2023年幼儿园大班数学教案优秀范文格式.docx

《2023年幼儿园大班数学教案优秀范文格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班数学教案优秀范文格式.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园大班数学教案优秀范文格式 在数学课堂上老师要幼儿体验嬉戏的欢乐，培育幼儿正确运用操作材料、并遵守操作活动规则。以下是我整理的幼儿园大班数学教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班数学教案范文一：货币运用 活动目标 1、相识不同面值的人民币，能娴熟、精确地辨别不同面值的人民币。 2、尝试在生活中运用人民币，学会简洁运用人民币，熬炼幼儿的视察力、操作实力。 3、培育幼儿对数学的爱好，体验数学与生活之间的关系。 活动打算 1、ppt课件-相识人民币 2、商店的布景(商品上都标有价格)。 3、红包两个。 活动过程 一、导入 1、嬉戏：找挚友。 每名幼儿手拿一个数字，在音乐声

2、中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈。 二、谈话 1、出示红包 老师：小挚友，请猜一猜这是什么?我们来一起看看里面有什么? 2、小结：长方形，像纸张一样的叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币， 我们把这些钱叫“人民币”。 三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活阅历辨别不同面值的人民币。 老师：小挚友们，你们知道人民币是用来干什么的呢? 什么状况下用到它?你能说出它们是多少吗? 四、通过课件相识人民币 1、相识人民币。 演示课件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民币，熟识不同面值的人民币。 2、感知人民币兑换关系。 (1)提问：100元可以换成几个50

3、元(几个20元、几个10元)? 请幼儿探讨回答。 (2)老师小结：100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。 五、嬉戏活动 1、嬉戏：看谁说得快又准。 老师手里拿着不同面值的人民币，从中随意抽出一张，让幼儿快速、精确地说出人民币的面值。 2、嬉戏：开商店。 视察陈设在货架上物品的价格，玩“开商店”的嬉戏。 将幼儿分成三组，每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿扮演顾客，玩“开商店”的嬉戏。 买东西时要算清晰自己应当给多少钱，找回多少钱。 幼儿嬉戏时，老师依据状况引导幼儿正确的付钱、找零钱。 六、老师小结 教化幼儿不但要爱惜人民币，更要养成节约用钱，不在人民币上乱写乱画的好习惯。 幼儿园

4、大班数学教案范文二：图形游乐园 活动目标： 1、相识椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相像物体。 2、通过图形的拼拆活动、培育幼儿的视察力和分析力。 3、培育幼儿正确运用操作材料、并遵守操作活动规则。 活动打算： 橡皮泥、各种图形若干、彩笔、绳子、小棒、小组操作图、椭圆形和圆形纸每人一份。 活动过程： 一、参观“图形游乐园”的形式复习已相识的图形，初步感知椭圆形的外形特征。 1、引导幼儿视察“图形游乐园”里有什么图形? 2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新挚友? 3、猜一猜新挚友叫什么?跟读“椭圆形” 二、比较椭圆形和圆形，区分其不同点。 1、幼儿自由选择操作材料、进行比较椭圆形与圆形

5、的不同。 A、将橡皮泥捏成椭圆形和圆形进行对比。 B、取椭圆形和圆形用重叠的方法比较两种图形的不同。 C、折叠椭圆形和圆形探究其改变。 2、请幼儿将椭圆形纸上下左右对折，引导幼儿发觉上下对折和左右对折出来的折印不一样长。 2、重点指导实力较弱的幼儿活动。 3、让幼儿讲一讲椭圆形和圆形有什么不同? 三、采纳“听、取、摸、变、折”的嬉戏法，相识椭圆形。 1、请找出椭圆形，并说：我拿的是椭圆形。 2、通过摸一摸、感受椭圆形的边没有角、不扎手。 3、请用绳子变出椭圆形。 四、启发幼儿讲一讲四周生活中有那些物体是椭圆形的。 五、小组活动 第一组：以当个“小小魔术师”的形式激发幼儿将椭圆形添画成各种物体。

6、 其次组：给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。 第三组：用椭圆形和圆形拼图案。 第四组：看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来。 六、请幼儿介绍自己的作品，表扬富有创建性的幼儿作品。 幼儿园大班数学教案范文三：时钟 教学目标: 1.了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。 2.学会看整点和半点。 3.增加时间观念，体验嬉戏的欢乐。 教学打算： 阅历打算：对相识时钟已有肯定的学问阅历，并了解幼儿园一日活动的各个环节。 物质打算：课件，大钟、幼儿每人一个小时钟，实物投影仪，幼儿分组操作材料，大灰狼头饰等。 教学过程: 一、猜谜引题，相识时钟 1.猜谜引题，激发

7、爱好 2.沟通阅历，理解用途 小结：时钟是我们的好挚友，可以提示我们：现在是什么时间，应当做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。 3.播放课件，相识时钟 引导语：假如我们要把圆变成时钟要添加什么?有哪些数字?数字排列有规律吗?长针叫什么?短针叫什么? 小结：钟面上有1-12的数字按肯定的依次排列，长针叫分针，短针叫时针;时针比较粗，分针比较细。分针走得快，时针走得慢，分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，这就是一小时。 二、操作学习，相识整点与半点 1.视察课件，相识整点 小结：原来分针指在12，时针指向几，就是几点整。 2.分组操作，巩固整点 A看时拨钟 B看时间对应画时钟

8、C对应时间插卡 D时间时钟对对碰 3.视察课件，相识半点 小结：当分针都指向6的时候，时针指向两个相邻的数字中间，时针刚走过几，就是几点半。 4.观看课件“我的幼儿园半日生活” 小结：小挚友们每天都要做许多事情。而且你们立刻就要上小学了，会有更多的学习任务。我们可以请时钟帮忙，提示我们做好每天该做的事情，按时起床、准时睡觉。让我们一起做一个守时的好宝宝吧! 三、嬉戏体验，复习巩固 嬉戏名称：老狼老狼几点钟 老师讲解嬉戏规则：老师当老狼，小挚友们当小羊。老狼出示时钟时，请小羊说出时间。老狼说几点时，小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来，请老狼看时间。假如拨错时间，可能会被老狼吃掉。 创作感悟: 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”从小培育幼儿的时间观念，让幼儿知道时间的宝贵，懂得疼惜时间，特殊是对于立刻就要跨入小学大门的大 幼儿，开展此类活动很有必要也很有意义。本次活动中，老师留意结合幼儿熟识的生活阅历，引导幼儿主动探究，增进幼儿对时钟的进一步了解，取得较好的效果。 数学教案