2023年小学数学教学个人总结.docx

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1、2023年小学数学教学个人总结 在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，这时候非常有必需要写一份教学总结了!信任许多挚友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是我为大家收集的小学数学教学个人总结(通用7篇)，欢迎大家共享。 小学数学教学个人总结1 本学年我担当一年级5班与6班的数学教学工作，作为刚接触一年级数学的老师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足

2、，总结阅历和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、备好课 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 1、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，

3、学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 2、一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细探讨了教材，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中

4、有数了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教化学生将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让学生在购物活动中相识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中驾驭人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践实力。可见，仔细备课对教学非常重要。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要

5、做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发

6、他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，更是要有长流水。尤其是

7、在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学年的努力，我所执教的两个班级都取得了志向的成果，合格率和优秀率都名列年级前茅。我明白成果只是对自己工作的短暂确定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厉。因此，

8、我会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能与各位老师共同研讨教学工作，力争取得更好成果。 社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学数学教学个人总结2 作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学期的工作

9、总结如下： 一、仔细学习了小学数学课程标准和小学数学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学方面，我担当3个班级的数学课。 数学课是以培育学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探

10、在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状

11、况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到数学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对数学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使数学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和

12、技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。 6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细

13、做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。 四、接着学习，不断提高。 在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名数学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学

14、问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师。 小学数学教学个人总结3 本学期，我担当二年级两个班的数学教化教学工作。一学期来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结 一、师德方面 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格

15、的人民老师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师 二、师能方面 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教化教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细学习课程标准，仔细细致地探讨教材，探讨

16、学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与县教研室、及学校组织的教研活动，通过讲课、听课、评课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。 所以，在小学数学教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动

17、他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。 小学数学个人教学总结4 日月如梭，光阴似箭，时代的脚步已即将迈入_学年。值此辞旧迎新之际，对_学年的工作进行回顾总结，借鉴得失，以求更好的姿态投入新的工作中。 本人一如既往地拥护党的方针政策，自觉参与政治学习，酷爱事业，思想端正，更新教化观念，注意素养教化，严谨治学，教书育人，工作责任心强，一心扑在事业上。遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工，上课不迟到、早退，听从合理的工作支配和调动。不参与与老师身份不符的活动。维护学生合法权

18、益，敬重学生人格，关切每位学生，不卑视后进生，不体罚或变相体罚学生，加强与学生家长联系。以身作则，仪表举止端庄，文明办公，集体荣誉称号强，不追求与老师身份不符的装扮。 在本学年中根据学校工作支配，调任三(九)班语文学科老师。任教期间，本人能针对学生实际，制定教学安排，努力提高课堂教学效率，使学生爱上语文课，乐上语文课。在一学年的教学工作中，本人注意从基础抓起，走一步，再走一步，切切实实地提高学生的语文素养。通过一年的师生共同努力，在中考中取得优秀的成果，班级成果由以前的年段第五名提升到其次名，中考班级平均分为88分，合格率为87.5%，优秀率为47.5%，受到学生和家长的赞扬。 本人深知艺无止

19、境，在业务上精益求精，虚心谨慎，仔细参与教化部组织的全国中小学老师网络培训，完成专家布置的作业，主动参加网上研讨活动，收看视频讲座，参与视频会义，撰写学习日志，在“教海拾贝”上发表文章，顺当完成培训学习任务，获得优秀成果。在学校里主动参与集体备课，吸取集体的才智。仔细参与各级教研活动，仔细听课，评课，反省，在一学年中听了不少于20节的公开课，并仔细作好听课笔记。自身也勇于主动上市级公开课，在市第九届农村课改学校展示课上，本人执教的马受到与会专家的高度评价。本人马一文的助学稿获市一等奖。并发表在慈溪市优秀助学稿教化通讯专辑上。本人写的马一课的课堂实录由市教研员举荐，发表在“5156中学语文网”上

20、，并被多家网站转载。本人还参与了市初中老师业务实力竞赛，通过初赛、复赛，本人获得了周巷镇第一名，慈溪市一等奖的好成果。本人还代表学校赴象山参与了宁波市第七次语文教研组长研讨会，受益颇深。本人主动进行教学上的探究活动，审报市级课题海地文化的实践和探究杭州湾初中校本课程并已被立项。主动撰写教学论文，语文课堂上的追问艺术刊发在老师学习报上。语文综合性学习活动的实践和摸索发表在语文建设上。 作为一个文学爱好者，本人还常常写千字文章投稿发表。在本学年里，在将来作家上发表有家有旺旺、家有小院、又到榨菜收割时、我的农家珍宝、棋乐等文章。在梨风上发表我们曾经是棉农，并拟在梨风杂志上发表个人专辑。 “长风破浪会

21、有时，直挂云帆济沧海。”信任随着本人的努力努力再努力，肯定会在工作上、学习上、生活上更加地兴盛、发达。 小学数学教学个人总结5 冷风冻雨中，这学期迎来了大剧终。 虽然雨越下越大，天愈来愈阴，但此刻的我在考场里，与学生一起执笔，心中却明朗无比。 一学期就这样过去了，我想围围着三个词，来总结本学期的教学工作。 一、充溢 本学期虽然时间漫长，洋洋洒洒22周多，但我们也着实没闲着。 在完成九上、九下两本教材的经典课文以及课标里的另外八篇古诗文的教学的同时，在4班，我们仍坚持着“每月经典诵读”与“每周一活动”。 本学期我们“每月经典诵读”的篇目为中华成语千句文。我选取其中“民族神话”“戏曲小说”等约3分

22、之一的内容，分成五页接连打印给学生。 每天课前，学生诵读其中一张的内容，四周一更新。周末辅以问答、串词成篇等作业，一学期下来，孩子们积累了不少成语。 “每周一活动”除考试周外，基本都有开展。这一学期里我们开展了“千古风流人物”系列活动、“经典小说”读写活动、“青春”系列综合性学习等。 最终一次的活动“趣读小说”，让我欣喜地发觉，孩子们真的长大了。他们独立完成策划、组织、分工、合作、表演、展示等工作，这一切的一切都说明白他们这一年半里真的没白“玩”。 本学期初，我还在4班成立了语文爱好小组，孩子们依据自己的爱好爱好，发挥所长。由此我也更加明确，每个孩子的身上都有属于自己的闪光点，只是我们没有发觉

23、罢了。 还有几次即兴课堂，“小组PK”“小组代表上讲台解疑释惑”，孩子们乐在其中，我则站在他们身后喜不自胜。 由于学生基础以及学情实力等方面的缘由，6班平常主要以基础教学为主，但常有一些在4班无法解决的难题，竟然在6班迎刃而解。 本学期在6班，我常常会感慨：“哇，你们真的很厉害噢，你们再努力一点，个个都是学霸呢!” 6班的孩子们，老师看好你们，要加油噢! 唯一缺憾的是，本学期两个班对作文的“探讨”都少了点! 二、充分 志向很丰满，现实很骨感。基础教化、应试教化，学生的成果至关重要。成果不好，一切都是空谈。 怎么保证我的活动不“影响”学生的成果?如何斟酌损益、权衡利弊，我也是挖空心事。 吸取前人

24、的阅历、教训，我主要从三方面入手。 1、充分备课 学期初，我一般会宏观规划、统筹支配这一整学期里的教学内容。 每星期，我会提前一周确定下一星期里每一堂课的教学任务。 每一堂课前，我必需再次明确这一节课里的教学目标。 课文教学要大胆取舍，无需篇篇都教、四平八稳，但也要能把握住重点和经典。 活动则需紧扣教材，借以熬炼学生的听说读写等方面的实力。我的“桦语课堂”貌似随意任性，实则经过深思熟虑的。 2、充分利用每一节课 根据本校的课程支配，初三各班每周有6节语文课。这6节课说多不多，说少也不少，就看如何支配了。 因为4班有经典诵读、活动课等特色课程，(经典诵读一般支配在每节课课前5分钟，活动课基本在周

25、五实行)因而平均每周用于课文教学的大约仅有3节课。 所以，4班的课文教学我不得不大刀阔斧，每单元只取一二篇，且基本挑重点、难点来讲，甚少拓展(不得不说，这也是欠缺的地方)。 6班以基础教学为主，除每周用一节课做基础训练外，大约一星期有5节课可以用于课文教学，所以，6班的课文篇篇都上，但也只是抓基础、抓重点。 这学期因认同“一课一得”的教学理念，在6班，我已初步形成了每节课每生必有一得的教学模式，而且貌似有肯定的成效，下学期可接着实践。 充分利用每一节课，看似简洁，实属不易，我的确还需努力。 3、充分复习 不知为何，我这届带的两个班级，学生的学习主动性均不高，尤其是背诵默写等家庭作业让我烦心让我

26、忧，哪怕我反复强调、反复检查、反复批阅，完成状况也不尽人意，6班如此，4班亦是如此。 最终我只能变更自己的教学策略。专家说：“教学要快，复习要充分。”好吧，那我就耐着性子，一遍一遍，一而再，再而三，反反复复，不厌其烦，孜孜不倦，周而复始地复习背诵篇目。 只惋惜，仍有一部分臭小子，还是驾驭不了、错字连篇，我也只能仰天长叹了! 不过，所谓的“充分”，也只是我的自我感觉罢了，最终结果如何，可能还是得靠成果来说话。 只是，成果真的可以说明一切吗? 三、冲劲 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 花样年华，砥砺青春。我们和孩子都须要有一股冲劲。向着阳光，努力成长;向着将来，奋力奔跑。 但现在的孩子

27、，学习太被动! 我是一个喜爱给自己和学生加油鼓劲，甚至打鸡血的人。但无奈的是，我得到的认可与支持少之又少，日久生惰，有时也会累，会迷茫，以至于泄气。 我知道发牢骚、埋怨、生气、生气都不是明智的选择。恨铁不成钢、怒其不争，也都无济于事。每一个生命都有其独有的轨迹，我不能变更也无法变更。 我能做的，就是坚持我想坚持的，变更我改能变更的。 坚持做一个追梦人，不忘初心，我信任我可以做得到! 变更自己做事急躁、不够细致、落实不到位的缺点，努力提高自己的工作效率，我信任最终我也可以做得到! 为了拥抱更美妙的明天，为了做更优秀的自己，整装待发。 小学数学教学个人总结6 20_学年秋季学期，本人坚持仔细备课、

28、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算 备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑

29、教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作

30、惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4、主动参加多媒体教学设计沟通 观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 5、仔细学习新课标要求 勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借

31、以带动现代语文教学工作的创新。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气! 小学数学教学个人总结7 一年的工作也是在这学期的结束中结束了，在如今的工作上我也是有非常多的方面是须要做出努力的，应对我的工作，我当然是须要仔细的反思自我，给自我找出更好的奋斗方向，与将来的生活做更好的安排与发展。 一、教学工作情景 在教学工作上，我都是有端正我在工作上的思想与看法，以较

32、好的工作看法来应对每一天的工作，也是在自我的不懈奋斗下更好的认清自我，为自我找寻到更好的将来。在教学上我也都是根据个人的学期起先前制定下的目标，努力给学生们营造更好的生活，当然也是在让他们能够在幼儿园中学习到更多，明白更多的道理与学问。当然不定期的，我也是会对自我的教学情景做简洁的相识与讲解，期望自我能够经过不懈的奋斗来促成更好的发展，在教学上有更多的提高，给小挚友的生活做更多的支配与安排。 二、与家长的沟通 这一年的时间，我很是重视与家长的沟通与沟通，就是期望能够经过与家长有较好的沟通中对学生们有更好的认知，也是能够在教学上做更多的改善，为学生们做到更好的教化环境与方式。平常我也都是有将学生

33、在校的情景做简洁的纪律，就是期望让家长对学校的教学情景，对学生的在校情景有更好的认知，也是能够真正的信任我们老师的教育本领。当家长来接小挚友回家时，我也都是会做些简洁的沟通，包括对小挚友的夸奖，今日教学的情景，期望家长做出的协作，就是期望能拉近与家长之间的关系，将小挚友照看得更好。 三、还须要做出的改善 为了能够真正的将这份工作完成好，我也是期望能够经过自我的不懈奋斗让自我变得更加的优秀起来，我期望我的将来能够有更好的收获，当然也是在自我的不懈奋斗之下渐渐地去相识这份工作，去更好的明白下阶段的生活。在教学的本领上，我还须要更多的去磨炼，终归学生都是不一样地个体，想要每一位小挚友都能够理解这样的教化方式的确须要更多的探讨。然后就是在学校必需要对每一位小挚友都关注到位，这样才能够避开损害，避开一些危急，终归平安是非常重要的一项事情。 在这份工作上，我真的是存在着相当多的方面与资料是须要去学习，须要去成长的，对于我自我的情景来看，我照旧是期望自我的努力能够给将来的生活带来更完备的一切。所以我坚信在往后的生活中我也将会成长起来，这样便是能促成我生活上的发展，为日后的工作做更好的促进。 小学数学教学个人总结