2023年幼儿园大班教师教学计划优秀范文锦集.docx
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1、2023年幼儿园大班教师教学计划优秀范文锦集 幼师要仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务安排指导思想的引导下,以儿童为本,来制定教学安排。以下是我整理的幼儿园大班老师教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班老师教学安排范文一 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。 一、班级状况分析 本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼
2、儿园生活,幼儿的各项实力都有所提高,体质有所增加,全班幼儿都能适应集体生活,喜爱和班里的老师,小挚友一起嬉戏,学习本事。大多数幼儿会用较为清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动主动地参与学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理实力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同嬉戏。但本班幼儿也存在了以下不足: 1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。 2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高,坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等。 4、
3、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜爱与选定的同伴一起玩,但不喜爱和同伴共享东西。 5、班上幼儿自理实力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严峻。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不焦急。 针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制定了本学期的工作安排如下: 二、班级经营与自身建设 加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、仔细学习幼儿园教化指导纲要、实施细则及欢乐与发展老师用书,统一教化思想,并转化为教化行为。主动引导
4、。留意幼儿在生活中的表现和反应,刚好以适当的方式应答。 2、两位老师取长补短,相互学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历,不断提高自身素养。 3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,留意自己的言行举止,为幼儿树立榜样; 4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,老师自制幼儿喜爱的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动爱好。 5、班内以绘画为特色教化,进一步提高幼儿的绘画水平。 6、爱惜并保管好班级财物,节约水电。 幼儿园大班老师教学安排范文二 上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务安排得到了较好的实施,使得班级管理
5、工作取得了一些成果。因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务安排指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的发展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为45人。其中男孩32名,女孩13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期盼中升入了大班,骄傲感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面实力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现始终较好,对老师敬重、热忱!大多数孩子思维活跃,接受实力强,性格开朗、活泼、富有特性。在人际
6、交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动主动的参与各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理实力。此外,由于年龄差异和实力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向,学习思维不主动,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更须要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。 1、语言方面:
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