高考语文复习：诗歌抒情手法鉴赏 .pptx

《高考语文复习：诗歌抒情手法鉴赏 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习：诗歌抒情手法鉴赏 .pptx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、之抒情手法鉴赏印古诗词鉴赏题目形式1.这首诗运用了什么表现手法？2.这首诗运用了什么艺术手法？3.诗人是怎样抒发情感的？4.这首诗用了怎样的手法？5.请分析这首诗的表达技巧。表现手法梳理诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧等概念都大同小异，都可以归结为手法的运用。主要可以分为三个的方面：1.描写手法2.修辞手法3.抒情手法学习目标1.了解古代诗歌常见抒情手法及术语2.掌握古代诗歌抒情手法的分析方法及答题步骤一、常见的抒情手法直接抒情间接抒情借景借物借事借景抒情；触景生情；寓情于景托物言志借事抒情；即事感怀借史抒怀直接抒情 也称直抒胸臆，指的是作者或作品中的人物不借助于别的手段，直

2、接表白与倾吐自己的爱憎态度及思想感情，以感染读者，引起共鸣。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂登幽州台歌长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。李白梦游天姥吟留别间接抒情 中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是借助于其他事物表达，言在此而意在彼，让读者感而思之，读而悟之。1.借景抒情 是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。月

3、落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继枫桥夜泊国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫春望2.托物言志 指诗人运用象征或比喻等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子咏梅3.借事抒情 诗人借用一件或几件具有典型意义的事件经过及细节，来抒发内心的感受和思想感情。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧泊秦淮洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍秋思4.借

4、史抒怀 一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。刘禹锡台城三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫蜀相二、抒情手法类考题精炼提提问问方式：方式：这首诗是如何抒发感情的？这首诗某一联的抒情特点是什么？从景与情的角度赏析这首诗。请分析这首诗的表达技巧。答答题题步步骤骤：明手法：明确诗词所运用的抒情手法释运用：结合诗句阐释作者如何运用此抒情手法析感情：分析此抒情手法的表达效果以及作者的思想感情考题讲练端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔

5、与红树，雨中寥落月中愁。注：端居：闲居 素秋：秋天的代称这首诗的三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。三四句采用了借景抒情的艺术手法，借助对“青苔”、“红树”、“雨”、“月”的描写，赋予客观事物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了作者悲愁、孤寂以及思亲的思想感情。考题讲练闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。注：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所做。这首诗在抒情方面有何特点？请结合全诗加以分析。这首诗采用了借景抒情的艺术手法，描写了令人赏心悦目的闽中秋景，秋雨使丛丛紫菊颜色浓淡均匀，金风吹拂片片红蕉叶飒飒有声，然而风景尽管美丽，但走马行船实属不易，全诗没有一句明言思想，思乡之情却表现的淋漓尽致。考题讲练 晓 行(张问陶)人语梦频惊，辕铃动晓征。飞沙沉露气，残月带鸡声。客路逾千里，归心折五更。回怜江上宅，星汉近平明。赏析诗中的第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。第二联运用了情景交融的手法，通过飞沙、露气、残月、鸡声等意象，描绘了一幅雾气沉飞沙，鸡声带残月的拂晓画面，表现了征途的苍凉凄美，抒发了诗人的悲伤之情。印