最新学校教师工作计划5篇2023.docx

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1、最新学校教师工作计划5篇2023学校老师工作安排有哪些?不但要留意总结师傅好的阅历，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、驾驭新的教化教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。一起来看看最新学校老师工作安排5篇2023，欢迎查阅!学校老师工作安排1一、指导思想深化实行党的精神，紧紧围绕教化局20_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和华蜜感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深化推动素养教化，全面提高教化质量，接着深化"课内比教学、课外访万家"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色

2、，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学校。二、工作目标1、实行党的教化教学方针、路途，把精神作为学校思想政治教化和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动教化各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现"教化一名学生、带动一个家庭"的目标。接着开展"弘扬传统经典、创建特色德育"工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理实力和治校水平，提升老师思想道德素养和教学专业水平。4、特色教研工作：接着深化"课内比教学"活动，提高课堂教学效率，加强校

3、本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂平安保障设施的规范化建设，保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、限制工作，确保学生卫生平安。6、平安工作：突出校内平安重点工作，把师生平安时刻放在首位，确保不出现任何平安责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，限制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素养1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教化活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参

4、与各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到_月一次沟通培训，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供应沟通平台。接着实施班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教化。2、开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展平安法纪教化实践活动。充分利用升旗

5、、晨会、班队活动、讲座等途径进行平安法纪教化，以杜绝平安隐患发生。4、坚持开展"课外访万家"德育实践活动。学校全体老师参加，开展"报喜式"家访、"指导式"家访、"送暖和式"家访、"解困惑式"家访、"献计式"家访、"探究式"家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女同等接受义务教化，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教化与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。(三)加强教学过程管理，提

6、高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。2、优化素养教化课堂。深化"课内比教学"工作，加强有效课堂探讨，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的实力，创建具有特色的素养教化课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程安排。教务处每天对教学状况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高

7、。(四)深化学科课题探讨，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。接着发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确探讨重点。紧紧围绕教化教学工作实践，结合"课内比教学"活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行探讨和探究。通过校本教研和课题探讨平台，组织老师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔老师从教学探讨中体验到乐趣，享受到成果，争做探讨型老师。3、加强课题探讨。学校对已立项探讨的课题，加强指导，督促按安排开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。(五)

8、加强校内综合治理，争创平安校内1、坚固树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，刚好解除学校各种平安隐患。2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动。实行多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校内活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教化和平安演练，有效防范担心全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、平安专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。学校老师工作安排2为提高绿地率、提升校内文化

9、品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校内绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际状况，特制定校内绿化工作的规划：一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校内文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教化现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色美丽的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。二、规划原则我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校内地形地貌来开展工作，突出学校文化教化氛围，提高校内绿化美化的品尝和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完备统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，

10、逐步形成充溢朝气的校内特性。力争使校内达到绿化、美化、香化，把校内建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。三、规划内容1.将部分空地平整，绿化成草坪;2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗;3.对校内绿化带重新进行规划与设计;4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木;5.对中心路两侧绿化带重新规划。四、详细措施依据学校整体格局，仔细制定学校校内绿化美化的长远规划。绿化美化是校内建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和支配、以及人力、物力、财力的配置等。2.依据我校状况，学校特成立特地的校内绿化美化领导小组：组 长：王伟副组长：邓磊成 员：杨成森 孙忠翠 贾传

11、海 孙京平 杨宝华 韩玉奎 孙中领 王新国 孙栗 张芹3.依据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校内花木的有机配植。4.树木配植要做到五结合：落叶树与常青树相结合，以常青树为主。乔木与灌木相结合，以乔木为主。欣赏树与经济树相结合，以欣赏树为主。木本与草本相结合，以木本为主。点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。6.广植树、盆花。在搞好校内绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好老师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在惊慌的学习和工作中，得以减轻劳累、疲乏，使室

12、内也充溢盎然的朝气，从而实现其欣赏的价值。同时学校将多组织师生参与一些绿化美化活动，增加学生爱惜花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。7.搞好校内花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校内的目的。8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，仔细履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的状况予以赔偿。10.建立学校绿化档案，对学校绿地细心测量，对树木仔细核对，登记造册。漂亮的校内须要我们共同来维护，美丽文明的环境须要我们共同来创设，让我们每一个

13、人伸出双手，关切绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、美丽、和谐的校内环境和育人环境。学校老师工作安排320_年9月我被派往_小学沟通。肩负着重任以及怀着对教化事业的酷爱，我很快简洁的整理了行李，来到了_小学。学校的领导和老师都热忱的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好沟通工作。从沟通的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教化管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养教化，要发挥社会力气来支援受援地区等等。为了使我们的沟通工作能顺当有序地开展，特制定如下安排：一、安排及实施方案：

14、1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对沟通工作的重视。2、主动帮助所在学校推动素养教化;按市教化局要求，努力提高学校的管理水平和教化教学质量。3、勇于开拓、主动探究因地制宜的沟通新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他沟通队员联系，从他们的沟通中走出适合自己沟通特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写沟通日记的和阅历总结。4、主动与本校老师沟通阅

15、历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的探讨和指导，做好专题讲座。5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。6、扩大宣扬力度，扩大沟通工作的社会影响。通过主动撰稿、出简报等形式，刚好反映沟通工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道沟通工作，推动社会各界关切沟通、支持沟通工作。二、最终目标：1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教化教学管理上一个台阶效果。3、教化质量内涵更加丰富效果。4、学校品牌更优化效果

16、。5、友情长存，合作内容不断拓新效果。两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的沟通经验谱写出精彩的乐章!学校老师工作安排4老师专业发展 学校 20_ 年度工作安排为了适应教化改革的发展须要，加快我校师资队伍的建设，依据国家、省、市有关“老师教化”的文件精神，经过学校仔细探讨，充分探讨，现拟定 20_ 年 度永安中学老师专业发展学校实施年度工作安排如下一、指导思想由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必 须把老师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不待时。我们针对学校发展的实际和实施课程改革的须要， 本着老师

17、发展“适度超前” 的原则，建立我校老师专业发展学校，把老师教化作为实施课程改革，推动新阳中学跨跃式发展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素养、高水平， 在市、 县知名的老师。并力求使广阔老师能主动适应当代经济建设和基础教化课 程改革的须要，全面提高老师的专业学问、 基础理论和教化教学技能的实际实力。我校实施老师教化发展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职工作， 成为合 格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务实力强，驾驭现代教化技术， 能够进行校本课程的开发的科研型老师。在推动老师专业发展中， 肯定要把提高老师的思想政治教化放在老师教化的首要位置， 切实提高老师的思想政

18、治素养和师德水平，使老师具有坚决正确的政治方向，酷爱教化事业，具有 高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为人师表。二、学习内容1、教化学、心理学理论。2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高 老师政治思想觉悟;进行师德修养、职业道德规范的培训，增加老师的职业道德观念。3、实施课程改革的通识性理论培训，使广阔老师能够正确理解、驾驭国家 实施课程改革试验的基本理论，正确运用新课程标准，参加实施课程改革试验。把新课程理论学习与探讨及运用实力的培训工作作为学校各项工作的重心， 作为 学校今后进行接着教化的核心内容。抓好实施课程改革的学科性培训，仔细组织开展各科课程

19、标准的学习和探讨。4、广阔老师的学历层次提高，搞好正在进修和即将进修的老师的学习、考 核工作。5、教化教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研 讨等学术活动; 加强教研活动和集体教化教学探讨活动;加强现代教化技术的学习活动;开展跨学科学问教学探讨活动;提高老师教化水平。努力提升广阔老师 的教化教学理论水平，现代教化教学观念。6、实施课题探讨。三、学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合， 坚持举办校本研修与聘请专家来校举 办专题讲座相结合; 坚持选派优秀骨干老师参与各种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。(1)专家指导，专题讲座。我们本着“量力而行，适度超前”的发展策

20、略，通过外请名家到校讲学或指导 课堂教学，内行“三大工程”，把推动课堂教学的现代化，校本课程开发建设，校本培训和校本探讨，作为提高老师专业化素养的重要途径。一是充分利用县老师进修学校的智力资源优势，聘请县里专家或名师来校指 导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，实行“老师现场上课老师从课中提取问题，确立研讨主题专家指导”的形式， 使我们的老师既从中汲取理论养分，又得到实践操作的实际指导。二是举办校本研修，力求使在新阳中学工作的全体老师，通过在校本研修活 动中的学习获得实惠， 在吸纳先进教化教学思想的同时， 把老师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”

21、的工作思路上。(2)建立各种形式的学习班 为了进一步提高老师现代教化理论水平，我们结合其他学校的先进阅历，根 据我校实际须要，主要建立五种形式的学习班。领导干部学习班：主要由学校校长、中层领导干部、教研组长、年级组长等 组成，学习的主要内容为新课程理论 新课程下的中小学老师系列丛书 、 多元智能理论等。栋梁工程学习班：主要由学校中骨干老师组织(3040 岁)及具有中级以上 职称老师组成，学习内容为现代课程论课程改革纲要解读中小学教 、 、育评价改革教化科研的基本方法 、 、各科新课程标准等。毕业班老师提高班：主要由任教当年初三年级的学科老师组成，主要实行聘 请进修学科教研员来校讲座和深化课堂指

22、导的方式， 同时组织学科老师学习有关新课程标准、 初中课程指导学习手册以及开展对当年中考的探讨。德育教化提高班：主要由学校德育处领导、德育处工作人员、心理教化老师、 班主任老师等组成，学习的主要内容国家有关开展中小学德育教化的法律法规、陈安福教授专著中学心理学班主任工作理论与实践 、 为了使学习班的学习落到实处，我们确定实行专题讲座(每学期 23 次) 、 专题研讨(每学期 35次) 、本校老师讲座(每学期各学习班 12 次) 、外出参 观考察。为了检测学习的成效，我们将不定期地组织各种形式的测试。(4)专题论坛，互学互助。由于客观缘由，广阔中学老师教学任务繁重，探讨条件受到肯定限制，为此 各

23、科老师在小课题探讨上课题组老师们力求从思想观念和教化行为入手， 变更老师过去那种“单兵作战”的探讨方式，向规模探讨要效益。一是开展学习式教研活 动。通过研修班学习、小组集体备课、相互沟通等形式，吸引尽可能多的老师参加进来，实现教化资源共享;二是开展专题式探讨。通过实行“老师导师制”、现 代教化技术运用、学科教学探讨等活动，进行专题式研讨和课题式探讨，把探讨与促进老师成长有机地结合起来; 三是开展活动式教研。主要是依据各学科特点， 以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规探讨、教学问题探讨、新课程探讨三个层次的研讨活动，为老师的成长 构建起发展的台阶。

24、五是外出参观考察，扩大老师视野。依据学校的须要，选派老师外出培训和参观学习， 并规定每一位外出参观学习的老师和干部，都必需要 针对工作中的问题进行对口考察学习，结合自己的工作实际写出考察报告。(5)同伴互助，共同成长。在实施校本探讨过程中，我们充分发挥我校的老师年轻、工作热忱高和勤学 钻研等人力资源， 让同学科老师形成主动的同伴互助模式，加快我校师资队伍的整合和教化教学素养的提高。一是以老带新。让新老师与科研实力相对较弱的老师，向老老师与科研实力 相对较强的老师拜师学艺，以提高老师队伍的整体素养。二是结对子。通过探究课、引路课及示范课教学活动，让老师自己探讨在授 课中的特长与不足。使具有不同教

25、学特色的老师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，快速成为教学和探讨的骨干。三是聘请名师指引。为骨干老师聘请县及其以上的专家、知名老师为指导教 师，不定期接受培训和专家的指导，使他们总结形成自己的教学特色，充分挖掘自身的发展潜力。(6)构建 “网上沟通平台” 学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校内网上沟通平台。开设了“课改论坛”、“教化信息”、“教学案例”、“教学反思”、“论文沟通”等栏目，让老师们 通过校内网络， 进行广泛沟通， 我们把老师之间的干脆对话和老师网上沟通有机结合起来， 通过教学设计探讨、 学生问题诊断、 老师听评课沟通、 教学反思沟通、 教学问题探讨、知名老师与青年老师的

26、对话等活动，相互借鉴、相互探讨、相互促进、共同成长。(7)个案剖析，反思教化。通过剖析教化教学案例和优秀老师成长过程，分析总结阅历教训，对其过程 中的影响因素，进行有利和不利方面的深刻比较，总结教化教学改进的措施，得出老师健康成长的规律，指导老师成长。反思教化，就是通过典型的教化教学案 例的剖析，结合系统的理论学习，总结反思自己的教化教学行为，以指导实践操作。老师以自己的教化教学活动为思索对象，对自己的行为、决策及结果进行审 视和分析、批判，提高自反省、自我调控的实力，反思内容主要由一般性和相关 的背景性问题，详细性和准确性问题两个层面构成，所谓一般性和相关背景性问 题主要包括教化教学的目的、

27、目标和价值观、学生观、成才观、老师观、课程观等理念层面的问题，以及老师自身所拥有的哲学、人文社会科学、教化心理学等 基础理论素养。详细性准确性问题是指教化教学目标在教化教学活动中的落实，教化学、心理学等理论在教化教学活动中的实践，包括课堂内的行为方式选择、 教化教学策略的实施及其推断，以提高老师的专业化和理性相识水平。组长：韩凤海 副组长：刘长仁 王延吉 贾迎春 王喜山 成 员：于连祝 刘洪军 李建成 邹云海 彭英 崔洪涛 张德文 孙育 才 王艳2、提高相识，增加学习意识。充分相识老师专业发展是关乎民族素养和基础教化整体改革取得胜利的大 事， 是关系到实现新阳中学可持续发展的大事。“百年大计，

28、 教化为本”教化大计， 师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必需增加责任感和紧 迫感。仔细解决老师教化与教学工作的冲突和学习费用。老师学习期间待遇不变， 学校保证学习时间，负责课程的调整，解决部分学习费用，添置有关现代教化教 学设备。3、实施“三大工程”，加快老师成长。(1)制定老师专业发展工程的目标考核细则，实施老师成长记录袋。(2)主动组织老师参与各级教化主管部门组织的规范化学习。选派优秀老师参与省、 市、 县各级部门组织的实施课程改革的相关培训和讲 座。主动组织人力、物力赴市、县试验校参观学习。组织老师参与各级教化教学研讨会，不断更新学问，吸纳新方法。主动参与和深化开展校

29、内的公开课、优质 课、 示范课; 加强听课、 评课和说课活动; 加强教学探讨和教学实践的学习探讨，使老师正确理解和贯彻国家的教化方针、 教学安排， 驾驭所教学科的教材、 教法， 学习先进的教学阅历，提高实际教学实力。4、建立学习型组织，把新阳中学建设成为“学习型学校”。(1)各年级组、各教研室(组)要主动组织老师参与老师专业发展学校的 学习活动。(2)组织老师参与教化科研活动，主动担当各级科研课题，发动老师自找 课题进行探讨，提高教化科研水平和探讨实力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。(3)开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学探讨， 加强探讨性学习活动课的探讨和实践，

30、 实现现代课程发展和教化改革中老师角色的转变。5、加强过程管理，切实帮助老师实现专业发展。督促老师制定中、长期学习安排。加强对老师基本技能的培训、运用现代教 育技术、 现代教化理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。凡在规定期内按安排未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。学校老师工作安排5新学年，新学期，新起点。在学校党委、教化教研部门领导下，根据宜昌市名师工作室建设和管理方法及_名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研实力，现制定安排如下。一、主要工作(一)注意加强自身政治修养，力求提升思想素养。坚持政治理论学习，法律学问学习，实事政治学习，努力提高自身理论素养

31、，做到政治立场坚决，政治看法显明，把教化方针贯彻到教学活动中。(二)注意加强自身学习，培育提高自身业务素养。通过多种渠道提高自身专业素养。主动参与学校及上级组织的各类教化培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教化教学方法及理论，至少阅读2本教化专著，仔细记录学习笔记;在教学中主动利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学水平，不断更新业务学问;虚心向其他老师请教，学习，仔细参加听评课活动，吸取其他老师的优点。(三)保持剧烈的事业心和责任感，努力提升教化教学水平。本学期本人担当了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学。我将努力改进教化教学思路和方法，切实抓好教化教学的

32、各个环节，坚持以学生活动为中心，面对全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生主动参加学习活动，引导学生理解和巩固基础学问和基本技能，帮助学生树立学习信念，提高分析问题解决问题的实力，让学生无论从学习看法还是学习方法上能有肯定的进步。在教学探讨方面,本学期我将参加学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的探讨,应用现代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学实践，撰写教化教学心得体会文章，刚好更新博客。与陈_和黄_老师签定帮带工作责任书。常常开展沟通、沟通、研讨活动，共同学习教化教学理论，共同进行教化教学探讨，共同切磋教化教学技艺

33、，相互听课，共同提高。二、工作支配20_年9月1、制定15级数学备课组工作安排;2、启动15级数学听评课活动;3、制定个人本学期工作安排;4、与青年老师签订帮带工作责任书;5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。20_年10月1、参与_工作室教学研讨活动;2、学习教学理论文章，撰写学习心得;3、制作微课，参加学习沟通;4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。20_年11月1、上好校内公开课和示范课;2、校本课题的探讨及推动;3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试。20_年12月1、进一步推动15级数学听课评课活动;2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考;3、指导青年老师参与优质课竞赛。20_年1月1、14级数学元月会考;2、参与信息技术实力培训;3、撰写专业论文;4、个人总结。总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一样，注意加强学习，勤恳工作。在以后的工作、学习、生活中，本人将接着努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，提高教学质量，使学生身心得到健康发展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的突破!