中，首先要明白老师既不能教“综合实践活动”，也不能放任学生，而应把自己的有效指导与激励学生自主选择、主动实践有机的结合起来。亲密联系学生自身生活和社会生活，体现对学问的综合运用，这是

5、一种以学生的阅历与生活为核心的实践活动。只有通过实践活动课的开展，才能使学生形成正确的科学观点，增近走进大自然，亲近大自然，酷爱大自然的美妙感情。 二、主题活动内容 当前，世界科学技术迅猛发展，随着科学技术和教化事业的蓬勃发展，在新时期崭新的任务面前，21世纪须要大批高素养的人才和职业技能的优秀人才，全面推动素养教化，是我国基础教化领域的一大改革。小学综合实践活动课作为学校一项开发探讨的一门校本课程，在学校素养教化中占椐着越来越重要的位置。 科学家、生物学家们认为：劳动创建了人本身，过去从手的延长到脑的扩张，今日人们用脑用双手创建了原始社会无法比的成就。我国是个农业大国，对于农村孩子来说，从小

6、培育他们酷爱劳动，科学种植，了解植物生长的过程和特点，提高他们学科学，懂科学、用科学的意识。 小学综合实践活动课的开展，对提高小学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共同生活、学会生存的作用是其他学科、其他教学手段不行替代的，具有实践性。从心理、生理的发展规律来看，具有独特的创建意识。因为通过学习基础学问，相识自然并进一步改造自然。 学生从小能在自己不断的实践活动过程中，亲近自然，与大自然接触，与大地接触，逐步了解植物生长的特点，懂得科学种地给人们到来的好处。懂得只有通过自己双手创建出来的东西更有意义和价值。 三、主要活动内容 老师组织学生在校内内的花池和试验田里种花、种草、种白菜、韭菜、栽葱

7、、种树等。在不同的时间刚好对植物的生长过程进行视察和记录。 四、活动年级 _小学五年级。 五、活动目标 1、使学生知道我们国家是个农业大国，当农夫也要做一个有头脑，懂科学会种地，种好地的农夫。 2、通过综合实践活动，使学生从小参与劳动实践，驾驭劳动技能和科学的种植方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农夫 3、通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，种植各种植物，逐步了解植物生长的过程和特点。 4、使学生懂得科学种田能给农夫带来许多好处，提高生活质量。 5、培育学生从小酷爱劳动，主动参与劳动实践活动，提高科学种地的意识。 6、使学生懂得只有通过自己的双手创建出来的

8、东西更有意义和价值，懂得劳动最光荣。 7、培育学生的小组合作意识，做好不同季节植物生长过程的记录。 、在综合实践活动的过程中，让学生体验科学学问与生活的紧密联系，并利用科学学问科学地指导种田。 六、活动重点 通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，逐步了解植物生长的特点；驾驭劳动技能和科学的种植方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农夫；懂得科学种田能提高农夫的生活质量。 七、活动难点 培育学生从小酷爱劳动，懂得只有通过自己的双手创建出来的东西更有意义和价值；懂得劳动最光荣。 八、活动打算 、老师打算照相机，学生打算铁锹、钉耙、锄头、铲子、各种植物的种子、须根花、

9、草、记录本等。（记录本记录植物生长的过程）。 、老师要对学生进行课前动员，使学生主动参与劳动实践，做好笔记了解植物不同季节的生长、发育过程。 九、活动时间支配 每星期四下午综合实践活动课，记录的时间要求可以实行不定时记录。因为，植物生长的环境（地方）不同，生长的速度也不同，还受施肥、浇水时间等因素的影响。 十、活动用具和场地支配 活动用具包括照相机进行拍照，电脑进行收集相关数据，长皮尺和钢卷尺在学校进行实地测量，笔记本进行真实数据的记录和计算等。 场地支配包括学校教室、各功能室、灶房、走廊、围墙等。 十一、活动的不同阶段 1、打算阶段； 2、实施阶段； 、总结与沟通阶段； 、展示学生记录的植物

10、生长过程和学生的劳动成果阶段。 十二、组织学生开展实践活动的不同阶段 （一）打算阶段： 1、老师对学生进行课前动员。（学校为了使同学们从小懂得科学种植，给同学们供应一片试验田和花池，依据自己的爱好、爱好，种上自己喜爱的花、草、蔬菜、粮食作物、树木等。既让学生在学习之余参与了劳动实践活动，在劳动中驾驭科学种植的基本技能和方法又能美化学校的环境。 2、通过课前动员激发学生的种植爱好。 （二）实施阶段： 1、老师带领学生平地，依据学生的爱好、爱好选自己喜爱植物的种子和试验地。 2、老师指导学生进行分组、选负责的组长。 （）按组安排任务。第一组，种玉米；其次组，种金娃娃萱草；第三组，种韭菜、葱；（植物

11、的生长过程记录要具体、全面）。 （）支配小组人员起先视察、记录、并在不同的阶段拔草、浇水、施肥各负其责； （3）老师对学生要进行不定期视察记录的检查和指导。 （4）让学生在劳动实践活动过程中不断的总结与沟通科学种植的小窍门。 （5）老师要为学生刚好供应农用肥料、浇水用的工具等，为学生的劳动实践活动供应刚好的服务。请学生刚好汇报自己负责种的花、草、蔬菜、玉米等的长势状况，对植物进行了哪些方面的护理工作。如，除草、浇水、施肥等。 十三、详细的指导内容 、理论与实践相结合，（老师为学生供应科学种植的书面材料进行讲解，并在实践中进行科学的指导。 2、电脑查找科学种植技术的方法，要与北方地区气候差异区分

12、对待，多请老农进行指导，正确处理种植方面出现的有关问题。 十四、选择实践方式 老师指导，父母点拔与学生动手实践相结合。 十五、确定成果展示 到了秋天，老师请学生把自己的劳动成果和小档案一起展示给大家，让大家和我们一起感受丰收的快乐，感受到自己劳动成果获得胜利的喜悦。 十六、详细内容的指导 、依据学生的爱好爱好帮助学生选择种植的植物。 、对学生的视察记录进行跟踪指导。 、请学生把自己小组的小档案与其他小组记录的小档案常常拿出来相互进行沟通，丰富自己的种植阅历。 、秋天是个收获的季节，让学生把自己种的植物种子收集起来，蓄根花的根用箱子保存起来，为明年的再次下种做好充分的打算。 十七、活动组织后记

13、小学综合实践活动这门开发课程，具有很强的生活实践性。既能培育学生的爱好、爱好又能丰富学生的课余生活和提高学生的综合素养；能依据学生特性发展的须要，开展各项活动，这也适应了社会发展的需求。每一个学生的特性发展都具有独特性，综合实践活动为每个学生特性发展创建了空间。综合实践活动为学生参加探究供应了机会，使学生在实践中，通过亲自体验，进行劳动、学习、积累丰富的干脆阅历，培育创新精神、实践实力和终生学习的实力。 综合实践活动的总目标是亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之间内在的联系的整体相识和体验，发展学生的创新精神、实践实力以及良好的特性品质。 劳动教化主题教案设计篇3 一、指导思想

14、劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动。 三、活动时间 20_年_月_日10_年_月_日。 四、活动范围 五年级全体学生。 五、活动内容 1、了解2个全国劳模的名字和他们的事迹； 2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）； 3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 4、和爸爸

15、妈妈一起到小区清理花坛内、广场等处的垃圾； 5、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 六、成果展示 将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表填充完毕，以班级为单位将成果于5月3日之前上交学生处进行评比存档。 劳动教化主题教案设计篇4 一、课题 爱劳动、爱群众。 二、本课目的 透过活动使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教化学生当好值日生。 三、过程设计 1.激发爱好引入活动。 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整齐的教室。在这样的环境里上课，心情安逸，感到很开心。） 这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日

16、生对工作负责吗？（同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 小挚友们猜一猜这天班会活动的主题是什么：“当好值日生”。 2.怎样当好值日生。 出示挂图让学生看一看，说一说。（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅） 这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，专心主动） 3.谈体会明道理。 为什么要每一天值日而且轮番当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都就应当好值日生。） 4.辨是

17、非升华相识。 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室； 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 5.夸夸这些值日生。 各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 四、活动总结 透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主子翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并持续整齐，使同学们能在干净

18、的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关切群众的好学生，好吗？ 劳动教化主题教案设计篇5 教学目标： 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习看法，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。同时使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的酷爱之情。 教学重点： 1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。 2、相识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。 教学打算： 1、打算活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。 2、指

19、导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。 3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。 班会活动过程： 一、导入 师：今日，我们_年_班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在起先。 二、爱学习 1、学生讲解并描述古代名人读书的故事。 （1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。 （3）映雪读书。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3、学生讲解并描述现代名人读书的故事 三、爱劳动 师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。20_年_月_日，在_，_万工人

20、实行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人： “小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。华蜜的生活从哪里来？要靠劳动来创建”每当唱起这支歌，敬爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建立新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来华蜜的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。 四、爱祖国 抢答时间： 1、我们的祖国真漂亮，我们都酷爱她。你知道我国国旗是什么吗？ 它代表的意义是什么？ 国旗上的_有什么象征意义？ 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲自升起？ 什

21、么地方应升挂国旗？（看谁说得多） 中小学生多长时间实行一次升旗仪式？ 2、主持人：我们酷爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，驾驭本事，报效祖国。 生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。 生3：我们要努力学习，熬炼体魄，勇夺奥运金牌。 生4：我们要勤奋读书，考上航天高校，去探讨载人飞船，让_再创第一！ 生5：我们要爱惜环境，珍惜资源，让祖国更加漂亮。 主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！ 五、总结 1、同学们在这节课中有什么收获？ 2、学生畅所欲言。 3、老师总结：通过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学

22、到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化学问，为祖国贡献自己的力气。同学们是祖国的将来，我信任同学们，肯定会刻苦学习，努力熬炼，提高本事，报效祖国的！ 劳动教化主题教案设计篇6 教学目标： 1、仔细阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，驾驭洗衣机的操作要领。 2、了解洗衣机的发展过程，相识人类科技进步的成果。 教学打算： 打算若干份洗衣机的说明书。 教学过程： （一）激发爱好，导入新课 上课起先，老师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不行缺少的一种家用电器。 （二）看看说说，了

23、解发展过程。 出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生依据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经验了如下过程：单缸洗衣机和脱水机半自动双缸洗衣机全自动洗衣机全自动前置式滚筒洗衣机智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。 （三）学学做做，明确步骤 1、让学生细致阅读洗衣机的运用说明书， 2、洗衣前打算工作： （1）按衣物的洗涤标记分为手洗和即席。（2）把白色衣物和深色的衣物分开。 （四）议一议，驾驭要领。 为什么要清理口袋？可以让学依据平常的洗衣阅历议一议，最终总结归纳出：（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚

24、至会损坏内桶；（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。 (五)拓展延长 在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培育学生生活的自理实力。 劳动教化主题教案设计篇7 教学目的：使学生驾驭一些煎中药的有关学问和要领。 材料打算：凉茶一剂、电子中药锅一个。 教学过程： 一、自学课文，看药袋上的煎药说明。 二、老师讲解并描述： 1、煎中药要用陶锅，不宜用铁、铝等金属锅。 2、驾驭好煎中药的加水量。 3、驾驭好火候和时间，是煎中药的关键。 三、让学生依据课文中“我”的表现来谈谈体会。对学生进行热心照看老人的教化。 四、组织学生分组学煎凉茶，步骤如下： 1、明确做法。 2、提示学生留意平安。 3、学生进行操作时，老师现场巡查，发觉问题刚好订正。 五、总结 板书设计：我给奶奶煎中药 三碗水煎成一碗药