2023年幼儿教师教育心得随笔大全.docx

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1、2023年幼儿教师教育心得随笔大全 作为一名幼儿老师，一名班主任，有责任服务好每一位家长。人与人之间，隔阂大了，冲突也大了。家长工作时教化工作中不行分的一部分，每一位家长有他自己的观点、想法，接下来我在这里给大家带来幼儿老师教化心得随笔，希望对你有所帮助! 幼儿老师教化心得随笔1 老师偏心 毛毛在班级中是个很机智的孩子，他活泼大方，待人有礼貌，而且在班级中特殊能帮老师做好力所能及的事情，所以，我们都很喜爱他!有时他犯一点小错误我们也舍不得指责。今日中午，毛毛和其他小挚友一样坐在小椅子上吃饭，过了没多久，舒婷跑过来说“老师，毛毛饭没吃完就自己倒掉了”，我正在打扫地上的碎纸屑，加上舒婷的声音很低，

2、所以没听见，也没在意，舒婷这时候不兴奋了“老师偏心，毛毛把饭倒掉了也不指责，哼!”这次，舒婷的声音可大了，四周的小挚友都听见了，似乎都引起大家的共鸣一样，七嘴八舌地炸开了锅“就是就是，老师偏心”。 啊?不会吧?原来自己的不经意换来了孩子们这样的想法，听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，在以前的各项活动中，我也总会有意无意地给毛毛开绿灯，心想：睁一只眼闭一只眼算了，可是，在无形中帮助毛毛养成了傲慢自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有刚好制止，这让其他小挚友觉得老师偏心，只喜爱毛毛不喜爱自己。我的做法既害了毛毛，也伤了全班孩子。于是，我刚好向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点

3、头。 是的，孩子们须要老师公允的对待他们，老师的行为会干脆对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公允的种子，他就会在将来的生活中不公允的对待别人，我们应当把机会赐予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。这时我们幼儿老师应当牢记的。 幼儿老师教化心得随笔2 小鱼儿： 在我们班教室里的那几条小鱼儿，已经在不知不觉中逍遥自在的活了两个多月。我一边偷着快乐，一边担忧，我不敢多想它们还能存活多久。因为这几条小鱼儿为我创了纪录，是我养鱼以来养得时间最长的一次。以往在教室里养得鱼儿从未长寿过，我也因此最怕孩子们一大早告知我：“何老师，我们班的小鱼儿死了。”那时候因为鱼死的次数多了，以为卖

4、鱼的都是骗我们钱的。 细想下：这次的养鱼方式和平常是不一样的。不再是每天都给它们换水，不再是每天都给它们喂食，并且不再怕它们吃不饱。而是变成了三、四天换一次水，并且都会留一点剩水在里面。鱼食也不多喂，每次就喂几粒。我没有太多养鱼的阅历，也不知道这么做有没有什么道理。但是这些鱼儿却活了下来。 看着逍遥自在的鱼儿，让我想到了对待孩子们的教养方式。应当给他们充分的空间，充分地信任他们，让他们有发挥自己实力的空间。而不是到处都站在我们成人的角度，去对待他们，事事包办，事事考虑的那么周全。孩子们无需争取，只须要被动的接受就行。现在的孩子上学后，或是遇到事情的时候，这种劣势就显现了出来，缺少主动性，究其缘

5、由我想就是，从小就被一种被动的思维模式已经固化。就让我们换一种方式对孩子吧。或许会像我教室里的鱼儿一样，主动主动，逍遥自在，生活的那么美妙而欢乐。 幼儿老师教化心得随笔3 我园开展“能说会道”试验课题以来，坚持每天晨检后进行“非常种说话活动”。在刚起先进行说话活动的时候，孩子们摸不着头脑，几乎是“一模一样”，第一个孩子说的句子几乎就是“非常种说话活动”的成果。比如用“喜爱”说话，卢俊杰是第一个说，他的说话内容是：“我喜爱和茹子成小挚友玩”，好了，全部小挚友说话内容如出一辙：“我喜爱和_小挚友玩。”每人说一个小挚友。后来我反思，造成这种状况的缘由，可能是幼儿对词语理解不够，也可能是幼儿拓展思维不

6、够好?怎么办呢? 经过和本班老师的商议，又在教研活动中提出这样的问题，原来，各班都有这种现象，于是，我们老师主动教研改进活动的策略。首先，对每月选出的四个词语细致推敲，每周一在学习词语时向幼儿形象地讲解词语意思，有意识地拓展幼儿思维，丰富幼儿词汇。其次，家园协作，针对幼儿园设计出的“能说会道”记录卡，家长在家里主动对孩子进行引导，让孩子们把自己的生活状况用好听的词语说出来，家进步行记录，入园后大家共享沟通。 “非常钟说话活动”经过这样的坚持练习后，效果明显改善。孩子们在明白词意的基础上，能把自己的想法用一句话说出来，在每天坚持不懈的努力下，现在我带的中班孩子已经在“非常钟说话活动”中，完整地用

7、本周词语说出两句完整的句子，部分实力强的幼儿能说三到四句话。 信任，有我们幼儿园课题领导组的正确指导，各班老师的仔细实施，广阔家长的主动协作，“非常种说话活动”将会取得更好的效果 幼儿老师教化心得随笔4 让我们一起加油 今年接的这个新中班，着实让我吃了一惊，幼儿和家长的素养和我前几届接得班没法比。开学初，脑子里始终想着怎么解决班里的“小霸王”，三个星期下来，“小霸王”的事情圆满解决了，静下心来再次细细想想班级里的状况，我的心郁闷着。一个班三十位小挚友，幼儿人数与以往比并不多，但真正懂事、爱学习的寥寥无几，更多的是上课给你个不理不睬或牛头不对马嘴，下课想着玩和追跑，许多幼儿都是托儿所的皮大王。回

8、顾两个月辛苦的结果，有一部分幼儿进步了一些，但还有几个老大难进步不大。 进步快小挚友 “小霸王”从骂老师、打老师到现在上课能仔细听讲，画画、手工、计算进步特别快，对老师也很有礼貌了。“张X”小挚友在刚开学时，课间在活动室里追跑现象特别严峻，上课坐力不定，遇到不顺心的事情就闹心情、大哭。自从在家长会上和她爸爸沟通以后，小姑娘一每天在进步。现在的她，上课发言特别主动，遇到事情也不发脾气了，更可喜的事，原本一点也不会画画的她，现在画得一幅好画，是班级里小挚友的学习榜样!也是我比较看好的幼儿。 “小霸王”和“张X”小挚友的进步，这与老师与家长的刚好沟通和家长对我们老师工作的大力支持是分不开的。每一位老

9、师都希望班级里的每一位家长和孩子都向他们一样，老师的辛勤付出得到了回报，取得了明显的效果。 “老大难”的小挚友 “沈小挚友”是个长得特别可爱的小男孩，大大的眼睛，白白的皮肤，乍一看，你肯定会喜爱上他。可偏偏长得这么可爱的小弟弟特别让我们老师头痛，脾气怪，动手实力差，又不愿学。比如说要画画、做计算作业了，其他孩子都特别快乐，他坐在位置上就是不愿动手，当老师去帮助他时，他呼得一下躲到桌子底下去了。午睡起床了，孩子们都穿好衣服了，他坐在床上等你老师、阿姨去帮忙，似乎他生来就是一个小少爷。面对他这种怪脾气，我们老师多次找他妈妈沟通，他妈妈笑着和我们说：“我家孩子不愿动手吗?我家孩子已经相识许多字了!”

10、你看，多傲慢的母亲! “周小挚友”妈妈每天早上送孩子来时，都是“弟弟”、“弟弟”，一听母亲对孩子的称呼就知道有多宠爱了。这个孩子比较外向，交往实力比较强，我班的那几个较顽皮的小男孩都是他的哥们，和老师也不生疏。也是一个长得很可爱、很帅气的孩子，可动手实力也一点不行，不管你老师怎么耐性的教他，他定定的看着，就是不理解。他还有一个毛病，午睡要尿床。没方法，在午睡中途叫醒了他一次，可起床后，被窝里还是湿的。和他妈妈商议了一下，午睡叫醒两次效果好了一点。像沈、周这样的小挚友，我们班还有几个，其他几个可能状况略微好一点。 时间匆忙，但愿在老师和家长的协作下，希望每一个孩子都飞跃的进步，我期盼着、也在努力

11、着!孩子，让我们一起加油吧 幼儿老师教化心得随笔5 因为孩子，所以华蜜 不经意间，我已经为人师五年多了，回头望去，在我工作中的每一天，对着一群花朵般幼小可爱的孩子们，我与他们一起共享欢快的儿歌、动人的故事、漂亮的图画。就这样，我的每一天里到处洋溢着浓浓的活力与朝气，总也感觉不到时间的消逝。有时候在办公室里，甚至回到家里，我的耳边还是孩子们银铃般的笑声，还会和家人共享孩子们的天真和可爱，我想这就是我作为幼儿老师的一种职业华蜜吧：因为有你，所以华蜜，我敬爱的孩子们! 其实，我的华蜜很简洁，因为一群天真可爱的孩子们，有时候却仅仅是一些很细小的举动，虽然过去很久，但是在我的记忆深处却始终保留着，我的心

12、里也时常会感动，洋溢着一种难以名言的华蜜。 还记得雯雯小挚友常常会俏皮地叫我一声“小姜姜老师”;还记得岚岚宝宝撒娇地躲到我怀里说“老师，我不快乐了”;还记得周末在小菜场总能听到琳琳亲切地叫我“姜老师”;还记得当我刚要做准妈妈时加加总喜爱问我“小宝宝在动吗?我来唱首歌吧”;还记得杭杭在我的耳边静静地说“老师，我想亲亲你” 许多许多的细微环节，虽然有的已经时隔几年，但是恍如昨天。能有孩子们的挂念，有多么暖心的话语，有那么亲切的举动，我想我是华蜜的。 感谢我的小天使们，是你们让我感受到老师的华蜜，是你们坚决了我的信念，给了我前进的方向。我会努力用我的行动回报你们，让你们比我更华蜜! 幼儿老师教化心得随笔大全