有关幼儿家访工作计划三篇（幼儿园工作计划）.docx

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1、有关幼儿家访工作计划三篇（幼儿园工作计划） 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的有关幼儿家访工作安排三篇（幼儿园工作安排），供大家阅读。 幼儿家访工作安排 篇1期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应实力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，Annina和原中班因年龄未到而留下来

2、的小挚友：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作详细的内容如下：1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等）假如遇到孩子独立实力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别状况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3、了解孩子的爱好爱好。4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因

3、此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩

4、子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期！同时家访工作中或许留意以下问题：1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况2、在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况3、幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。4、家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。6、家访应作简洁的记录，但要回避家长。幼儿家访工作安排 篇2一、家访形式1、走访幼儿家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、家园联系手册互动沟通；

5、4、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和特性特征等。2、向家长反馈幼儿在校表现，指导家长转变教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商促进幼儿发展的教化措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣扬教化法律、法规和教化政策，对家长关切的热点问题做好宣扬说明工作；4、总结举荐一些胜利家教的阅历，争取家长对大班教化教学的理解与协作；5、征求家长对幼儿园及大班工作的看法和建议等。三、家访原则家访必需分层次进行，不得只进行淘气幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家

6、庭孩子，进城务工农夫子女等。四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必需达到全班学生总数的1/3，各班每学年必需遍访幼儿家庭一次。2、学生因病、事假或有突出成果，或发生问题，应刚好家访。3、家访前，要做好充分打算，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等状况，必需实事求是地采纳适当的方式告知家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时刚好了解幼儿在家表现，留意爱护幼儿的自尊心和主动性。4、家访时，谈话的看法要恳切、耐性，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对幼儿的爱惜和关怀。5、家访时要留意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情实行恰当的谈话方式。6、班主任（老师）和家长应相互留下联系电

7、话，刚好通报双方各自状况。7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必需保质保量地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。五、家访留意事项1、家访中，应一切从实际动身，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。3、留意沟通方式方法，切忌告状式家访。4、敬重家长，抱着热诚欢迎的看法对待家长的看法，切忌与家长“斗气”。5、牢记平安第一，留意家访中的交通等方面的平安。六、考核1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。2、年级组把老师家访状况作为老师师德状况的重要内容，家访记载作为老师考核的重要依据。3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家

8、访阅历进行推广。幼儿家访工作安排 篇3老师和家长之间的沟通已经成为了现代教化不行缺少的组成部分，要想做好班级管理工作和教化工作，就必需要意识到与家长沟通的重要性。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化，都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”基于这样的理念，我园家访工作详细的内容如下： 学期初家访工作：1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立实力较差的.，平常在园要多赐予一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些

9、药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3、了解孩子的爱好爱好。4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家访工作：本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，

10、如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。 期末家访工作：本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期!同时家访工作中或许留意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。4.家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。6.家访应作简洁的记录，但要回避家长。