2023年师范生个人实习总结报告.docx
《2023年师范生个人实习总结报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年师范生个人实习总结报告.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年师范生个人实习总结报告 师范生实习生活已经告一段落了,大家这段时间来的收获确定不少吧,该好好写份实习总结了。千万不要实习总结随意应付,下面是我整理的关于2023师范生个人实习总结报告,欢迎阅读! 2023师范生个人实习总结报告篇1 转瞬间,一学年仅剩期末考试的尾巴,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我仔细做好学科教学工作,主动完成了学校布置的各项任务、我对自己业务有许多的思索和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的总结汇报: 一、主动学习,努力提高政治思想觉悟 我深切地相识到,提高政治思想觉悟,是开展好教化工作的基本前提。因此,我
2、关切国内外大事,注意政治理论的学习。平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,仔细撰写读书笔记及心得体会。主动参加教化局组织的各种新老师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,刚好完成学校布置的各项任务。每周按时参与工作,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。同时,在数学组里,我主动协作组长和其它老师搞好教研活动,并主动争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦。酷爱自己的事业,团结同事,虚心求教,遵守劳动纪律。关切学生,为人师表。 二、贴近学生,努力提高老师工作效率 得益于学校领导对我
3、的悉心支配,我任初一(4)班数学老师,具有丰富班主任阅历的杨老师成为我的指导老师。在杨老师的热忱指导下,我主动参加了班级的各项日常管理工作,并竭力帮助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成果。初一年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增加,教学工作的开展过程中,特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中,驾驭了一些教学工作方法。平常,我也很有爱好地去阅读相关教化教学材料、优秀书籍,留意全方位提高自己的工作水平。 三、踏实工作,努力提高业务素养 本学年,我担当的是初一(4)班的数学老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六仔细
4、”。我能仔细备课,探讨教材,力求精确把握重点、难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,仔细编写教案。我也细心设计课堂教学,上课时注意学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都刚好批改,发觉问题刚好订正。留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。 作为一名新老师,我广泛听课,听取前辈老师的指导,也留意学习组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外校老师献课的机会,取长
5、补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处,事后仔细进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时,我留意扎实自己的基本功,留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点。并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意
6、识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,留意学习组里老老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校上了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我三年来的教学成果得到了学校领导及各位老师的好评
7、。 6、扎实自己的基本功。通过向老老师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。 四、今后努力的方向 1、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多沟通。 2、课堂纪律还有待改进。 3、常常向前辈学习,能在前辈身上学到更多的学问,能够独挡一面。 4、常常看书,多做课件,常写论文。 5、接着做好校本培训,在实践中不断丰富自已的阅历与技能。要想提高学生的素养,首先从提高教化的素养做起,在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛
8、开绚丽的花朵。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 2023师范生个人实习总结报告篇2 时间如同脱缰的野马,过得那么快、那么急。弹指间,三个多月的实习工作就已结束。在这三个多月的时间里,我的综合教学实力经验了实践的检验和修正,以下是我的实习总结: 一、实习工作表现 在新场中学实习的这段时间里,我虽是一名实习老师,但我始终坚持以一名真正的老师的标准严格要求自己,到处留意自己的言行和仪表,时刻不忘“为人师表”的校训,用一颗热忱的心维护每一名学生,本着“一切为了学生、为了学生的一切”
9、的工作看法尽力做好每一项工作,努力做好与学生在课堂为师生、课外做挚友的关系。 在课堂教学中,我深知“要给学生一碗水,自己要有一桶水”的深意,努力备好、讲好每一堂课。所以,每上一堂课都要经验“备课试讲上课导师、学生反馈教学反思”这样的流程,有不懂或不会的地方,刚好向导师或同行请教。在此实习期间,我共完成教案52份,试讲40余次,上课130节(其中体育96节、数学34节),听课学习80余节,完整听课记录30余篇。 一、实习收获 通过这三个多月的的实习,我得到了一次全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上没有的学问技能。从一起先的不自信到信念满怀,从一个学生的角度向一名老师角色的转变等都是在此次实习工
10、作中的收获。另外,在教学工作中也有不少收获,经过这三个多月的实习,我认为,在教学工作中,首先要安排先行、实施在后;其次要了解学生、因材施教;在此要与学生坦诚相待、敬重学生;再其次要做好自我、为人师表;最终要刻苦专研、充溢自我。 尽管如此,在我身上仍旧存在很多不足的地方,比如阅历不足、调控实力有限等,但我坚信,在以后的工作当中,我会努力克服这些不足,积累阅历,在实践中成长。 总之,在这短暂的时间里,我付出了许多,也收获了许多。以上是我的实习工作鉴定,在以后的工作中,我会接着努力提高自己,争取做一名优秀的老师。 2023师范生个人实习总结报告篇3 _年_月_日到_月_日在_中学中学部实习的生活,已
11、在我的记忆中添上一个重要的页码。经常听说,将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作,假如真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此,在这个实习报告里,我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结,谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 _月_日,我们顺当抵达了_中学,在学校的支配下,当天就起先熟识实习学校、班级的状况。最初的两周主要的工作是协作老师上课,老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的,这在正常的学校是不会特地关注这些问题孩子的。特别教化为这些孩子供应了适合他们的成长环境。在第一周里
12、,我们主要是随班听课(不少于八节课),作好听课笔记,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是视察_老师怎样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何限制授课时间,而并不是学习老师所讲的学问。其次周,我们就起先仔细备课,在指导老师的帮助下,熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、板书,经指导老师批阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周,我们就接连上讲台,起先了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节,经过几周的训练,我们每个人都得到了不同程度的提高,也从中体会到了欢乐。我跟的老师是_老师,为人大方,和善,尽责。在讲台上
13、,我是一个实习老师,但是在_老师面前,我就是一个不折不扣的学生。每次新课前,我都会带好听课记录本和课本听一两节_老师的课,做笔记,划重点,学习她的上课方法、思路,遇到疑问的地方做好记号,下课刚好向她请教。在这些工作后,参照她的板书,自己备课。起先备课比较辛苦,在_老师和其他几位老师的建议下,几乎把上课将要讲到的话都事先写好,后来比较轻松。每次自己上完课,假如时间允许,我都会到办公室主好听听_老师对我上课状况的总结,一般都会遇到如下问题:时间安排把握不够;与学生的互动不够足够;学问点讲解有时不够具体,等等。也会说一些做得比较好的地方,然后就是激励我下次改正,接着努力。她常说,以前自己也是这样走过
14、来的,有些事情须要时间。 我们的教化实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。首先,我主动了解高一_班的状况特点。第一次和班主任_老师见面的谈话,大部分内容就是关于高一_班的状况。谈话后,就感到有点压力。因为_老师说,部分男生比较淘气,上个学期考试的成果也不太志向,尤其几个顽皮的男生经常气到某些科任老师没话说。所以,在和他进入教室之前,他好像就在开玩笑的向我“施压”,原委怎样才能把这个班搞好。起先的时候我还是有点郁闷,怎么会遇上这样的班级要熟识一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种敬重,惋惜在上面那些交往中
15、,我相识的学生多数都是班干部。后来我提出,我想担当更多的任务。于是,从第三周起先,他们的早读、晚读,我都去检查了。见面多了,沟通也多了。学生说,虽然有时候我像一个“严师”,但更多时候是他们的一个挚友。 在把握老师与挚友这两种角色的时候,我对他们的学习、纪律有了更多的监督,并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识,正如_老师说的,我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教化。有一段时间,班长想辞职,因为心里背负着比较大的压力,我常和她谈话,尽管后来辞掉了,但也看到了她的释然,然后身不在其位,也照旧担当着一些工作;还有一次,帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议,在现在的学生留言录上,其中一
16、个男生就写道:老师你好!老师你真好!老师你特别好!老师你实在太好!在这次实习中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任。 虽然这次实习时间比预期的短了,但也给自己留下了思索。面对各种状况,各种学生,作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老师?更重要的是,在体会到老师工作的性质后,老师职业在自己将来的工作定位中又有着怎样的变更? 可能是因为,志向与现实恒久存在差距,才有我们一次又一次的转变和努力。曾经幻想的老师,并不是自己想像中的美妙和宏大,他们也会感到累,会遇到某些难处理的问题,然后时时常埋怨一下这位那位学生,甚至做出一些令人发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 师范生 个人 实习 总结报告
限制150内