教育事业的实习心得体会.docx
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1、教育事业的实习心得体会思想道德方面,对教化充溢热忱,深知“十年树木,百年树人”的道理。教化的成败关系到一个国家或民族的成败,所以我情愿为教化尽一份微薄之力。下面是一个小系列,和大家共享一下教化实习的阅历。请参考。教化事业的实习心得体会1高校三年,有的同学在高校里培育了自己独特的学习方法,有的同学在高校里奢侈了学习机会。本文是关于一名英语专业高校生的实习评估。你不妨看看这个高校生的实习收入。在高校的三年里,我渐渐成熟,培育了自己的道德情操,发展了自己独特的一套学习方法,对自己要求严格,所以在许多方面都取得了很大的进步。在校期间遵守学校的各项规章制度,思想道德素养良好,各方面表现良好。酷爱劳动,主
2、动参与学校开展的各种文化体育活动,参与社会实践,有较强的集体荣誉感和工作责任感,坚持实事求是的原则。思维好,能吃苦耐劳,注意个人道德修养,养成良好的生活方式,乐于助人。在生活中,我崇尚简朴的生活,培育良好的生活习惯和得体的风格。此外,我们特别重视时间的概念。平易近人,友好,我总是和人相处得很好。敢于努力,努力工作,会陪伴我迎接将来新的挑战。在学习上,我知道学习是我义不容辞的责任,不努力学习,就无法迎接将来工作的挑战。我已经驾驭了如何将英语学问用于一般的商务活动,并且养成了仔细对待学习和工作的良好习惯!我顺当完成了这门专业课。并具有较强的英语听说读写实力。除了努力学习专业英语,我还主动拓展自己的
3、学问面。各阶段考试全部通过,获得二等奖学金。除此之外,为了适应新时代快速发展的须要,再加上自己的爱好爱好,参与过系里的计算机培训,驾驭了基本的操作。思想道德方面,对教化充溢热忱,深知“十年树木,百年树人”的道理。教化的成败关系到一个国家或民族的成败,所以我情愿为教化尽一份微薄之力。而且,我信任师大附中的座右铭:做一个教化工作者,而不仅仅是一个老师。所以在以后的教化工作中,我会接着为之努力。我会再接再厉,不断完善自己,努力成为一名优秀的英语教化家,一名全面的社会主义建设者,做一个对国家和社会有用的人。一进校内,就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引。祝每一个学生都那么天真可爱。刚来上课的时候
4、,得到了同学们热情的欢迎掌声,真的有一种说不出的华蜜感。老师职业的神圣是在三尺讲台上给学生传授学问。实习近X个月,感觉当老师更难。实习经验虽然过去了,但我还是会回去看看我在那里留下的脚印。特别感谢学校和实习单位给我这么珍贵的机会。让我在实践中熬炼,在实践中学会成长。以下是我的实习自我评价:学老老师:听教官的课,每一个场景,每一个瞬间,哪怕是一个小细微环节,我都很认证。这些教训对我来说太深刻了,在我的记忆中仍旧记忆犹新。教官很关切我,给了很细心的指导。每个老师在讲课前都应当仔细备课。上课前她提示我重点,特点,须要留意的地方。我应当用什么样的语言和学生说话?假如我和学生沟通,我真的可以学到许多东西
5、。在教学实践中,总的来说,我能仔细备课,设计的教案和课件规范精确。在课堂教学中,教学效果好,教学内容可以在课堂上消化巩固。教学语言清楚流畅,课外辅导耐性细致,不同层次的学生可以相互区分,因材施教,正确答题启发,仔细正确批改作业。一名优秀的老师不仅要有剧烈的责任感和扎实的基本功,还要做好课堂组织者。对于英语初学者来说,老师组织课堂教学,调动课堂气氛,让学生对英语产生爱好尤为重要。我记得有一次学生朗读课文的时候,个个看起来像是枯萎的白菜,昏昏的。这时候我问他们有没有听过疯狂英语,看到他们新奇的表情,我就说话了讲什么是疯狂英语,以及李阳的一些英语学习方法,比如三最口腔肌肉练习法。最终我激励他们用疯狂
6、英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了,声音也大了。一堂课下来,觉得自己好有成就感,第一次体会到了作为一名老师的满意与欢乐。在以后的教学中,我就不断运用多种敏捷多变的教学方法,比如嬉戏,竞赛,激励,幽默等都取得了不错的效果,从中我深深体会到老师的满意与骄傲。总之,我觉得教化是一个互动的过程,不单老师要仔细投入教学,还须要学生的主动协作,才能达到做老师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的教化实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会,让我切实体会到了当一名老师所应具备的基本素养,让我在短短的_x几天中熬炼了自己。而作为一个师范生,作为一位将来老师,
7、我要学习的,还有许多许多。教化事业的实习心得体会2从来,对老师都怀有着一种无上的崇敬。老师是才智、仁爱的化身。每每想起那些颂扬老师的歌曲,我就不由自主的感到激情荡漾,似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。老师是太阳底下最光辉的职业,这也只有当我切实的体验到老师职业的辛苦和喜悦时才感受到这句话的真谛。老师,我恒久的梦!我们选择的是自主实习,实习自3月5日起到3月30日结束,在这为期30多天的时间里有太多的事,留下了太多的记忆。先说说见习吧。间隙的主要任务是跟随老师听课,做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课老师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容支
8、配等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络,统筹全局的意识。同时见习阶段还有批改学生作业、辅导答疑等多项工作,惊慌有序的见习在其次周刚起先就算基本完成。接下来就是编写教案和打算试讲了。其实教案的编写早在刚起先见习也就起先了,主要是依靠老师课堂的内容的编排,并依据自己对课堂的详尽规划,制定和编写自己的教案。教案的编写也经由了从无趣到成熟的过渡,在这期间,指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用。接下来就是打算试讲了,这对我来说是一个挑战,在克服种种心理上的不适后,我毅然的起先了第一次试讲。由于打算的还算充分,指导老师赐予了我充分的确定,这给了我极大
9、地鼓舞;同时也就一些细微环节问题做了深化的透析,我对自己的讲课水平有了一个全面的相识。在之后的时日里,我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析,再一次又一次的试讲中,指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任,参加一些班级的日常事务管理。在此期间,我的试讲和教案编写始终未曾搁置。以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间,我所能感受到的却有一种同龄人的气息;他们的话题在我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话,通过谈话,我也了解到这般看似天真烂漫,无忧无虑的双眸之下,也暗暗隐含着几滴泪珠,他们同样刚毅,同样有理想、有
10、志向,但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。的确,他撒们也有些伤感,他们也须要倾诉一颗颗鲜活的却也充溢伤感的心灵。与他们在一起的时间我能感受到他们都有一颗纯净的灵魂。最终一周的核心任务是课堂教学,第一次上讲台同样显得那样心情激荡,意义是精神激昂以一种特殊的方式结束了我的教学任务,得到了听课老师的一样认同,也自那时起,我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的,而老师作为课堂教学的引导者,他的教学目标远不是完成课程教学任务,而是切实教给学生以新的东西,新的方法,以启迪他们亟待开发的思维。对于这次短暂的教化实习,我所能领悟到的却是超出了教化实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时,在意识上
11、对老师职业的认知也再度升华。老师职业责任重大一方面这是由老师职业的性质本身确定的。国际竞争日趋激烈的时代背景之下,科学技术成为第一生产力;而科学的本质是创新,创新的关键在人才,人才的培育在教化,因此人力资源是第一资源;而老师职业作为教化事业的引领者,担负着为社会发展培育合适的人才的重大历史使命,这就确定了老师职业重大的历史责任。另一方面,老师所应具备的崇尚科学的精神,体现理解学问所负载的价值意义。这就要求老师始终以科学的理念经营自己的职业,这对老师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之,责任心是老师职业的灵魂。教化事业的实习心得体会3惊慌、美妙的实习生活结束了,在这短短的一个月里,我和同学们以及带
12、课老师建立了深厚的感情。临走之前,的确有些恋恋不舍,但是我知道,人生中这样的分别还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。第一天去实习学校的时候,我们几个住宿的同学去得特别早,因为那时还不知道学校的详细位置,所以留出了许多现找学校的时间。果真不出所料,我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校,但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。真正的工作是从其次天起先的,10月9日,星期六。前几天“上班”,只有两种感
13、觉:忙,累。每天早上都要看卫生区,看早自习,晚上也要等学生做完值日,一切都打点完毕才能离开。就这样,我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活,早上5:15起,晚上8:00多才回到宿舍。我们的教化实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生,说来也算是校友了。前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课,学习如何传授学问
14、,如何驾驭课堂,如何限制授课时间,而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时,自我感觉并不惊慌,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越娴熟,越讲越流畅,同学们对我讲授的学问都能汲取。对于教学工作,最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律特别好,同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历,我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高,不但可以良好地限制授课时间,也能够适时地调动起学生的主动性,使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后,全年级进行了一次统一考试。作为实习老师,我也参与了监考。从同学们的考试成果看,授课效果还是特别不错的。比教学
15、工作更重要的就是班主任工作。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应运用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则经常使老师产生偏见,所以班主任“执法”肯定要公允,要一碗水端平。假如处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。班级工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,须要我们不断总结行之有效的方法和阅历,落实到班级工作中。刚来实习不久,
16、我们就参与了一次30岁以下青年班主任的培训,由学校一名具有38年班主任工作阅历的老老师进行讲座。他在讲座中强调:面对一个全球化的新经济时代,面对一场世界性的教化转型,必定要带来“中国新教化风暴”。我国正迫切须要从工业化时期的教化向信息化时期的新教化转型,人们也由单位人向社会人转型这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型,一个老师的时代正在成为历史,一个全面呼喊“导师”的时代正在诞生,这就须要我国1000多万老师再培训、再充电,培育拥有健康人格的人,是教化者必需面对的难题这就是新教化。作为实习班主任,我也在工作中不断总结阅历。带我的老师最常说的一句话就是:“对待学生,要打一
17、巴掌揉三揉。”有一次,班里有一个同学上课睡觉,放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是特别严厉地指责他,让他知道上课睡觉是不对的,随后语气慢慢缓和下来,起先进行和风细雨式的教化。在将近两个小时的时间里,我了解到了这名同学的家庭及经济状况,也听他说了自己毕业后的准备,对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到,这个同学是班里的“典型”,是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解,对我今后开展班级工作是特别有帮助的。体现教学工作的成果是讲一节公开课,而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是花季、雨季把握今日,展望明天。这次主题班会所提倡的思想是“把握今日,展望明天
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