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1、教师读书活动演讲稿3篇老师读书活动演讲稿3篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在日新月异的现代社会中,许多地方都会运用到演讲稿,来参考自己须要的演讲稿吧!下面是我细心整理的老师读书活动演讲稿3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师读书活动演讲稿 篇1老师“读书活动 爱岗敬业”演讲稿有人说:“老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的,我们是孩子们志向风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业,我衷情党的教化事业!记得读高校时,我曾用浪漫的情怀去
2、设计美妙的将来,用火一样的热忱去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了老师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆训诲激励着我,四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢乐,共同苦恼,我四周的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇摆晃地在这条路上已走了十年,我被自己四周的人感动着:我喜爱走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜爱登上讲台,看台下几
3、十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启才智之门,帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们漂亮着我的人生当在一个春天,我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的高校录用通知书,当在一个早晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种华蜜。每当这个时候,我就不会艳羡珠宝商,因为即使再精彩的珠宝商在找寻中也不允许有些许的瑕疵,这好像无可厚非,但期间自然就有了选择的偏狭与不公,我希望我是培育珍宝的人,不轻易说“不”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是全
4、部的笑容,都只绽放一次,不是全部尚未出池的珍贝受过挫伤就从今不再有夺目的光华。倾尽全部的爱和期望,培育出一颗颗夺目刺眼的珍宝,这样的工作是多么有意义呀!当在老师的节日里,我收到学生们给我的一支花,一张贺卡;当在中秋团聚的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们恒久的老师和挚友。请您信任,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会牢记那小小源泉。每当这个时候,我就不会艳羡建筑师,因为即使再精彩的建筑师也恒久不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,恒久也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。我为什么要做老师?我多数次地问自
5、己:是因为我望见过我的老师在深夜孤灯下仔细批发我们不仔细的作文!是因为我望见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿孤独;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最漂亮的语言啊。捧着一颗真诚的心 播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着向往登程,不管风雨,不管泥泞,创建人生最绚丽的风景。老师读书活动演讲稿 篇2我今日演讲的题目是与书共舞,体验教化华蜜。华蜜,无疑是一种体验,老师的华蜜是什么哪?是能够体验到教化的华蜜。或许有老师怀疑了,今日演讲的内容不是读书吗?你
6、怎么说到华蜜上去呢?别急,请听我渐渐说来。孟子说:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母均存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教化之,三乐也。”对于前面两种欢乐华蜜,想必许多老师都能体验到,但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师,能有“得天下英才而教化之”的感受,想必少之又少。我们“起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比牛累”,从早上6点工作到晚上10点,每天不是备课,上课,改作业,就是坐班,开会,连没有晚自习的晚上还得要早早到教室,安排学生,找学生谈话,每天得提起百分精神看着那些淘气捣蛋鬼,就怕他们搞出一件事情,让你饭也吃不香,觉也睡不好。而学生呢,面对你的教化,不以为然
7、,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜爱你这个老师”。这样的生活,我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教化的华蜜吗?不,不能!这样的生活很累很累,这是我在做老师,做班主任后特别剧烈的感受。面对你每天辛苦付出的学生,体会不到半点的华蜜,感觉的只有无尽的乏累,无尽的苦恼,这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻,我以后的教化教学道路还很长很长,体会不到教化的欢乐华蜜,我完全的人生华蜜又何在?作为教化者,我都是满心乏累,我怎么能够培育出身心健康的学生?我教书是为了什么?语文是什么?教化是什么?什么样的教学是志向的教学?什么样的老师是志向的老师?怎么样才能让学生接受我的教化?我的华蜜在哪里?对全部
8、这些,我曾经苦痛地思索过,曾经力求找寻出一个“放之四海而皆准的”的模式。困惑的我,把目光投向了书籍。我订阅语文教学参考,班主任之友,我看李镇西,于漪,魏书生,我读叶圣陶,朱永新,苏霍姆林斯基我看大家们的教学欢乐,我品大师们的教化华蜜。看到别人是那么欢乐地教书,那么华蜜地去教化学生,我很是艳羡!从他们的华蜜中,我明白了“教化在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教化教学套路?全部的教化、教学,全部的课程,其本身就是一个过程,一种动态,一种求索、努力和挣扎。在这个过程,有得有失、有甜蜜与悲伤、有华蜜与苦难
9、、有向往与代价。而要做一个华蜜的老师,就要学会给自己减压,学会舍弃,舍弃乏累,舍弃苦恼,减去沉重。“一叶落,荒芜不了整个春天”,拥有一种阳光的心态,才能在繁杂的工作中体验到工作的欢乐;拥有一种阳光的心态,才能在热闹的生活中体验到生活的安静;拥有一种阳光的心态,才能享受到一个老师的华蜜。华蜜是一种体验。这种体验就是须要多读书,多积累,增加文化底蕴。就这样,我和书籍跳起了舞。我看文学、哲学,我读教化学、心理学,课后,我也写起了教后记,教化札记。我不断地读,不断地思索,从书籍中找寻工作的思路和方法。渐渐的,我发觉自己工作起来顺多了,教化学生的方法也多了,生活变得欢乐了。老师读书活动演讲稿 篇3一句谚
10、语这样说:“生活中没有书,就似乎天地间没有阳光;才智中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦著名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人落落大方,对他人的敬重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必定途径,是提高自身素养的重要手段之一。古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份学问的时候,我心中的那种欢乐是无法用语言表达的,正如
11、培根所说;“学问是人类进步的阶梯。”一个老师,要想能够适应新的教化形势,就必需读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的老师每天许多时间都用在教化教学中,或许不行能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为学问是来不得半点虚假,更不能是道听途说。我们可以从教化理论书籍中获得理论的指导,为我们的教化教学指引方向;我们可以从名家名着中或者精神的养分,为我们的自身素养的提高获得高品尝的养分;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。一个国家必需要有自己的国魂,一个民族必需要有自己的精神,才能把全民族的才智集中起来,完成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年持续下来的爱国、气节;奋勉、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会,正是须要我们广阔的人们不断提高自身素养,知书达礼。作为人师的老师,也唯有提高自身的素养才能够更好的为社会的教化事业贡献自己的微薄力气。千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会变更,让我们在读书中感受人生的哲理。
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