教育系统"两学一做"学习教育工作座谈会讲话稿.docx

《教育系统"两学一做"学习教育工作座谈会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统"两学一做"学习教育工作座谈会讲话稿.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育系统"两学一做"学习教育工作座谈会讲话稿同志们：前段时间，中心和省市委相继召开专题座谈会，对在全体党员中开展"两学一做"学习教化进行动员部署。5月11日，市委专题召开"两学一做"学习教化工作座谈会，韩方书记就我市深化实行习总书记重要指示和中心、省市委会议精神，全面开展"两学一做"学习教化作了重要讲话，要求全市上下主动响应、快速行动，全面启动"两学一做"学习教化。会上，教化局党委作了表态发言。刚才，俞书记传达了习总书记关于"两学一做"学习教化重要指示，以及中

2、心、省委、扬州市委、xx市委座谈会精神。xx中专党总支、赞化学校党总支、第一小学党支部、车逻教化党支部先后作了很好的表态发言。下面，我就教化系统开展好"两学一做"学习教化讲三个方面的看法。一、统一思想，深刻相识"两学一做"学习教化的重大意义在全体党员中开展"两学一做"学习教化，是落实党章关于加强党员教化管理要求、面对全体党员深化党内教化的重要实践，对于推动全面从严治党向基层延长、保持发展党的先进性和纯净性具有重大意义。教化系统各级党组织和广阔党员要吃透精神，统一思想，增加组织开展好"两学一做"学习教化的政治自觉和行

3、动自觉。1、开展"两学一做"学习教化，是推动思想政治建设常态化的重要举措。在全党开展"两学一做"学习教化，是继党的群众路途教化实践活动、"三严三实"专题教化之后，中心推动党的思想政治建设的又一重大举措，对于落实"四个全面"战略布局、巩固十八大以来从严治党成果、增加党的朝气活力，都具有非常重要的意义。与前两次党内教化相比，这次学习教化有三个显明特点：对象上由"关键少数"向全体党员拓展，方式上从集中性教化向常常性教化延长，深度上从侧重被动要求向强调主动实践转变。中心、省市委明确提出，在开展"

4、;两学一做"学习教化中，要着力解决党员志向信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的问题。开展"两学一做"学习教化，就是要坚持问题导向，抓在日常、严在常常，推动思想政治建设常态化、制度化，使广阔党员干部补足精神之钙、强固思想之元，自觉增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，用党章党规规范自己的言行，用讲话精神武装自己的头脑。2、开展"两学一做"学习教化，是推动全面从严治党向基层延长的有力抓手。近年来，教化系统党组织仔细贯彻上级部署，深化开展党的群众路途教化实践活动，持之以恒推动干部队伍作风建设，各学校党组织

5、和广阔党员的思想作风和精神状态呈现出新气象、新改变，但是我们也醒悟地相识到，有的学校党组织从严管党治党意识不强，少数学校党组织书记责任不清，主体责任落实还不够到位，对群众反映的问题线索重视不够、处理不到位；有的党员老师利益至上，热衷于办班补课搞家教等等。这些问题，任其发展势必会影响教化系统党组织的公信力和战斗力，必将对我们的事业发展造成极大损害。这次学习教化，就是要把全面从严治党要求落实到每一个支部、每一名党员，既管住领导干部这个"关键少数",又管住基层党员这个"绝大多数",做到全体党员一起从严，切实解决基层党组织懦弱涣散，党员教化管理失之于宽、失之于软

6、等问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个党组织都坚毅起来，不断厚植党的执政根基。3、深化开展"两学一做"学习教化，是汇聚教化发展动力的现实需求。"十三五"是xx教化发展的关键阶段，全面推动教化现代化，创成江苏省教化现代化建设示范区是我们奋斗的目标。当前，在全市教化质量目标不断调高，内外环境不断调顺，招生政策不断调稳，办学条件不断调佳，干部队伍不断调优，老师待遇不断调好的新常态下，办好人民满足的教化须要我们更加注意优化资源，更加注意品质提升，更加注意质量提高。实现这些目标和要求，迫切须要发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用、每名党员的先锋模范作用、党员干部

7、的骨干带头作用，在发展中勇挑重担、走在前列。开展"两学一做"学习教化，就是要通过深化细致的"学"和持之以恒的"做",引导全体党员带动广阔教化工作者，汇聚起推动教化改革发展的强大力气，为加快教化现代化建设多尽责任，争作贡献。二、明确要求，精确把握"两学一做"学习教化的主要任务在教化系统开展"两学一做"学习教化，是今年教化系统党建工作的龙头任务。"两学一做"学习教化，基础在学，关键在做。谨记"两学一做"学习教化的要求，坚持学做一体，注意知行合一，在深学上下功夫

8、，在真做上见实效。1、要打牢"学"的基础，做到学深学透。在学习内容上，要坚持统筹兼顾，将党章党规和系列讲话贯穿起来学习、统一起来领悟，做到读原著、学原文、悟原理。通过学习党章，明确基本标准，树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的权利和义务，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决信念，对党忠诚；通过学习党规党纪，同时结合正面典型激励、反面典型警示，引导党员牢记党的优良传统，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线；通过学习系列讲话，深刻领悟习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，精确把握讲话的丰富内

9、涵和核心要义，切实增加贯彻"四个全面"战略布局的政治自觉和行动自觉。在学习方式上，要坚持集中学习、个人自学、专题研讨、专题党课相结合，接着深化"四学四讲"、"我是党课主讲人"等活动，让广阔党员主动参加进来，做到以讲促学，提升学习效果。要通过举办讲座、专题培训，开展读书心得、学问竞赛等多种形式，推动学习教化深化开展。要做好典型引路，选树一批"好群体"、"好干部"、"好党员"先进典型，以身边事感化身边人，让大家学有标杆、做有榜样。同时，要仔细总结群众路途教化实践活动中行之有效的做

10、法，探究符合实际、贴近党员、特色显明的有效抓手，充分利用本地本校学习教化资源，把学习教化搞得生动活泼、绘声绘色，让广阔党员老师愿学、爱学，学有所获、学有所成。局党委将从自身做起，通过党委会专题学习、中心组定期研讨、专题民主生活会等形式深化学习，并围绕如何树立教化发展的科学理念，如何践行教化为民的宗旨观念，如何担当全面从严治党责任，如何落实"三严三实"要求，组织班子成员带头谈相识、讲体会、上党课，带头摆问题明方向，带头深化学校、深化课堂调研指导。2、要突出"做"这个关键，做到力做力行。坚持学用转化、以学促做、知行合一。全市教化系统党员老师要根据习总书记提出

11、的争做"四有"老师这把标尺，常常衡量自己、检视自己、修正自己、改造自己，争做"讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为"的"四讲四有"合格党员、优秀党员。要在"立足岗位，我为教化作贡献活动"中争做实干者。务实兴邦，实干兴业。机关、各学校党组织要立足教化中心工作，围绕服务对象，确定活动主题，制定活动方案，激励党员在教化教学岗位上多讲奉献、建功立业、创先争优，在推动教化改革、提高课堂效益中展示先进性。要在"三亮三比三评活动"中争做示范者。各学校要扎实开展"亮标准、亮身

12、份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，领导点评、党员互评、群众评议"活动，落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，增加党员党性观念和党员意识，自觉接受社会监督，模范履行岗位职责，发挥先锋模范作用，争创"党员示范岗".要在"我是党员我带头活动"中争做先行者。根据既有规定动作，也有自选姿态的要求，各学校党组织要开展好"三项行动",即："党性提升行动",组织重温入党誓词、撰写学习心得、作一次深刻的党性剖析、做一次党课主讲人；"作风强化行动",带头做一个公开承诺、带头提出一条党员先进性详细标准、带头联系

13、帮扶一名学困生；"关爱社会行动",带头帮助学校解决难事、带头参与志愿组织、带头关爱"留守儿童"等社会公益活动，主动投身"四城同创",多途径多渠道树立党员干部、老师的良好形象。要在"立家规、正家风"中争做引领者。家庭是思想性格的塑造场，家教是人生观、价值观的奠基石。家风正则作风正、律己严，家风正则坐得稳、行得正。各学校党组织要把"两学一做"学习教化融入家庭文化建设，形成良性互动。党员干部要与配偶、子女等就家风建设进行深化沟通，订立有自身特点、有约束力的家规。广阔党员老师要重视家风家教，在夫妻和谐、

14、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，引领社会风尚。3、要扭住"改"这个牵引，做到真查真改。学习教化效果要通过问题整改来体现、来检验。要坚持问题导向，根据习总书记"学要带着问题学，做要针对问题改"的要求，切实把整改贯穿于学习教化全过程，下功夫整治党员老师身边的不正之风，下功夫解决党员教化管理失之于宽、失之于软和党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题，让社会各界感受到教化系统党员干部、老师的新改变，切实营造风清气正的教化氛围。要深化查摆问题，以支部为单位，在深化学习研讨的基础上，引导全体党员根据"五查摆五强化"的要求，比照党章党

15、规，比照先辈先贤先进，通过自己反思找、同事相互找、领导帮助找、群众评议找等方式，找准查实自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足，由表及里、由现象到本质，切实找准差距，深刻剖析缘由，列出详细清单，做到精准聚焦、有的放矢。要强化即知即改，坚持把整改工作与党的群众路途教化实践活动问题整改结合起来，坚持边学边改、即知即改；要组织党员比照问题清单，实行销号整改的方式，有一件改一件，改一件销一件，使解决问题前呼后应、持续推动。要抓好专项治理，接着强化学校公款吃喝款待治理、机关干部庸政怠政整治等工作，确保"四风"问题不反弹、不回潮；同时，瞄准群众反映突出的老师从事有偿家教、体

16、罚或变相体罚学生、推销学习资料等违反师德师风行为，开展常态化专项治理行动，加大查处曝光力度，不仅要处理违纪者本人，还要追究其所在学校主要领导的责任。三、加强领导，切实提升"两学一做"学习教化的实际成效局机关及各学校党组织要将学习教化作为一项重大政治任务，加强组织领导，周密支配部署，做到尽好责、抓到位、见成效。1、要强化责任落实。机关、学校党组织要根据党要管党、从严治党的要求，把抓好学习教化作为履行党建主体责任的重要任务。党组织书记要切实担当起第一责任人责任，不得搞"权力下放",不得当"甩手掌柜",要领先垂范、靠前指挥，实施方案要亲自审

17、定，重要任务要亲自部署，存在问题要亲自督促整改。局党委要实行定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参与学习探讨、列席组织生活会等方式加强检查指导，做到层层传导压力、层层压实责任，确保学习教化思想到位、责任到位、工作到位。今年，局党委将把"两学一做"学习教化纳入基层党建工作述职评议的重要内容，对组织不力、效果不佳、问题较多的将肃穆问责。2、要强化组织保障。教化系统各级党组织要以"两学一做"学习教化为契机，配齐配强党务工作人员，建立健全党务工作制度，确保"两学一做"学习教化有人抓、有人管。要在前期集中排查的基础上，理顺党员组织关系，努力

18、把每名党员都纳入党组织的有效管理，仔细参与学习教化。要建立书记、支委挂钩联系点制度，下沉一级，每人蹲点一个支部（小组），联系3-5名一般党员老师，定期听取汇报、开展专项调研、参与学习探讨、列席组织生活会，提高学习教化活动的针对性和实效性。要通过新闻报道、工作综述、专题专访等形式，广泛宣扬"两学一做"学习教化的重大意义、目标要求、进展状况、典型阅历和显著成效，为学习教化营造良好的舆论氛围。3、要强化统筹兼顾。开展"两学一做"学习教化，"学"得是否深刻、"做"得是否合格，最终要体现在推动教化工作、促进学校发展上，通过教

19、化教学等各项工作的丰硕成果检验学习教化的实际成效。当前，全系统上下都面临教化现代化的攻坚任务，学校教化教学工作也将进入"大忙"阶段，各学校党组织要坚持以学促知、以知促行、知行合一，把学习教化活动与学校中心工作紧密结合，有机融合，在学习教化中凝心聚力，在学习教化中攻坚克难，切实做到两手抓、两促进、两不误。同志们，开展好"两学一做"学习教化，责任重大，影响深远，让我们以更强的使命意识、更好的精神状态和更实的工作作风，扎实做好"两学一做"学习教化各项工作，向党组织和全市人民交上一份满足的答卷，为建设"强富美高"新xx再作

20、新贡献。名词说明："两学一做",即"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"."三严三实",即"严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实"."四个全面",即"全面建成小康社会、全面深化改革、全面推动依法治国、全面从严治党"."四学四讲",即"学理论、学宪法、学党章、学本事，讲政治、讲法治、讲责任、讲实践"."四有",即"有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心"."五查摆五强化",即"查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；查摆纪律规则是否松弛，强化党的意识；查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念；查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；查摆德行表现是否缺失，强化道德修养".