2023年幼儿园礼仪课教案范文.docx

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1、2023年幼儿园礼仪课教案范文 学会运用简洁的礼貌用语。能主动大单的与人打招呼，并与同伴友好相处。初步体验与人交谈的乐趣。接下来我为大家整理了幼儿园礼仪课教案范文，欢迎大家阅读! 幼儿园礼仪课教案篇一 【活动目标】 1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。 2、大胆在集风光前表述自己的想法。 【活动打算】小猪一家图片、小挚友用餐照片，擦嘴巾一块。 【活动过程】 一、图片导入，激发爱好 1、“小挚友们，今日，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!” 2、老师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。” 3、“今日小猪一家呀，发生了一件好玩的事情

2、，你们听!”幼儿听故事两个娃娃。 二、倾听故事，探讨正确的用餐方法。 1.提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜爱花花，还是喜爱胖胖，为什么呢?” 小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们肯定不能向他学习。 2.探讨正确的用餐方法。“老师还带来几张小挚友吃饭的照片，你们看这些小挚友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?”请幼儿自由探讨，并发表自己的想法。 三、阅历迁移。 1.“你平常是怎么吃饭的? 2.老师总结：吃东西前应当先洗手，吃东西时不要大声说话，渐渐吃不乱洒。 四、引导幼儿探究正确的擦嘴方法 1.儿

3、歌示范正确的擦嘴方法。 “吃完后不要遗忘擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现，老师补充)。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”_x真能干，信任他每天都会把小嘴擦得很干净。” 2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。 “我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今日中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，。” 幼儿园礼仪课教案篇二 活动内容：家庭礼仪待客(接待客人) 活动目标： 1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。 2、培育幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。 核心要素：客人来起身迎引入座茶水敬 初相识做介绍带

4、尊称才礼貌 活动打算： 1、钢琴、熟识歌曲看挚友的弹奏 2、与大班老师提前沟通，并做好相应的表演打算 3、杯子茶壶 4、标有哭脸和笑脸的牌子若干 过程： 一、导入活动： 请大班的幼儿示范歌曲看挚友，并加入动作表演。 二步骤： 1、客人用手指轻轻叩门，站在门口，两眼凝视对方微笑。 2、小挚友热忱的说：“您好，请进!”(手势为邀请状：右臂绽开、手心朝上、四指并拢大指分开) 3、客人进来后小挚友说：“请坐。”(手势为邀请状) 4、客人要走了，小挚友送到门口说：“再见!” 三、学唱歌曲看挚友 看完表演后，老师就歌词内容向幼儿提问： 1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么? 2、“姐姐和客人说了什么?”

5、3、“客人要走了，姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。) 四、结束活动。 幼儿园礼仪课教案篇三 活动目标：1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长静默奉献，应当把他们牢记在心。活动打算：挂图第23-24。活动过程：一、谈话导入。1、老师：三年里，有许多人每天和我们在一起，他们是谁呢? 老师小结：有的孩子说和自己每天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。 2、老师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。) 老师小结：小挚友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在快乐、欢乐、舒适

6、的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不当心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不便利的缘由，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照看你们。所以我们要感谢他们。 二、说说感谢的话。 1、老师：老师像妈妈一样照看我们、教化我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本事，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢? 请个别孩子用洪亮地声音讲给大家听，老师赐予确定。 2、启发孩子们分组探讨对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。 3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，激励大家热忱的向

7、他们道谢。 老师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁情愿大胆有礼貌的去邀请? 老师小结：阿姨感谢您，您幸苦了，我们爱您。 4、老师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢? 老师说祝愿或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特殊的感动。那么谢老师希望你们每天快乐、健康的成长，与小挚友团结友爱，好好学习每天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。 三、还要感谢谁。 1、老师：除了这些人，我们还要感谢谁呢? 老师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。 2、老师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?

8、老师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。 幼儿园礼仪课教案篇四 活动目标： 1、通过多种形式激励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、激励幼儿大胆表述自己的愿望。 3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。 活动打算： 学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单. 活动环节： 一、谈话活动(一) 以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。 你们看，图上的小挚友在做什么?并请幼儿一起朗诵儿歌。 (二)以谈话方式引发幼儿参加活动的爱好 1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗?爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉?看到爸爸妈妈很辛苦，你会做

9、些什么呢? 2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计：你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?我们能为爸爸妈妈做些什么呢?请幼儿依据自己的生活阅历进行讲解并描述。 二、亲子摄影展-爸爸妈妈小帮手 1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式：照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。 礼貌歌活动目标： 1、学习礼貌用语：你好，再见。并在老师的提示下会正确运用。 2、熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，学习按节奏拍手，依据歌曲内容进行简洁的歌表演。 活动打算： 在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。 活动组织： 1、老师通过讲解并描

10、述故事有礼貌的小白兔，启发幼儿学习故事中的你好，再见等礼貌用语，引起幼儿爱好。 师：刚才老师讲的故事名字叫什么?你们为什么喜爱小白兔呀!因为小白兔有礼貌，所以大家都喜爱它!2、熟识歌曲礼貌歌，并学会按节奏拍手，初步培育幼儿对音乐的感受实力。 师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小挚友跟着音乐来拍手，3、依据歌曲内容配上简洁表演动作，让幼儿熟识歌词内容。 唱你好，你好敬爱的挚友，我们一起，欢乐无比时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点一点。 唱再见，再见，敬爱的挚友，我们将再见时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相互弯曲，作点头状。 4、通过嬉戏，让幼儿驾驭

11、你好再见礼貌用语的正确用法。 师：我们去熊猫家作客吧!到了熊猫家我们怎么说?我们一起来表演礼貌歌给熊猫看吧!我们该回家了，跟熊猫说什么? 附故事： 有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：感谢于是，小白兔和熊猫在一起高兴奋兴地搭积木，做嬉戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：我喜爱和你作挚友!小白兔向小熊猫招招手说：再见就回家了! 幼儿园礼仪课教案篇五 【活动目标】 1、了解乘车的方法和简洁的平安学问。 2、能推断文明乘车的行为。 3、体验乘车嬉戏的乐趣。 4、了解乘车礼仪，增加文明乘车意识。 5、激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 【活动打算】 1、“

12、公共汽车”的活动场景; 2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件; 3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。 【活动重点】了解乘车时的文明行为和简洁的平安学问。 【活动难点】做到文明乘车。 【活动过程】 一、无声动画，引出重点。 师：老师要告知大家一个好消息，今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们兴奋吗?(幼：兴奋) 师：你们看，他们来了! PPT播放无声动画 师：我们一起看一看，他们在干什么? 肯定要细致看呦! 提示幼儿仔细观看，动脑猜想，大胆说说。 师：下面请小挚友来说一说，你都看到了什么? PPT展示图片，师提问，激励幼儿说出答案： 上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排

13、队的图片(打算排队上车) 小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对) 汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应当怎样做? (汽车开动后，小熊起先吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师指责他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应当乱扔垃圾) 小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗) 二、有声动画，巩固加深。 师：我们现在来听一听小动物们究竟在说些什么。 播放有声动画，加深影响，巩固重点。 师：啊!

14、刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌! 三、推断正误，表扬好习惯。 师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小挚友们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。 PPT播放幻灯图片： 图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。 图片二：从_上车(师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，_下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤)。 图片三：上车后自觉投币。 图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座) 四、情景嬉戏，乘车实践。 师：现在我们了解了许多乘车时的平安学问，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们动身吧! 1、请一位小挚友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小挚友的表现做旁白解说，适时赐予表扬、强调。 2、请小挚友自己选择安排角色，师赐予适时的建议和指导，嬉戏接着进行，自然结束! 【活动延长】 在图书角供应各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并探讨乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好平安带等)丰富幼儿平安学问。 幼儿园礼仪课教案范文