有关中学学校工作总结合集九篇.docx

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1、有关中学学校工作总结合集九篇有关中学学校工作总结合集九篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的中学学校工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学学校工作总结 篇1本年度，在学校领导的关切支持下，在全校会员的共同努力下，我校工会以学校的“融情、优教”的办学理念为中心，本着“建大家带小家、创小家促大家”的工作原则，从教工切身利益动身，努力提高广阔教工的融情意识，通过组建学习型班组，通过开展各项主题活动，通过系列暖人心工程，大力推动学校

2、的精神文明建设，努力形成融情的校内氛围。1、 主动组建学习型班组学校发展我成长，我们老师近几年的学习意识越来越剧烈。我们都明白主动的维权就是做强自己。XX年我们工会在老师学习的基础上评出了一批学习型职工，XX年，我们以点带面，深化开展了“学习型组室”的建设工作。不仅在思想上做到统一，更是在措施上做到详细，管理上做到规范。本年度我校建立了8个学习班组，涉及全部部门，教职工几乎全员参加，学习总次数超过80次。我们以学期初申报、学期中记录、学期末小结的形式，使管理规范化；以学习内容举荐与自选相结合、学习形式讲座与探讨相结合、学习过程沟通与记录相结合等方法，使措施详细化。一年以来，各班组先后学习了以情

3、优教的理论与实践、心之育等书籍，中华人民共和国工会法等法律条文，以及大量的教学教化科研文章，为长久开展师德教化、大力加强学校精神文明建设、全面贯彻“老师职业道德规范”供应了必要的支持。我们的学习得到了局工会和区精神文明检查组领导的表扬，特殊是语文、综合、音体美等组学习气氛浓烈，学习记录具体。通过学习，老师们的学习意识增加了，业务实力和师德修养都得到了提高。2、提高工会干部的服务意识我们有一批工作实力强、情愿为群众服务的工会委员、工会组长。XX年来，我们开了9次工会例会，通过例会，我们反复强调工会干部的服务意识，每次例会我们的常规固定的一个主题项目就是通报组室内的老师是否有生病、或生活上遇到困难

4、的同志，商讨如何帮助他们。同时，我们制定了工会干部的岗位职责，无论是委员还是组长，通过制定职责、通过年度考评制度，都强化了自身的工作意识，清楚了自身的服务角色。比如在卫生检查中，我们的工会组长就身先士卒，黄炳耀老师爬得很高去擦日光灯，魏和玲老师带头用拖把清洁卫生死角。在组长们的带领下，我们办公室的老师都同心同德，象王聿全老师、周则、陈红、刘伟杰等老师主动参加了办公室垃圾彻清的工作，陈梅明和我为每个办公室清洁了吊扇、日光灯，张海松、陶晓刚、向宓老师也主动投入了我们的清洁阵营中，全校上下为迎接文明校的检查都不遗余力，干得热火朝天，我们的努力得到了多次来校视察的局宣扬科长徐乃毅同志的确定，获得免检的

5、特别荣誉。3、 主动策划、开展各项主题活动为丰富教工的文娱生活，工会组织形式多样的活动，如：庆“三八”主题活动、“校内家长”亲子健身活动、文明组室评比活动、老师节主题活动崇明一日游、教职工大合唱、元旦联团聚餐、我在工会*岗位上的融情（工会干部年终主题性工作小结评比活动）等一系列的活动，我们主动参加区教化工会组织的摄影竞赛（黄炳耀获优胜奖）、棋类竞赛（军棋获团体三等奖）和舞蹈竞赛等活动。为提高教工的身体素养，在工会倡议，校领导支持下，花了2万元配置了跑步器、健身球等多种健身器材，建立了教职工健身房，努力丰富教工们的业余生活，帮助大家缓解工作压力，提高工作效率。每天下午三点半后是健身房的开放时间，

6、男教工们练力气、女教工们做瑜珈，一时间将工作放下，舒缓惊慌的心情，放松乏累的身躯，促进我校老师的身心健康。在活动中，张海松、李岚、陈梅明、施艳华等老师帮助一起策划，特殊感谢的体育组、总务处韦小同等老师的大力帮助。保障了各项活动的顺当开展。 我校主动地推动民主化进程，本年度我校召开了3次教代会，做到了程序规范化、内容实质化。在教代会上，代表们以学校发展为前提，以全体教工的利益为己任，对学校发展中的重大确定及前景绽开了主动的探讨，通过了四项草案：创建素养教化试验校规划草案兴陇中学教职工职业规范25条草案XX.7兴陇中学结构工资方案修正草案上海市兴陇中学义务献血规定修改草案4、 努力推动暖人心系列工

7、程1 保障体系暖人心在教化工会的大力提倡下，我们努力宣扬互助保障工作，在学校领导的大力支持中学学校工作总结 篇2教研处遵循着以“以学为中心，注意探讨实效”为基本动身点，根据上级教化科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的校本教研活动，进行了富有意义的实践探究，取得了肯定的成效。现将本学期的校本教科研工作总结如下：一、仔细落实常规工作1、围绕教研主题有序开展活动学期初召开了教研组长会议，落实常规工作，确定了本学年的三个活动主题：高一、高二的备课组沟通活动；磨题活动，磨好两题高考题、学考题；开展以“学为中心”的教研活动。本学年共开展“三中论坛”主题讲座33次，其中全员培训讲座4次李乐

8、安（外请专家）、卓高峰、叶杰利、郑爱乐、黄小蕾、张亮等做了专题讲座，教研室李乐安在“三中论坛”中主讲课题选题ABc，结合教学实际，分析了课题的选题方法，为老师的课题探讨指明白方向。2、开展三个年级的教学调研活动。为推动“以学为中心”的教研主题，提高课堂教学效率，促进学生主动参加课堂。20xx年上学期对高二、高三进行了教学调研活动，20xx年下学期，对高一进行了教学调研活动。教学校尽量将公开课支配在教研组活动时间内，让全体组员参与，听完课之后，教研组长组织进行评课活动，各组成员主动踊跃地参加了议课发言，充分沟通了“以学为中心”的特性思索。评课中，许多老师都把目标聚焦到“有效”和“学”上，高度体现

9、了本次活动的主题。3、搭建培训平台，供应学习沟通机会教研处帮助学校承办各类培训活动，为我校青年老师、骨干老师供应学习与展示的机会。20xx年温州市送培到县“绿色耕耘”项目活动，通用技术2次；化学2次，物理1次，其中在化学学科培训活动中张乐生担当公开课任务、卓高峰担当讲座任务，尚丰乐担当公开课任务；承办中学化学“二阶六步”课堂教学模式探讨与实践推广与应用探讨第四次研讨培训活动，卓高峰担当公开课任务；承办温州市信息技术“促进有效学习”课堂变革试验项目研讨活动，金函担当公开课任务；承办20xxxx市一模成果分析会、多次xx市优质课评比活动。4、“走出去”开拓视野，“学回来”促进发展的思路我们坚持做好

10、内部教研活动外，还激励“走出去”开拓视野，“学回来”促进发展的思路，向校长室申报教研组外出活动，第一学期共有三个组外参与学习活动，数学组到龙游二高、化学组到富阳中学、语文组到福州参与“钱梦龙教学研讨会”，三个组的组长对这次考察活动在老师大会上做了汇报。其次学期共有两个组外参与学习活动，英语组到杭州参与“浙师尖峰教化论坛：浙派名师引领下的中学英语阅读课课堂视察”。5、参与省级课题论证会20xx年1月13日下午，依据教研室的支配，瓯海区教科研专家对我校的两个省级课题进行了论证，卓高峰负责的中学化学新课程“微粒观”的构建与实践探讨、陈小妹老师执笔的青少年体育审美倾向与体育健身活动参加探讨，化学组、体

11、育组的部分成员参与了会议，会议中专家们做了特别细致、精彩的点评，提出了富有建设性的几点建议。6、每年组织一次大型的老师阅历沟通活动每年，我校都要组织一次新老高三阅历沟通活动，到目前为止已胜利举办过7次。20xx年7月4日，在本校召开沟通会议。会上，老的高三备课组长、班主任介绍高三备考阅历、学生管理阅历。会议中，主管高三阶段的郑校分析了高二下学期的学习成果，并谈高三复习策略；主管德育的卢明辉校长强调了高三平安问题，教务处主任布置了相关教学任务，徐瞻松校长作总结讲话，对新高三提出了切合实际的要求。最终，新高三段长曹国林做了表态发言。此次会议，通过相互沟通，总结教学得失，为我校的高三教学供应珍贵的阅

12、历。今年7月初，将接着举办新老高三阅历沟通活动。7、规范教研组、备课组活动时间、地点，仔细做好考勤工作本学年，我们接着实行了教研组、备课组隔周活动，并规范了考勤。不管是教研组活动还是备课组活动，都要在四楼的两个会议室进行，根据规定，每周都要进行一次集中活动；教研组考勤实行签到制度，每次教研组活动后干脆将签到表送到三楼办公室，签到时，不能让人代签；接着执行政领导参加教研组活动，支配了四位校长，江德林和卓高峰主任参与教研组活动。二、学校注意校本培训特色我校校本培训特色项目是“三中论坛”主题教化教学讲座，围绕教化科研、信息技术、心理健康、德育工作进行专题讲座，帮助老师树立正确的教化观念，激发老师自我

13、提高意识。讲座分为两类：一类是全员培训讲座、一类是教研组讲座。全员培训讲座，每月组织12位优秀老师在周一的老师业务学习大会上做专题讲座。同时也聘校外的专家来我校讲座。一学年我们开展了4次全员培训。同时，更注意培训质量。我们请到了xx教研室主讲课题选题ABc，提高老师参与课题探讨的选题实力，本校的卓高峰老师介绍了复习学案的编写方法，叶杰利、郑爱乐、黄小蕾等教研组长介绍了教研组工作阅历与外出学习体会；张亮老师介绍了澳大利亚带领学生游学体会。教研组讲座。规定：教研组每个组每学期开展24次专题讲座，每次讲座时，对全校发短信通知，允许其它教研组成员来观摩学习。一学年，我们总共开展29次教研组专题讲座，基

14、本上做到了每个小组2次的基本要求。三、校本培训初显成效。通过校本培训，我校老师的教化观念发生了深刻的改变，老师的科研意识、科研实力有了显著提高。20xx学年，课题探讨成果丰硕，共有7个课题获奖，温州市获奖5个，结题1个，xx市获奖1个，逐步形成了各教研组，人人参加课题探讨的局面。同时，我校老师参与各级评比活动，取得了丰硕的成果。温州市、xx市论文、案例评比，10人获奖；xx市优质课4人获奖，其中金晓敏、吕明老师获得优质课评比一等奖；有2位老师参与一师一优课晒课评比；温州市命题竞赛2组；新增加xx市骨干老师4名，其中有3位为温州市骨干老师。学校的校本培训工作，虽然取得了肯定的成果，但培训的模式、

15、方法还在还存在许多不足之处，例如：1、全员培训质量还有待提高。我们做全员培训，请的老师基本上是本校的骨干老师，我校总共有40位骨干老师，所做的讲座基本上与本学科的联系比较大，不同学科之间的借鉴作用不是很大。2、部分老师参加校本培训、教科研活动主动性不高。上交校本记录册或参加学习只是为了完成任务。中学学校工作总结 篇320xx年，在各级领导的关切和支持下，在双提升、双满足工作目标引领下，我校实施精细化管理，特色化办学，围围着队伍建设上台阶、教化科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作，顺当完成年初制订的各项目标任务，学校先后获得教化部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范

16、学校、镇江市五五普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱竞赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下：一、坚持校务管理制度化，促进学校内涵发展1、规范办学行为，办人民满足教化20xx年，我校依据三年发展规划要求，围围着教化局活力教化、生态校内、华蜜师生教化理念，确立和为贵，干为高，目标至上的工作目标，提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校内办学理念，在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破，制订、完善了外国语中学章程等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心，开拓进取，通力协作，科学运转，和谐高效，全校上下达成了校长说了不算，制度说了才算的

17、共识。一年来，我校以内涵发展为导向，以创建数字化校内为目标，科学制订学校年度安排和师德培育安排，注意学生特性特长发展。坚持依法治校，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方课程，完善GBR校本课程体系，组织好第八节课阳光体育活动。严格限制学生在校时间；严格执行学籍管理规定，规范转学手续，有序有安排招生，学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度，以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费状况，取得了家长的理解和信任。2、加强班子建设，关切教职工生活我校领导班子结构合理、团结务实，做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员不断增加民主集中制意识，重大事项的决策坚持集体探讨。领导班子深化群众

18、了解状况、听取看法，为群众排忧解难；班子成员严格执行廉政规定，定期向群众述职述廉；班子成员带头上好课、听好课。同时，我校非常重视青年后备干部培育工作，暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位，一位校级干部、一位中层干部为局调用，两位青年老师参与了教化局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培育安排，促使其尽快成长，本学期初，学校支配了多位青年老师担当处室助理，进行特地培育。依据上级要求，我校召开重阳节座谈，通知老党员过组织生活，开展慰问，仔细落实老同志待遇。3、坚持民主治校，优化育人环境我们开展了廉洁文化进校内活动，落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作，公开内容全面、真实、规

19、范，刚好上传校内网，坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对学校三年发展规划扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案扬中市外国语中学学习考评制度重大事项，我校召开了三届三次、四次教代会探讨，广泛征求群众看法，刚好进行民主理财。我们抓住三校联动契机，对新校内进行了全方位的改造、出新，细心打造具有内涵的校内文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实三风一训，力求做到净化、绿化、美化，使学校文化建设有品尝。我校非常重视宣扬工作，全年在省市级报刊、电视台、网站用稿51篇，扬中教化信息网用稿137篇。我校网站被评为镇江市教化网站三服务专项评比综合奖。二、坚持队伍建设常态化，促

20、进老师专业发展1、加强师德建设，优化师资结构一年来，我校把师德建设纳入学校总体规划，制订了师德培育安排，围绕创先争优赢满足的主题，开展了我心目中的好老师、我的教化故事、面对提升，我们应当怎么做？等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动，提倡老师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际沟通等系列活动，使老师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中，我校老师的满足率均在99%以上。我校在职老师163名，虽然老中青比例不尽合理，但一年来，我们通过人事制度改革，推动老师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期沟通，有序开展支教活动。学校

21、制订了科学合理的绩效考核方案，对拔尖人才、青年老师考核做了明确、详细的要求。2、发挥通报作用，内化老师素养学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五仔细检查状况通报、行政随堂听课状况通报、老师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查状况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理状况考核公告，对老师实施全方位的管理。当这些都内化为老师的自觉行动时，老师自身的素养也就明显得到了提高。同时，我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。

22、通过这些方法，主动把学校和老师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和老师的教化教学行为，本学期，全校老师无严峻违纪或违规事务。我校还实施了一系列评优评先活动，如十佳学习型老师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。3、明确培育目标，提升专业水平每个老师比照三年发展规划，主动组织老师参与国家、省、市各类培训，主动参与一年一次的公需学问考试，学校协作进修学校对老师进行接着教化状况审验，合格率达到100%，优秀率近60%。目前，我校老师都能运用多媒体组织教学，今年我们向扬中教化信息网上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说

23、课、信息化能手、老师教化技术等竞赛中均取得优异成果，英语组被举荐申报省教科系统工人先锋号，语文组胜利申报市党员示范岗。三、坚持德育管理长效化，促进学生全面发展1、创新工作机制一年来，我校把德育工作放在各项工作的首位，纳入学校工作安排，建立了校长负责、教职工全员参加的德育工作管理、考评机制。依据学情，制订了学期德育工作安排，进一步明确阶段性德育目标。我们要求35周岁以内的青年老师担当副班主任，坚持家校联系制度。一年来，各年级召开家长会4次，并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理询问室，配备了兼职辅导老师，对出现心理问题的学生进行辅导。2、加强常规管理本学期，学校通过政训、军训、升旗仪式、信念宣

24、誓等加强学生行为规范教化，制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度，通过值日加以考核和督促。学校主动组织推普活动，提倡学生讲一般话，写规范字。3、开展专题活动我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教化，切实加强禁毒、法制、国防等专题教化。今年，校团委进行了改选，组成了新一届领导班子。在团委指导下，文明值日岗参加学校管理，通过外中之声广播，黑板报宣扬等学生的文明习惯、集体意识和自我管理实力不断增加。在我校首届道德文化建设表彰大会上，全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准，近视新发率有所下降，体质有所增加。四、坚持教学管理精细化，促进学校质量发展1、深化校本课程建设

25、我校接着深化GBR校本课程，并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教化、信息技术教化活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等，丰富了学生生活，促进了特性发展。同时，开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育熬炼时间。在第23届金钥匙竞赛中，我校荣获团体二等奖，学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操竞赛中，我校均获第一。2、加强教学质量管理我校加强教研组、备课组建设，强化集体备课，推行教学案。为落实五仔细细则，我们一抓制度建设，制订了扬中市外国语中学集体备课实施方案、外国语中学关于限制作业量的相关规定、减负增效工作实施方案、构建以自主、合作

26、为主要特征的高效课堂实施方案、培优补差实施方案、老师学习考评方案，把教学五仔细细化为操作性强，可量化的管理细则。为把工作落到实处，学校还相继出台了外国语中学老师上课规范外国语中学学生课堂学习规范、外国语中学老师教学五仔细考核细则。二抓备课，强势推动教学案；三抓课堂，按要求有安排地上好试验课、活动课，执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。老师每学期至少开一节校内公开课，骨干老师上好示范课，参与拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年老师每周至少听课2节，其余老师每周至少听课1节，教育处对老师的听课状况进行统计并刚好公布；四抓作业，通过推行教学案，进行学生问卷，严格限

27、制作业量，求科学，避重复，最大限度地减轻学生负担。五抓习惯，分年段、分学期对学生思索、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头，分管中层负责，年级老师参加，组建年级探讨团队，开展拜师结对活动，促进新老老师的双向成长；七抓辅导，暨注意课内辅导又兼顾课外辅导，做到时间短、频率高、实效强。八抓考试，做到考前有预案，考试有秩序，考后有反馈。在市课堂教学专项调研中，我校好课率达75%。一年来，我校老师参与教化系统组织的各类教学探讨、竞赛活动，多人次获奖。3、重视教科研过程管理今年，我校加大校本培训力度，接着采纳走出去，请进来的培训方式，选派骨干老师和青年老师外出学习，回校实行汇报课，进行课堂教学研讨

28、；聘请郑杰、钱志亮等教化专家、优秀老师来我校讲学，将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校老师。为推动校本教研，我校主动构建评课沟通平台，利用校内网进行校内外的沟通。与此同时，我校接着深化课题探讨，要求每个年级、每个老师都有研讨专题、探讨课题。学校重视课题的过程管理，做到有安排、有过程、有总结，制订相关考核、嘉奖制度，保证了课题探讨的实效性。今年，我校两全国课题顺当结题，并获优秀成果一、二等奖；李晓君、王美玲等被评为全国课题探讨先进个人；GBR课程的有效实施与常态推动获教化部教科研优秀成果一等奖。另外，我校2个课题被镇江市教科所立项，6个课题顺当申报试验课题。一年来，学校组织老师参与省蓝天杯、

29、行知杯、师陶杯、镇江市我的教化故事等论文评比，多人次获奖。五、坚持后勤管理规范化，促进校内和谐发展今年暑期，三校联动工程任务重时间紧，我校在施工中克服种种困难，加快工程进度，保证工程质量，确保九月初正常开学。学校仔细做好校内的绿化工作，新种了树木、花坛，为全校师生营造清幽雅致的校内环境。在资产管理方面，我校做好各项报修工作，保证校内内教化教学、生活设施刚好解决修理工作，每天巡查校内、教室、围墙等，做好记录破损状况，刚好组织人员整修，并公布在校内网物品报修栏目。我校严格校产管理，制度化、规范化，做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。在卫生工作上，学校支配专人负责

30、巡查教室、老师办公室和专用教室，保持校内卫生整齐。同时，学校加强对食堂饮食卫生的监督管理，规范各项制度，落实岗位职责，保证师生饮食平安。在平安保卫工作上，我们加强对门卫人员管理，落实岗位、明确职责，严格执行外来人员登记制度，仔细做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度，本学期进行了消防演练项目，增加了全体师生的消防平安意识。总务处加强用电、用水、用气平安和日常检修管理，刚好解决报修工作，严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象，杜绝事故发生。在财务工作上，我校坚持各项财务制度，规范管理。严格招投标手续；严格限制公务接待费用；严格执行上级部门有关收费规定；严格做

31、好食堂的监管工作，实行零利润经营。在教化技术装备上，我们力求设备器材摆放整齐美观、科学规范；各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范；健全各项规章制度；演示试验和分组试验开设率、各功能室运用率均能达标。图书馆新增图书近20xx册，图书流通量达省标准。六、坚持特色建设校本化，促进学生特性发展1、严格执行特色建设规划在提高办学质量的同时，为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充溢创建活力的现代化学校，我校围围着发展规划提出的办学特色目标，强化了GBR课程管理，确立双语教学特色发展方向。本学期，我校聘请了两位外籍老师，对本土英语老师进行校本培训；开拓英语角、开展情景剧竞赛、成立

32、英语社团、举办外语节，提高学生英语口语水平，加强学校双语特色建设。同时，我校把培育学生国际素养纳入学校素养教化体系，对学生进行跨文化教化，加强国际沟通与合作，组织学生到国外进行互访沟通活动。一年来，加拿大教化官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校，拓宽了师生的国际视野，我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候，我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中，苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖，创建了我校新记录。2、保质完成重点工程三校联动后，我校顺当搬迁至新校区，新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入运用。一年来，我校坚持六化管理，紧

33、扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针，保持稳定的发展势头，教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，师资队伍建设成效显著，特色教化锦上添花，后勤管理日趋科学、规范，社会影响力不断提高，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐，落实教化教学管理规范，加强学生思想教化，提高教学质量及社会声誉，重视三风建设和文明创建，提高办学效益，拓展办学空间，以特色发展、内涵发展为目标，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，以人为本，民主治校，脚踏实地，兢兢业业干好各项工作，努力实现外中新跨越。中学学校工作总结 篇4校长办公室是校长、党总支处理学

34、校日常事务的工作部门，负责学校的人事、保卫、接待、档案(人事、文书、校史)、司机班以及部分全校性工作的详细组织管理工作。校长办公室的工作人员应坚决执行党的方针政策，亲密联系群众，为加强领导和群众的联系，科学管理学校，完成学校交给的各项工作而主动、主动地开展工作。人事干事职责一、负责学校正常的人事调配1、坚持原则，按规定办理调出调入人员手续。对调入人员要具体了解状况，符合条件者向各主管校长介绍，经校长办公会通过后，报区教化局人事科批准，方可办理有关手续;申请调出人员要有本人书面申请，经校长办公会通过方可办理调出手续。2、核定编制。3、调配方面的统计报表工作。二、工资福利工作1、做好教职工正常转正

35、、定级、调资。2、驾驭并执行有关政策，例如生活困难补助、死亡人员丧葬抚恤、遗属困难补助及探亲、病事假、产假等待遇。3、每月酬金的统计。4、奖金、书报费、洗理费、煤火费、冷饮费、交通补助费等统计及审定工作。5、做好养老保险、事业保险、残疾人等工作。6、管理好教职工的人事档案，做好档案的整理及科学管理，并做好外调函调的接待和回函工作。三、帮助党总支、校行政做好教职工年度考核及奖惩工作。填写上报奖惩、评先进登记表及党员年报。四、帮助校长做好职称评定工作，包括与上级核实指标，审核申报职评人员资格及各种有关资料和报表。五、协作医务室做好安排生育工作。六、留意了解教职工本人及家庭状况，做群众的知心人。七、

36、根据要求，刚好精确做好各项统计报表工作。八、管理校印，坚持用印制度。九、接发电传刚好精确，并按要求通知有关人员办理，手续清晰。十、为到年龄的教职工办理离、退休手续，并帮助有关部门做好管理工作。十一、党总支及校务办公室的临时性工作。校长办公室主任全面负责校长办公室的工作。一、每学期制定办公室安排并做好工作总结。参与校长办公会、行政干部会及职称评定的评委会，做好会议记录，并负责协调落实有关工作。二、促、检查人事干部工作。其中包括:教职工调配;酬金统计;办理离退休手续;职评、评优及后期工作；政审(发展党员);人事档案的保管;印章的管理;填报各种有关人事工作的报表及内勤工作。三、督促、检查保卫干部做好

37、学校的各项保卫工作及其相应的宣扬工作。四、帮助做好老教协的工作，关切离退休教职工的生活，切实帮助他们解决生活上的困难。五、督促、检查有关人员热忱、细致、周到地做好接待来宾工作、办理本校师生出访手续工作；同时要做好与国内、外一些重点学校联系和交往的工作。六、牵头做好学校的文书档案工作。七、牵头做好撰写校史、校志及人物志等项工作，负责校史纪念馆工作，并做好校友会的工作，调动校友的主动性为母校作贡献。八、做好校长、书记交办的日常事务性工作。中学学校工作总结 篇5平安问题是学校工作中的重中之重，我校始终重视平安问题，尤其是平安设备设施平安、师生平安等，发觉问题马上整改或实行有效措施加以防范。比照关于x

38、xxx市教化局开展平安大检查的紧急通知的有关要求，进行了全面检查，并对上级提出的问题进行了针对性检查。现将平安工作自查状况汇报如下：一、组织机构建立健全，责任分工明确，有相应的平安工作制度和工作预案和防犯措施，能够适时地加强师生平安教化与培训，明确了每一位教职工平安岗位职责，有平安自查制度，有学校督导检查制度，有学校与上级、学校与班主任、学校与师生签定的平安责任书，各班能够根据学校要求上齐平安课，主动开展平安教化活动，师生平安意识较强。二、存在的突出问题：1、学校大门口南侧，一间门卫房和12间商品房为砖木结构，年久，实为危房。学校将随镇“三年大变样”规划开发。2、学生宿舍楼大门口上空，有1千伏

39、高压线经过，南北走向距学生宿舍楼8米左右，东西走向距学生宿舍楼5米左右，高压线距离宿舍围墙上铁丝网高度在3米左右。学校已设平安警示牌。三、比照“紧急通知精神”，重点检查状况如下：（一）、校舍及附属设施平安：学校的大门、围墙、门窗、厕所、车棚无平安隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。（二）、冬季取暖平安。学校的采暖设备设施齐备，锅炉工做到了岗前培训，目前供暖正常。（三）、交通平安：我校无校车、无接送学生的非营业性车辆，教职工自驾车证件齐全，老师运用的摩托车、电动自行车及学生运用的自行车车况良好，学校能常常对学生进行交通平安学问的教化，特殊是雨雪天学校要求各班进一步特地平安常识教化

40、。要求学生校内不骑自行车，上学不骑摩托车，不驾驶机动车辆等。早中晚在大门有领导带班，老师值班，特地负责学生上下学交通平安和大门疏散工作。虽离街道较近，未发生一起交通事务，但放学时学生集中离校，大门口拥挤状况仍旧存在。（四）、消防平安：学校消防设施配备符合要求，灭火器正常，全体老师对灭火器能够娴熟运用。学校配电室运用正常。学校的平安出口、疏散通道畅通，应急灯运用正常。学校制定了学生宿舍消防应急预案，并定期组织实施演练。学校的电源、线路能够正常运用，但部分线路较混乱、老化（食堂与七年级教室连接处）。（五）、冬季运动平安：体育场地支配合理、设施及器材坚固，学生运动有专人负责，活动过程规范。（六）、甲

41、流防控：1、学校成立了以校长为组长的甲型h1n1流感防控工作领导小组，分工明确，责任到人。2、进一步做好学校甲型流感的防控工作，确保防控措施落到实处，做到早发觉、早报告、早隔离，限制扩散。首先，学校下发宣扬材料，使全体师生了解甲流症状和防控方法，一旦有咳嗽、发烧等症状的师生，仔细对待，做好视察工作。进一步加强师生“三检”工作，严格落实“三检”制度，班主任能够刚好填写跟踪记录，发觉异样刚好上报；学校进一步加强学校的消毒、通风工作，完善消毒通风制度，学校有专人负责消毒、通风，做到每周一次大面积的消毒和2小时的通风。3、学校疫情动态及宣扬教化、卫生运动开展状况。4、学校制定了缜密的突发疫情应急预案，

42、学校制定了班主任预防甲型流感工作职责、预防甲型流感消毒制度、预防甲型流感预防制度、通风检查记录制度等。5、目前，学校建立了疫情动态信息网络，各班主任、任课老师以及值班领导每天第一时间来到学生中间，视察学生状况，汇总学生健康信息，完善了学生因病缺课状况登记表、甲型h1n1流感相关重要信息日报告和零报告表，留好档案记录。6、开展健康学问宣扬教化状况。学校还利用广播、黑板报、校会、班队会等形式对全体师生进行甲型流感学问宣扬教化。“致家长一封信”下发到每个学生家长手中。7、深化开展爱国卫生运动，利用各种形式对学生进行了卫生学问教化，并刚好全面清理整顿环境卫生，彻底清除积存垃圾。每周进行一次大扫和个人卫

43、生检查。8、学校投入大量资金购买药水及器械，将学校各个角落全面彻底进行消毒。有必要的物质储备和临时隔离室。学校在力所能及的范围内，通过各种方式大力宣扬甲型h1n1流感预防学问，提高师生的思想相识和自我爱护意识，力争做到全校师生平安健康。四、存在的问题及对策：1、针对突出的问题，向上级部门反应，争得上级部门和社会的支持，并得到圆满解决；与此同时，学校还要进一步实行有效措施，加强师生教化，远离危急地，尤其是天气不好时更要留意。2、发觉部分同学有上学骑摩托车现象，有骑自行车并驶或往左行驶的现象，学校要进一步加强教化，并刚好与家长沟通。3、对线路混乱或老化现象，学校将马上请电工修理。总之，我校虽然非常

44、重视平安工作，加强了平安隐患排查力度，但是，仍旧存在个别问题，有的还是自身难以解决的重大问题，在争得上级支持的同时，我校将尽自身力气，力保不出现人员损害事故。中学学校工作总结 篇6苏霍姆林斯基曾经说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位老师走上从事探讨这条华蜜的道路上来。”教而不学，工作就将平凡；教而不研，教学就会凝固。尤其在课程改革深化发展的今日，校本教研则更显出它无可替代的重要地位。它是提高教化教学质量的根本举措，是促进学校内部发展的必由之路。因此，为了提升办学品尝，实现育人目标，我们试验中学紧抓课改的契机，以研促教，以研兴校

45、，大胆实践，锐意进取，在校本教研制度建设方面做了不少的工作，取得了肯定成效。一、建立健全校本教研网络，确保教研机制的畅通运行学校成立了以校长任组长的教科研领导小组，并建立了“教研、教务处教研组备课、课题组老师个人”四级教研网络。以教研、教务处为中心，层层负责，逐级推动。校长是学校建立以校为本教研制度的第一责任人，学校领导成员更是校本教研的身体力行者。我们深知，有了搞教研的领导，才会有一个热心教研的老师群体，领导如不沉于教研之中，老师也很简单袖手旁观，或者蜻蜓点水，做一些表面文章。因此，我们依据领导组成员的不同学科特长，人人分包教研、备课、课题组，参加并负责指导、检查、督促所包教研组的一切教研活

46、动。学校出台了关于校本教研的各项规章制度，对四级教研网络中的每个主体都制定了较为具体的要求，并把老师参加校本教研的状况和学校的老师积分管理方法挂钩。二、强化师资培训，搭建校本教研的学习平台老师是校本教研的主体，老师队伍的素养是校本教研的客观因素，建立和完善老师教学探讨制度是构建校本教研制度的根本。要使老师在教化改革的洪流中永立潮头，不被淘汰，并且有所发展、有所成就，就必需为他们供应学习的机会，搭建学习的平台。1、抓好老师读书工程。学校在经费非常惊慌的前提下，为每位老师订购了一份学科杂志，并新近购买了上万元的课改书籍和电教软件，供老师们借阅和运用。走进新课程、苏霍姆林斯基教化思想、风景这边独好一

47、位家长心目中的洋思中学、敬畏教化、走进校本教研、不朽的才智等理论专著或刊物，是学校要求老师必读的内容。我们还创办了老师学习园地、班主任学习园地及试验中学报，以便老师们刚好了解前沿信息，关注教化动态，开阔教学视野。老师们每人每学期完成一本学习笔记，学校定期检查，量化评比。2、邀请专家来校指导，实现专业引领。校本教研是基于学校，以学校为单位进行的，但我们认为它决不能只局限于本校，参加者当然也不应当完全是本校的人员，专业探讨人员是校本教研中不行缺少的因素。离开了专业人员的学术支持与专业引领，校本教研会产生低水平反复的危急，自然很难得到理论的提升。因此，我校曾先后邀请(略)。专家们的来校指导帮助老师们揭开了校本教研的神奇面纱，让我们解开了不知从何处入手开展课题探讨的困惑，进一步加深了我校老师对课改新理念的理解，坚决了老师们开展教学教研工作的信念。此外，我们还诚聘（略）。教研员与我校一线老师的合作，是理论与实践关系的重建。教研室几位老师的参加无疑可以为我们的校本教研带来新的信息和