职教中心工作的自我参考总结（通用）.doc

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1、职教中心工作的自我参考总结（通用）馆陶县职教中心在各级领导和部门的大力支持和协助下，按照县委、县政府的总体要求和考核目的，认真贯彻党的教育方针，围绕市场经济体制和当地经济开展战略，培养了各类中、初级专业技术人才，坚持了教学科研一体化，一直把握了“为学生成才铺路，为学生就业搭桥、为学生升学竖梯”的办学指导思想。较好地完成了年初制定的各项工作任务和目的。特别是今年开展保持共产党员先进性教育活动以来，调动了广大教职工的积极性，领导班子团结战斗，广大老师发挥先锋榜样作用，带动了学校各项工作的开展，给学校注入了新的活力。一、理清了工作思路，明确了工作主题，圆满地完成了工作任务职教中心近几年，不断按照“整

2、体推进、重点打破”的工作方略推开工作进展，自XX年秋季开场，一年一个着力点，针对当时的情况，在全校教职工中提出了“内强素养、外树形象”的工作目的。XX年针对学生猛增1300人的实际，提出了强化治理年，在全校教职工中实行了全员治理。XX年结合全市开展的师德教育活动，提出教学质量提高年。今年，结合校庆12周年，在回忆总结的根底上提出了治理标准化运转年，同时，还依照市教育局和县委县政府的要求，把职业教育定位在“以市场为导向，以社会需求为目的，以提高教育教学质量为中心”来统揽整个教育教学。明确了职业教育确实是平民教育、就业教育的工作主题。围绕这一主题，确定了“以人为本，科学开展，整体提升，标准运转”的

3、工作思路。突出了“治理上水平，教学提质量，就业开场面”的工作重点。1、抓治理，健全制度明职责为了强化学校内部治理，使学校治理工作走向制度化、标准化。我们依照教学规律和职业学校的开展特点，针对近年来职业学校在社会上妨碍面不断扩大的实际，对全校教职工提出了“内强素养、外树形象”的工作要求，并制定了以校长负责制、教职工聘任制为主体的一系列规章制度和岗位责任，施行了“自下而上工作法”，逐级对上负责，逐级对下检查，人人肩上有任务，个个心上有责任，变事事由领导安排，为事事由基层反映，构成了层层负责，逐级检查的标准化工作机制。并对各处室的工作提出了明确的工作量化指标。教学上以素养教育为统领，以提高升学率、就

4、业率、学生稳固率为目的；后勤效劳上提出了“热心办、立即办、办得好”的“三办”精神；宿舍治理实行了“四化”标准，即“治理标准化、纪律军事化、卫生宾馆化、效劳家庭化”；食堂治理实行了“卫生达标、质量保证、价格合理、效劳周到”的“十六字方针”。另外，还制定了一整套监视治理方法，使学校的整体工作都纳入了标准化治理的轨道。即“四制治理”：工作目的考核制、工作治理捆绑制、工作失误追查制，工作末位待岗培训制。把软指标硬化，硬指标量化，健全完善了老师教学治理考核细则和班级治理考核细则，有力地保证了学校各项工作的健康开展。2、抓教学，强化治理重质量为了确保学校工作以教学为中心，深化内部改革，加强教学治理，我们狠抓了教学质量，全面推进了素养教育。在设备建立上，今年我校已投资80多万元，增添了40台计算机，购置了5000册图书，充实了各专业实验室和文化课实验器材、体育器材等，绿化了校园操场，硬化了篮球场，新建两个高标准的羽毛球、排球场等，在教学区设置了标示牌，营建了深沉的学习气氛。