2023年小学美术教师工作计划范文.docx

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1、2023年小学美术教师工作计划范文 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。下面是我整理的小学美术老师工作安排范文，希望能够帮助到大家。 小学美术老师工作安排范文篇1 一、自我规划 1、身为美术组长，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的适应实力。我愿用自己的实力服务学校、服务老师，便利大家，欢乐自己。 2、坚持创建和发掘好校本资源。在教学中娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。 3、用较强的事业心告知大家一我能

2、。平常仔细钻研教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有特性显明的特色教化。 4、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。 5、敬重爱惜和培育学生的创新实力和剧烈的求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。 二、努力方向 1、在课堂教学中主动开拓创新，注意学生实力的培育。把美术技法训练与创新教学相结合敬重特性发展，努力让孩子们体会美术的欢乐。 2、注意美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。 3、努力把荥阳六小的特色教化做精做实，拓宽个人爱好的内容服务好教学工作。 三、自我定位 在以后

3、的工作中，努力提升专业技能，主动探究美术特色教化发展途径，成为学问渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干老师。 四、自我成长 学习方面 1、坚持向有阅历老师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，找寻教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的基础。 2、针对日新月异的教化理念，主动利用好郑州教化信息网站，撰写博文，吸取先进的教化教学理论，汲取胜利的教化教学阅历，探讨教化教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教化教学水平。 3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。 教学方面 1、仔细学习接着教化新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合

4、自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务实力。 2、在教学中坚持面对全体学生，实施启发、探究和探讨式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为课堂学习的主子。 3、教学中注意因材施教。敬重学生的认知规律。主动想方法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注意学问的积累，做好实践反思本的撰写，刚好总结反思每堂课的优缺点，刚好加以调整及改进。 4、向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。刚好与学生进行沟通与沟通，帮助学生找出数学

5、薄弱的缘由。 同时，我还将结合荥阳六小学校发展规划，坚持以校为本，主动投入校本课堂课题探讨，踊跃参与校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的发展做出自己贡献。 小学美术老师工作安排范文篇2 美术课外活动是美术教化的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和接着。组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的视察、理解实力和观赏、评述实力，还能激起学生的求知欲 望和创作爱好。 一、活动目标 通过爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美

6、术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、活动对象与活动时间 1、适用于46年级。参与美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：周一下午第三节课。 三、活动要求 1、活动要固定，通常每周一次，活动制度化。 2、遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。 3、参与成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参与学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。 四、活动内容 1、重视基础训练，结合小学生工具材料特点，对简笔画、儿童画、线描、刮蜡画，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 2、指导学生参

7、与与校内环境布置，重点辅导学生参与桥东教化局教化科、党办室、体卫科等举办的美术绘画作品竞赛、指导学生设计艺术节、设计黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。 3、指导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 五、纪律要求 1、组织学生按时参与活动，要保持室内清洁。 2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱惜美术教室内的设施和用品。 总之，抓好美术爱好小组的活动，对教学有很

8、大的促进作用。由于爱好小组的成员分散在各个班级，在教学中可以很好地利用这份资源，树立榜样，起到肯定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。可见，要真正使孩子学有所得，须要我们美术老师努力、努力、再努力! 小学美术老师工作安排范文篇3 教学目的、要求： (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，

9、形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 1、小学美术课程标准解读： 其次学段(34年级) 【造型表现】学习领域 初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创建愿望。 【设计应用】学习领 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 【观赏评述】学习领 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探究】学习领域

10、 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 2、全册重难点： (1)重点： 1)驾驭简洁的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计。 2)能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3)学习漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象。 4)进行泥塑教学，培育造型实力。 5)进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用实力。 (2)难点： 1)图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 2)绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3)造型实力、动手实力，空间想象力的进一步培育和提高。 3、教学状况分析： 在这几年的

11、教学中，发觉该年段学生的自食其力实力有所提高，在新教材的学习中思维比较敏捷，选择作品材料方面有更大的主动性，本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料打算的问题;学生喜爱合作，但有懒散的习性，自己就看着不做，喜爱依靠他人，在教学中评价教学方面须要强调;作业收集整理要逐步给学生养成习惯，为学期末作品成册装订作好打算。 4、措施： 1)多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。 2)学习时，要求学生在绘画创作时干脆作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的实

12、力和敢画、敢做的决心。 3)结合不同班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。 5、课程标准老师读本对第六册美术教材的要求： 1)运用立体图形组合表现景和物。 2)用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，相识间色。 3)用生活中的废料制作立体图形。 4)用彩墨材料制作画面，接着学习彩墨画。 5)选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 6)学习电脑绘画。 7)学习剪纸。 小学美术老师工作安排范文篇4 一、学生现状分析： 三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已

13、具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识，老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望。 二、本册教材学问系统和结构： 本册教材共分六个单元，由造型表现;设计应用;观赏评述;综合探究等四个领域组成。本册教材共20包括： 第1、19、20课的观赏评述课; 第24课的线造型表现课; 第56色调学问; 第712课手工制作课; 第1315课的色调练习课; 第1

14、618课的版画学问课。 本册教材内容结构合理，面对全体学生，以素养教化为动身点，注意培育学生的创新精神和实践实力;强化学生学习美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在按部就班的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。 三、本册教材总的教学目的、重点、难点 1、教学目的： 通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过

15、程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的实力和审美实力，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、看法、价值观，促进人格的全面发展。 2、教学重点： 本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学习活动，培育学生的酷爱生活、酷爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在学生综合实力的培育上，都占有举足轻重的地位。 3、教学难点：培育学生对艺术的感悟实力，大胆表现、自由创新的实力以及自主学习的实力。 四、主要教学措施： 1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奇妙，可利用现代教

16、学媒体，激发学生的爱好，培育学生创建实力，优化课堂教学。 2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习、培育学生勤于动手动脑的习惯，主动参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教化手段，对学生进行思想品德教化，培育学生高尚的情操及健康的审美情趣。 4、改进作业讲评的方法，采纳多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素养的评价，将美术评价正规化。 小学美术老师工作安排范文篇5 岁月如梭，转瞬一个学期又起先了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课小学美术教学工作安排如下： 一、教学工作：

17、 在教化教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创建美，提高学生的审美实力，并培育他们自主创作的实力。 (一)力图做到富有情趣和启发性。 提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。 (二)注意去激发学生学习美术的爱好。 充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学

18、习爱好。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体学生。 以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 三、工作目标： 1、接着深化课程改革，不断用新课程理念充溢头脑。 2、整合教化资源，加强“活动化”课堂教学探讨。 3、通

19、过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： (一)加强业务学习，潜心教学探讨利用业余时间读书看报，刚好了解美术教化动态、学习新的教化理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 (二)主动参与特长活动中与学生的互动。依据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高学生美术学习爱好。 五、其他方面： 协作学校做好各种宣扬工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。