2023年孩子上幼儿园家长随笔笔记.docx

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1、2023年孩子上幼儿园家长随笔笔记 幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他起先交往、接触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园视察，选择心中幼儿园，下面是我为大家整理的孩子上幼儿园家长随笔笔记，希望对你们有帮助。 孩子上幼儿园家长随笔笔记1 说起来挺惭愧的，由于本身工作特别性，有时候下班后的时间无法自己掌控，另外自己也想偷懒，所以我家娃的学习从一年级起就始终扔给家教。然而随着孩子升入三年级，我们慢慢发觉孩子有各种各样的问题，所以从上个月起先我们也是下定决心，确定自己接管孩子的学习。所以对于娃的教化我们或许没有多大的发言权，但是我希望以后朝着以下几个方面来培育娃：

2、一、培育孩子良好的习惯 良好的习惯受用一生，努力培育孩子学习的自觉性、主动性和独立性，让孩子知道学习是自己的事，慢慢地让这种习惯成为他生活的一部分，习惯成自然，渐渐地提高学习效果和质量。当然，良好的习惯还包括其他很多方面，比如生活起居、言谈举止、社会交往等等。 二、对孩子多激励，少指责 激励为主，指责为辅。一句激励的话，可能让孩子一生阳光成长，而一句打击的话可能会让孩子黯然失色，失去人生的自信。虽然有时候脾气上来了，限制不住自己，但我们希望以后可以擅长去发觉孩子的优点和进步，并加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点，不要一味地拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。 三、与孩

3、子做挚友 孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想和见地，我们父母应当仔细倾听和考虑他们的想法和要求，克制住自己的不耐烦心理，也不应当把自己的想法强加到孩子身上。这种挚友式的沟通，既敬重了孩子，也让孩子觉得父母不是高高在上，而是可亲可爱的挚友。 四、培育正确的三观 学习成果当然非常重要，但树立正确的价值观、世界观、人生观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观，从小到大，三观渐渐在形成。想要塑造正确的三观，是须要孩子自身努力以及外界主动因素的影响，特殊是来自家长、老师正能量方面的影响。要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里，什么应当做，什么不应当做。 以上就是自己几点不成熟的想法，虽然想法是好

4、的，但详细实施，我们有时候就是耐不住性子对孩子发脾气，其实孩子也不是不想努力，看着他熟睡的脸庞又无限自责。哎，对于孩子的教化真的是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望我们能与孩子一起成长吧。 孩子上幼儿园家长随笔笔记2 昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我受益匪浅。 作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细微环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解，我感觉到，孩子的教化是事无巨细，从点滴起先的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是须要日

5、积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，终归他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子，我们须要作的就是耐性劝告、身体力行、激励仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐性十足，态度温和，但是一见到自己的孩子做错事情，就立即火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何订正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。 说来惭愧，由于工作关系，上学期我们对班级博客建设不够关注，不过本学期我们会多多关

6、注中三班博客，并主动参加探讨的。 家长会在探讨和赞同声中结束了。通过这次家长会，我也感受良多。首先要对园方及老师的工作提出赞许，你们的专业精神及仔细负责的看法，让家长觉得孩子在这里是平安的、满意的、开心的。其次是我们班的家长也很有凝合力，对幼儿园和班级的各项工作都主动支持和参加，尽自己的全力来协作老师的工作。我信任，孩子老师的培育下定能强壮成长，欢乐进步。 孩子上幼儿园家长随笔笔记3 今日下午，学校举办了优秀家长育子阅历沟通会，全校二百名家长及部分老师到会倾听胜利育子阅历。主讲的两位都是我们学校的老师，一位是儿子今年考入了清华高校的吴老师，另一位是儿子入了科大少年班的强老师。其实，早就想听听她

7、们平常是如何教化孩子的，肯定有什么特殊的方法，要不孩子怎么能这般精彩呢?今日，最终得偿所愿了。 很专心的听了两位老师也是两位标准合格妈妈的阅历介绍，感觉非同一般，的确有过人之处，值得学习。仔细的做了笔记，综合两位孩子的成才道路，总结一下，应当有以下两方面： 一、培育良好的学习生活习惯 孩子天生应当无多大差别，差别在于后天习惯的培育行为的塑造。两位孩子共性在于能主动主动地去学习，把学习当成自己的事，家长只做好引导激励赏识工作，做孩子最好的听众，做孩子的知心挚友，做孩子任何时候的坚毅后盾。 1、培育孩子的生活自理实力 从孩子上学那天起，全部学习用品都让孩子自己比照课表打算，家庭作业自己抄记，独立完

8、成，完成后家长可适当检查。强老师说，她儿子上一年级时在自己班上，一次不知道家庭作业做哪儿，在家问她，她硬是狠着心没告知他，对孩子说在家妈妈就是妈妈不是老师。虽然儿子哭得很厉害，但他懂得了记作业是自己的事。上初中时，她儿子有时还打电话问同学作业，她照样是不兴奋的看法，还戏说每次收五角钱的电话费。 2、培育孩子阅读的习惯 读书可以使人明智，拓展视野，纳百川而汇江河。宠爱读书的人内心是一种学问的沉淀，富有深厚的内涵，散发温文儒雅的气息。两位母亲都很注意培育孩子读书的习惯。低年级时从拼音读物起先，渐渐培育。三年级以后就可以博览群书了，历史故事、二十四史、神话故事、三国演义等都可以介绍给孩子。双休日可以

9、陪孩子去书店，让孩子选择一些可读的自己喜爱的书。但这时作为家长应把好关，多读益书，一些思想不健康的书坚决不让孩子过目。 另外，每晚入睡前，培育孩子读5至10分钟书的习惯，可以是当天学习的语文或英语课文，也可以是预习其次天的学习内容。养成习惯以后，孩子会自觉去完成。 3、适当看电视上网 当下，有些家长一味地认为看电视上网对孩子不利，所以，肯定不让孩子碰这根“高压线”。其实，这些行为有些过激。是孩子他就有孩子每个阶段正常的发展特征，是孩子他都喜爱看电视喜爱上网，你不能剥夺他这些应有的权力。对于孩子的看电视上网的问题，我们应学会从不同的角度去正确看待。假如一味的不让孩子沾这些东西，会让孩子更加的新奇

10、，更加的异想天开，更加的对它们痴迷。两位妈妈都是在适当的时间允许孩子看看电视，但看电视的时间和内容是有约束的，一般是动画片、新闻或是一些法制方面的内容，时间都是限制在高质量的完成作业以后。上网的时间也有限制，一般是双休日玩一次，一个小时，时间到立马关掉。久而久之，孩子也就适应了，也有了肯定的自控实力。 二、培育孩子的自主学习实力 很多胜利的事例告知我们，孩子的成才很大程度上还是靠自己的发奋努力，凡是靠外在压力驱动式学习的孩子应当是没多大出息。两位胜利母亲的育子事例无不显示这一观点。两位都是很自觉的孩子，都是能自我加压的孩子，都是会给自己制定长期或短期目标的孩子。 孩子上幼儿园家长随笔笔记4 高

11、尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教化好孩子”。老师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和华蜜成为了自己的收获;因为“爱”，从前的学生成为了这天的挚友。作为老师，应让爱与微笑恒久充溢自己的心田，用爱与微笑教书育人，培育好祖国的下一代。 在一次主题教化活动“快乐帽”和“生气包”中，首先我给孩子们介绍了两位新挚友。他们分别是“快乐小姐”和“苦恼先生”。孩子们与两位新挚友玩起了“击鼓传花”的嬉戏。嬉戏要求是：鼓声停止时拿到了“快乐小姐”的小花的小挚友，要说出一件让自己最欢乐的事情。拿到“苦恼先生”的手帕的小挚友，要说出一件让自己最不欢乐的事情。 孩子们欢乐的嬉戏着，并且与大家共享了最让自己快乐和不快乐的

12、事。挚友们，你们猜，我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是：“最快乐的事”是家人带自己出去玩(珍宝们的欢乐真的是很简洁很纯朴，你们觉得呢);“最不快乐的事”是父母吵架或老师不兴奋了 挚友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师指责。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我，忽然体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关切着你的心情。原先自己的一时“不兴奋”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 作为一名老师，就应时刻提示自己：每当走进幼儿园时，

13、都就应要整理起自己的坏心情，把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。 孩子上幼儿园家长随笔笔记5 一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在赐予孩子学问的同时，还要赐予他们更多的“爱”，我们赐予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，挚友之间的爱，老师对学生的爱等等。在赐予孩子爱的同时，我们还获得了欢乐与华蜜，在这简洁的华蜜里，我们也在不断成长。 孩子会仿照老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会仿照的绘声绘色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所

14、以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不能够因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。 孩子的成长过程只有一次，我们须要多听孩子的心声，赐予孩子敬重、信任与激励，还有我们的爱。孩子与老师在一齐的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子能够学到许多的东西，除了学习学问外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、宏大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。 孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们赐予孩子爱时，孩子也赐予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子学问时，孩子也赐予了我们教学方法;在我们赐予孩子欢乐时，孩子也赐予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。 所以，让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子能够变的更快乐、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上! 孩子上幼儿园家长随笔笔记