2023年幼儿园学前班教育随笔简短.docx

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1、2023年幼儿园学前班教育随笔简短 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下是我为大家细心整理了幼儿园教化随笔，欢迎各位前来阅读。 幼儿园学前班教化随笔简短1 上午来园时，小挚友都知道问老师好，只有乐乐从我身边走过去，头也不抬。我很纳闷，为什么会这样?是我哪里做的不够好吗?课间的时候，小挚友们在玩玩具。我静静的来到乐乐身旁，他正在用心的玩，我看他玩的正起劲，不忍心打搅他，就在一旁看，看了一会儿，他似乎觉得有些不对劲，一抬头望见了我，他冲我嘿嘿一笑，我乐了，他笑了，笑的那样真诚、无邪。我问：“乐乐，你为什么那么兴奋?”乐乐说：“因为老师

2、在啊!”我懵了，原来孩子的要求那么简洁。我又问：“乐乐，你为什么从不问老师好啊?”乐乐吱吱唔唔说：“因为老师说我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。刚开学，孩子们哭的哭，闹的闹，我无意间把乐乐说了一顿，他还记得。(孩子的记忆力真棒)我说：“乐乐，那次老师不是有意的，老师跟你致歉，好不好?”乐乐点点头。我的心结解开了，心情真好!从那以后，乐乐只要见到我都会主动问“老师好”，好亲切的一句“老师好”! 人是有感情的，纯净的孩子更有纯净的感情。最近，因为感冒导致嗓子哑了，我在带孩子活动时，时常地将含片放入口中，有时用些手势代替语言，孩子真的很乖，他们尽然在这样的状态下，依旧有效地进行着一切活动。

3、更让我感动的是，孩子们纷纷带来了各种治嗓子的含片和药，我对他们说：“这些药够了，感谢你们了。”可过了几天有两个孩子又带来了“金嗓子”。面对孩子的热忱，我只有感动的份了。我想，一个老师还有什么比拥有这样的情感而更奢望什么呢?为了孩子们对我的这份爱，我将勇往直前，把自己全身的热忱投入到孩子身上，不让他们悲观，更不会让家长悲观。 幼儿园学前班教化随笔简短2 今年是我第一年当班主任，在开学初有许多有阅历的老师都告知过我，班主任没有想象中的那么简洁、轻松，虽然我作了十足的打算，但是说实话心里还是很担忧的。 开学后的两个星期，有些幼儿哭闹、有些幼儿沉闷、有些幼儿因为不习惯幼儿园的生活，所以几乎每位家长都会

4、来询问幼儿的状况，这也是正常的，但是在询问中不免会出现这样的话语，“老师，我们因为是独生子女，所以我们很珍宝的，不能说重话”、“老师，你们这里会不会给孩子晒被子，我们敏感的”、“我们的孩子吃饭乖吗?你们喂不喂?”一系列一系列的话，从家长的角度动身一切地显得那么自然，但是我隐隐地感受到了无比大的压力，也实实在在地体会到了当时别人对我的提示。可是摆在眼前的是不能躲避的事实，我只有解决不能退缩，除了在幼儿园给孩子培育常规，还要给他们像妈妈的爱，面对家长，我建立了班级QQ和班级博客，把孩子吃饭、嬉戏、睡觉的照片录像呈现给家长看，将我们的教学内容也呈现给他们，让他们在幼儿园之外也能随时了解到我们班里的状

5、况，让他们能放心地将幼儿交到我们手里。 功夫不负有心人，在家长的协作下，开学这两个多月来，我们班各方面的表现都很好，孩子们爱老师，爱幼儿园，家长和我们也像挚友那样沟通着，一切都显得那么地和谐自然。我想这样的和谐只是个起先，接下来的日子里，我们将会一如既往地工作，将我们班搞出特色，将孩子培育得更棒! 幼儿园学前班教化随笔简短3 某幼儿园教职工单身宿舍设在小班教室旁边。一天中午，一位年轻老师用速热器烧开水，水还没开，上班时间已经到了，于是连忙往教室走，却忘了拔电插销。下午四点多，小班一位幼儿告知老师说，有烟从单身宿舍冒出来，老师一看，断定屋里着火了，坚决果断地将全班幼儿护送到平安地带。这时幼儿园的

6、教职工闻讯赶来，把门踹开，发觉暖瓶已炸成碎片，暖瓶下边的木架子正在冒烟。这时有人把灭火器抱来，但一伙人你看我，我看你，谁也不会运用。屋里的烟越来越浓了，暖瓶旁边的桌子腿也燃着了，怎么办?炊事班长跑来了，他二话没说，打开灭火器，几下子就把火扑灭了。大家深深地松了一口气。处理结果事情的发生虽然没有造成什么危害，但给大家的教训是沉重的，对平安工作又一次敲响了警钟。 事后，幼儿园召开全员职工大会，重新学习了灭火器的运用方法，查找了幼儿园担心全因素，并实行了相应措施。幼儿园管理条例第八条其次款规定：幼儿园的园舍和设施必需符合国家的卫生标准和平安标准;其次十一条规定：幼儿园的园舍和设施有可能发生危急时，举

7、办幼儿园的单位或个人应当实行措施，解除险情，防止事故发生。托儿所幼儿园卫生保健管理方法卫妇发(1994)11号第十条第六款规定，幼儿园应当制定各种平安措施，保障儿童人身平安，防止事故的发生。该幼儿园对平安防护工作有肯定相识，配备安放了灭火器，符合国家对幼儿园设施的有关规定。 但是，幼儿园没有建立制定相应的管理制度和执行方法，致使平安防护流于形式，险酿大祸。这次事故中，幼儿园应担当责任，主动实行补救措施，进一步建立和完善平安规章制度及操作有关规定.确保幼儿平安健康。另外，这件事情虽然没有引发任何伤亡事故，但幼儿园财产及幼儿身心受到肯定影响，其干脆缘由就是这位老师没有刚好拔掉电插销，因此这位老师应

8、担当相应赔偿损失的责任。小班的带班老师发觉险情后，及是将幼儿转移至平安地带，很好地履行了职责，应予以表彰。 幼儿园学前班教化随笔简短4 品德培育值日生是孩子们走向自我并投射于社会认知价值定位的关键期，这种简洁的小组合作交往性管理行为可以帮助孩子更好地找到自己与他人之间的交往方式。面对一个个如雨后春笋冒出来的簇新敏感的问题孩子总会从他们的不足中找到问题所处的关键。用自己最便利最快捷的思维去改善问题的表像。知道问题的对错，了解处理人际关系的基本方法。 晨宇是一个语言实力发展很好的孩子。一般再跟他交谈的过程中你总会发觉在他的世界，他的所做得一切事物都是对的。吃完水果之后孩子都自觉地到洗手间去清洗自己

9、的小手，回来的时候，小挚友都来跟我告状了，大声地说：“老师，晨宇又在玩水了!”我便急匆忙地做到洗手间。很肃穆地说：“晨宇，你在玩水是嘛?”这次小家伙低着头轻轻的回答“老师，刚才只是水龙头开了太大了才会打湿衣服的，下次我当心一点嘛!”然后转身跑到教室静静地坐下来了。 看到晨宇的表现，从他的表现行为我进行了以下分析：1.孩子已经学会觉察他人的行为表现，并以做出了是相宜的反应。2.初步辨别是非，习惯遵守常规。3.喜爱简洁评价他人的行为。4.情愿接受成人的指令，刚好完成任务5.情愿共同共享快乐及成果。 幼儿园学前班教化随笔简短5 我发觉好玩的科学活动能较长时间的吸引幼儿的留意力，能有效的调动幼儿的探究欲。同时我也发觉，在一般幼儿园的教学活动中，科学活动常以老师的讲授为主，注意科学结论的传输，忽视发展幼儿的科学探究实力。但是科学教化真正的意义在于培育幼儿对科学的爱好，培育幼儿探究科学的实力。 其实幼儿科学教化是整个科学教化体系的起始阶段、基础环节。幼儿园开展科学教化活动可以萌发幼儿对科学的爱好、新奇心，积累科学阅历，驾驭一些初步的技能，为以后的学校科学教化打下良好的基础。我觉得我们的幼儿园科学教化活动要依据社会的须要、幼儿自身的特点而细心设计，使幼儿在活动中充分的进行探究、操作，并在动手、动脑过程中积累科学学问和技能。 幼儿园学前班教化随笔简短