2020小学语文教师述职参考报告.doc

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1、2020小学语文教师述职参考报告2020小学语文老师述职报告光阴飞逝，转眼之间期末已至，回忆本学期二年级的语文教学能够说是既辛苦又紧张，也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进展简要总结。这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：一、提早做好教学预备，合理安排学期教学工作。在开学伊始，我研究教材共同确定了教学进度，依照教学大纲拟出了重点句型和词汇，使学生能在学习中去有认识地经历知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进展评判，使学生在家长的监视下到达知识的掌握。在开学做

2、好总体教学预备的前提下，我注重每一课的教学预备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进展听并试读，在早读时，我也会带着学生读一读新课文，使学生对新课有一定的理解，学习时感受更容易;认真备课，确立每个模块的教学重难点以及要采纳的活动课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。本学期，我们英语教研组经常举行教研活动，大家在教研活动中一起讨论教育教学咨询题，共同思索教学方法。本学期我们也进展了课题研究，对活动课教学进展不断实践、总结、反思，积极去激发学生的英语学习兴趣;我们互相听课、评课，在教学中去汲取经历，改良教学，教学水平日渐提高;我们一起对教学疑

3、难进展分析，一起处理学生两级分化咨询题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研才能都进一步的提高了。三、注重学生知识的掌握，学练结合，定期测试。在这一学期的教学中我注重了学与练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时依照练习结果进展教学的及时反应矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课明白一课。考试是检测知识掌握情况最直截了当、最有效的方法，也是我理解学生学习情况的常用手段。这学期我在每个单元学习完毕后会进展单元测验，在期中时进展了期中测试，并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，依照学生英语水平对学生进展分

4、层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了优生进展一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会明白本人哪些知识没掌握，他们就能及时进展再学再练，到达学习成绩的提高;老师通过考试全面理解学生情况，针对试卷进展重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。缺乏之处：首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化咨询题的处理不够理想，尽管确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在详细的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩仍然落后。今后在教学中，我们要保存我们好的做法、好的经历，汲取教训、改良方法、弥补缺乏，把教学

5、工作做得更好。2020小学语文老师述职报告可能是由于喜爱老师这一职业的缘故，我于xxx参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于20xx年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都妨碍着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。一、 不断学习、完善本身。要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求本人，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到

6、了提高。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，以身作则，以本人的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。二、 注重沟通、真诚教育。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与小孩们之间间隔的有效手段。我抱着一颗爱小孩、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们， 与学生共同处理难题 。学生的成绩总会有好坏之分，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的协助，使他们恢复自信

7、，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。三、 学教结合、探究创新。工作中，我积极研究、勇于探究、不甘落后、谦虚学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地研究教材教法、教学大纲，并依照学生的根底实际， 确立学期目的、把握好教学重难点。 课上， 以素养教育为导向，多采纳启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，开展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。除了日常的教学工作之外，我还关注学校的开展，留心周围的细节，利用空余

8、时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读竞赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教育教学工作先进个人，这些尽管是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路不断走下去的。这几年的工作中，在领导的关怀和同事共同的努力，提高了教学水平，获得一定的成绩 ，也存在许多缺乏之处，我深深明白，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求杰出的姿势，开辟进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越!