201年终教师述职述廉参考报告范文.doc

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1、201年终教师述职述廉参考报告范文一.德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我倾听过区师德榜样马署辉老师的一路幸福一路歌的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学开展观，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度好。三年级的小孩，一个个都是小大人。他们在非常多方面都已经有了本人的办法。因此，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。因此我充分尊重他们。有一次，小孩咨询我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，一直记着小孩的这句话。这让我时刻严格要求本人平时的

2、言行，同时用本人的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。二.能本学期，我在各位老师和领导的关怀和协助下，开场了本人的工作。学校给找了一位师父王晓薇老师。由于有了师父和其他老老师的协助，我在教学才能和教材的把握方面有了非常大的进步。我坚持在听完课后进展总结，前半学期 ，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。通过如此的努力，我开场理解根本的教学构造。现在，我开场转变本人的关注点。我开场留意非常多细节咨询题，特别是关于某个词语的教学。三.勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的

3、各项工作。我深知本人在非常多方面还有非常多的缺乏和不解，因此我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。我明白本人还只是处于埋头苦干的阶段，非常多时候还没有找到非常好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四.绩(一)教学上有了进步作为老师，首要的是组织好本人的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。本人参考了非常多教案，但是一直不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不合适常态课的教学。因此在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。听了别的老师上过课之后，让我对根本的教学环节有了一定的把握，我逐步开场独立地

4、进展课堂教学。所以，我依然每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进展常态课的教学是我钱两个月大量听课并进展总结的成果。现在，我的教学逐步上了轨道。所以，每次领导来听我的课后，我总能从领导那儿明白本人存在的咨询题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我能够出示选择题、推断题等多种方式的标题，让学生学会依照字义来选择多音字的读音。同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。所以，我还喜爱上了阅读。(二)班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经历。因此在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得

5、班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就能够了，忽略了非常多细节咨询题。特别是向学生定期换座位、排 队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。现在，通过我和家长的沟通与交流，我理解到了家长、小孩都非常留意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也理解到了家长的办法，特别是我在小孩们心中的威信不高让我的工作难做。五.廉我坚持对学生负责，对本人的操行负责。关于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应该做的。家长们总是对我说“烦恼你多费心了”如此的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，假设是小孩们都非常优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责确实是使学生成为优秀

6、的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。因此关于那些学生，我想尽方法让他们进步，因此我从不赞成“老师有偿家教”。以上确实是我工作情况的述职报告。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了非常多缺乏的地点，这些都是我在今后的工作中努力的方向。范文二光阴匆匆，XX年已经离我们远走了。在这一年的工作中不断繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策本人在今后的工作中获得更大的进步。一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培养本人良好的师德，关怀和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名党员，在思想政治上，时刻能

7、以一个优秀党员的标准来严格要求本人，关怀集体，以校为家。并践行本人在争先创优活动中的承诺。二、教育教学本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导本人的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现本人的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。在课堂教学中，我大胆施行课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以到达维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听

8、好歌、唱好歌，我专门建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载倾听、学唱。三、业务提高为了提高本人的教学认识水平，习惯新情势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历以此来提高本人的教学水平。XX年8月，我利用假期前往北京参加第29届世界音乐教育大会，这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚决要为音乐教育奋斗终身的信念。XX年9月，在古都开封，我非常荣幸地成为“国培打算XX年中小学艺术骨干老师培训”工程的一名旁听学员，接受了诸如：万丽君、周荫昌、赖元奎、赖达富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培

9、训。通过这次的培训，让我感遭到了合唱的魅力，理解了合唱训练的技巧，掌握了指挥挥拍的动作要领。因此我才能在短时期内一边备战省优质课竞赛，一边组队参加区首届合唱节的竞赛，并获得了区一等奖的好成绩。此外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，因此我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有如此才能发觉本人教学中出现的咨询题，才能丰富本人的教学经历。正因如此，我不断活泼在省市区优质课竞赛的舞台上。四、成绩收获俗话说:一份耕耘一份收获。在校领导的关怀支持、同事的协助及本人的努力下，获得了一点成绩。一、公开课1、XX、3执教的走四方获市音乐优质课一等奖。2、XX、10执教的走四方获省中小学音乐优质课第7名。二、教学设计及课件3、XX、8教学设计银杯获省级一等奖。4、XX、8课件草原放牧获省级一等奖。三、论文、成果5、XX、9论文音乐疗法在小学心理健康教育中的应用获省级三等奖。6、XX、9教学成果浅谈“课前五分钟音乐欣赏”获市二等奖。四、辅导7、XX年辅导的学生获市游戏节二等奖。8、XX获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖。9、XX年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。