2023年小学三年级英语教案范文示例2023.docx

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1、2023年小学三年级英语教案范文示例2023 在英语课堂上，老师的教学离不开和学生的联系，老师可以开展英语嬉戏活动让学生参加到嬉戏中。以下是我整理的小学三年级英语教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学三年级英语教案范文一：Recycle2第三课时 【教具打算】 1 教材配套的录音带。 2 老师和学生分别打算废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 老师打算一个自己已制作好的键盘。 4 老师打算字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 (2)学生之间自编对话并表演。 (3)老师播放Unit

2、6 B Let's chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。 (4)嬉戏：Silent Speech 老师换一种方法说字母-唇说，说字母的时候不发出声音。学生看老师的口形，猜老师“说”的内容。说的字母为Aa-Zz 。 2 呈现新课 (Presentation) (1)老师出示字母卡片，学生认读字母Aa-Zz。 (2)学生字母背诵Aa-Zz。 (3)老师播放歌曲 “A B C Song ”，告知学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。 (4)学生间相互练唱，再次让学生驾驭歌词和节奏。 (5)老师出示一个真正的键盘，老师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为竞赛的

3、形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。 (6)老师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读 a Keyboard This is a Keyboard.并贴在黑板上。 老师指着制作所需的工具建议：Let's make a Keyboard. (7)老师根据课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。 3 趣味操练 (Practice) (1)请学生拿出他们事先打算的材料，老师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母老师可以事先复印好发给学生。告知学生键盘上的字母排列依次是固定的

4、，不能随意排列组合。 (2)键盘嬉戏： 根据书中的程序，分三种嬉戏进行操练。 找出字母的位置。 在键盘上敲击出单词。请学生先跟着老师学习正确的指法，再玩嬉戏。 一边敲，一边唱 “ABC Song”。 (3)展览学生的作品。评出秀的键盘。 4 课堂评价 (Assessment) (1)做活动手册43页的练习。 (2)让学生自我评价本单元学习状况，可在第73页上做标记。 5 扩展性活动(Add-activities) 小组对抗赛 老师将学生分为6个组，老师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如老师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Dr

5、aw the green ears. 老师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。 【板书设计】 Recycle 2 老师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。下学期 Recycle 2 第三课时 小学三年级英语教案范文二：单词教学 【教具打算】 1 老师和学生都打算各种颜色的蜡笔。 2 老师和学生打算本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 老师打算一张放大的Listen, colour and say部分的图片。 4 老师打算red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 这几种颜色的单词卡。 5 老师打算教材配套录音带和第一册Uni

6、t 3 的歌曲“Colour Song”的磁带。 6 老师打算本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)日常口语练习。 (2)老师播放Unit 6 B Let's chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。 (3)老师播放第一册Unit 3“Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。 (4)嬉戏：开火车 T: Let's play a game, OK? S: Great. 六至七人一组，做传球的嬉戏。从第一个学生起先 Hi/Hello/Good morning, A. I like

7、bananas. And you? 其次个学生回答I like apples. 并提问 Hi/Hello/Good morning, B. I like apples. And you? 以此类推。(A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主) 2 呈现新课 (Presentation) (1)“猜猜颜色” 的嬉戏。 让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持嬉戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与嘉奖并由他负责主持下一轮嬉戏。 (2)放投影或将放大的Listen, colour and say部分的图片挂在黑板上。 师生探讨这幅图片的内容。老师询问：W

8、hat can you find/see in the picture? Where are they? (3)老师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。 (4)根据书上的要求，给找到的物品涂上颜色。 (5)嬉戏：比一比，找一找，画一画。 根据课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。 (6)请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes . The rabbit likes . 3 趣味操练 (

9、Practice) (1)嬉戏：BINGO 让学生拿出打算好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。 如： 嬉戏方法为：老师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去(假如没有就等到下一轮)。当翻过去的图片成一条线时(可以是横线，竖线，斜线)，学生大声说：BINGO 。说BINGO 的同学可得到贴纸或红花。 (2)老师将 Find and draw 中的动物竖着排成一列，贴在黑板上。另请几个学生个自拿一种水果的图片贴在喜爱它的小动物旁边。最终，老师用：(The elephant) likes (bananas)。的句式练习表述。 (3)

10、学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如： A: What colour is the bus? B: It's orange. Or: A: Is the desk yellow? B: Yes, it is. / No, it isn't. (4)让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册42页的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 小学三年级英语教案范文三：UnitSixAttheZoo 【教具打算】 1 老师打算教材配套的录音带。 2 老师打算字母卡AZ。 3 老师打算中国、加拿

11、大、英国、美国四国的国旗。 4 有关奥运会入场式的录像带。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)日常口语练习的展示。 (2)让学生依据动物的图片或个人状况，简洁形容某人、某物的样子。 (3)嬉戏：请说出与我动作不同的单词。 老师做动作，要求学生说出与老师所做动作不同的单词。如：老师做 tall 的动作，学生说：short 。 2 呈现新课 (Presentation) (1)老师将打算好的字母卡片根据AZ 的依次贴在黑板上。指着每个字母请学生认读，复习字母表。可以全班齐读，再以“开火车”的形式每人认读一个字母。老师要求学生留意每个字母大小写的不同形式。 (

12、2)老师出示中国、加拿大、英国、美国四国的国旗，老师带读China, Canada, United Kingdom, America。 (3)老师播放Let's chant部分的录相，在活泼动感的chant中让学生了解国旗的同时初步感受四国国名的简称或全称的发音 China, Canada, United Kingdom, America。 (4)嬉戏：眼疾手快 将全班分成四组，派一名学生到黑板前，老师念一个字母，学生就要从黑板上取下这个字母。最终比比，哪组学生手中的字母卡片最多。 (5)老师将写有大写字母的卡片发给部分学生，每人一张，说：P, R, C. 拿着这三个字母卡的学生要按依

13、次站成一排。用同样的方法让学生找出CAN UK 和USA (老师在发给学生卡片时，可有意打算两个A, C, 和 U以备用)。 (6)领读这几个单词，告知学生它们是中国、加拿大、英国、美国四个国家的国名缩写，国名要用大写。将打算好的四面国旗分别贴在各自的国名缩写下，请学生依据国旗说出每个词代表的国家。 3 趣味操练 (Practice) (1)嬉戏：配对嬉戏。 将写有四国国名缩写的字母卡和国旗分别给8个学生，请他们将词与图配对贴在黑板上。 (2)让学生听Let's say 部分录音，并跟读。 (3)让学生听 Let's chant 部分的歌谣录音，一句一句的跟读。将China,

14、Canada, United Kingdom, America 四个国家的国名板书于各国国旗下。告知学生PRC 和 USA 是中国和美国的简称，完整的形式为：the People's Republic of China (即：中华人民共和国) 以及 the United States of America (即：美利坚合众国)。而平常多运用 China, America 两个单词。 (4)实行大节拍的方法读歌谣。还可依据学生状况，老师读前半句，学生读后半句;男生读前半句，女生读后半句等方法练习。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第部分的练习，方法和步骤同以前。 5 扩展性活动(Add-activities) 展示各国国旗，学习其他国家的缩写和读音。如：日本 JPN Japan, 澳大利亚AUS Australia 俄罗斯 RUS Russia等等。 【板书设计】 Unit Six At the Zoo PRC CAN UK USA China Canada United Kingdom America 教案