2023年幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿精选范文.docx

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1、2023年幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿精选范文 老师让学生初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲，喜爱听音乐做嬉戏，体验音乐嬉戏的乐趣。以下是我整理的幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿范文一：过端午 活动目标： 1、通过图片和老师的讲解并描述，让幼儿感受民风民俗，了解端午节的各种习俗。 2、在律动中感应拍子与节奏。 活动打算： 挂图、铃鼓、圆舞板 活动过程： 一、故事引导 师：端午节快要到了，龙舟爷爷好兴奋!原来，又要举办划龙舟竞赛了。今年刚诞生了一只小老鼠，却不知道什么是端午节。端午节有什么习俗呢? 1、请幼儿说一说端午节是什么

2、时候，家里人都会做什么。 2、老师出示挂图补充，介绍传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草、喝黄雄酒等。 二、语词律动 师：让我们来听一听，划龙舟竞赛的时候，要做什么呢? 1.老师念儿谣语词，通过肢体拍打出拍子。 2.播放CD，幼儿仿照老师念语词做拍子练习，间奏部分划船。 3.老师以过端午节的儿歌节奏，在黑板上画短短长，幼儿念语词，老师画。 4.幼儿拍手练习短短长，并念出短短长的节奏。 5.边念儿歌，边拍出黑板上的节奏线。 三、乐器演奏 师：我们的划龙舟竞赛立刻就要起先了，今日有两种不同的龙舟，一种是圆舞板龙舟，一种是铃鼓龙舟哦! 1.圆舞板龙舟 师：我们先来划划我们的圆舞板龙

3、舟吧! 请幼儿敲奏圆舞板并念儿歌。 语词部分敲节奏，间奏部分划船。 2.铃鼓龙舟 师：圆舞板龙舟竞赛完，该到铃鼓龙舟啦! 请幼儿拿好铃鼓后站在蓝色线上，排成一条长长的龙舟。 播放音乐，踏步前进，念儿谣敲出节奏，间奏时划船动作。 幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿范文二：小毛巾 活动目标： 1.初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。 2.喜爱听音乐做嬉戏，体验音乐嬉戏的乐趣。 活动打算： 小毛巾、CD 活动过程： 一、出示毛巾，引出课题。 小挚友，有一个好挚友每天在早上和晚上都跟我们小挚友见面呢，你们知道是哪个挚友吗? 出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小挚友见面呀?做了

4、什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官) 小毛巾帮你洗了这么多地方啊!小毛巾的本事真大!今日，小毛巾还给小挚友们带来了一首歌，你们想听吗? 二、老师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。 1.老师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的小毛巾这首儿歌里都说到了什么呀? 2.你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。) 3.老师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小挚友用亲亲的动作表示。 三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲小毛巾 1.小毛巾每天早上和晚上都跟小挚友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不

5、但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱小毛巾的歌吧! 2.幼儿与老师一起唱歌曲小毛巾，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提示幼儿用好听的声音唱) 3.小挚友，你们洗干净了吗?老师来检查一下，看看小挚友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小挚友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小挚友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲小毛巾) 四、音乐嬉戏：小毛巾 1.幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做嬉戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!留意提示幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的! 2.交换嬉戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰

6、碰自己的五官。 幼儿园中班奥尔夫音乐说课稿范文三：赏花 活动目标： 1.了解杜鹃花与玫瑰花的颜色及形态。 2.通过肢体嬉戏感应歌曲中的快板、慢板。 3.在创编花的造型中感受春天的美。 活动打算： 挂图P3、各色杜鹃与玫瑰幻灯片、塑料花、风车花、呼啦圈、CD 活动过程： 一、故事引导 师：小草在阳光仙子和凤姑娘的帮助下，渐渐的长大了。这时候，春姑娘带着她美丽的彩带来了，她把彩带一扬，啊!不仅小草长大了，看，还有许多美丽的花都开了。花的颜色可真多都有些什么花呢? 二、相识花 师：小挚友，你们想去花园赏花吗?让我们一起去看看吧! 1.杜鹃花 放映幻灯 幼儿视察，老师介绍杜鹃花的别名、颜色，并告知幼儿

7、杜鹃花在每年的春天才会开。 2.玫瑰花 师：花园里的杜鹃花真美，我们再看看，还有什么花呢?谁会相识这种花? 观看幻灯，老师介绍玫瑰花的叶子、枝干，并知道玫瑰花有哪些颜色。 三、花的嬉戏 1.手腕花 师：春姑娘给小挚友带来了许多花，你们喜爱花吗?我们一起来和花玩嬉戏吧! 老师扮演春姑娘给幼儿送花。 老师清唱，快板部分幼儿依乐句在自己不同肢体部位开花，慢板部分变成花仙子依乐句左右摇摆。 2.风车花 师：小花朵和小挚友在一起真快乐，瞧!这是什么啊?哦，风车花也想和大家一起嬉戏，那我们先来看看老师是怎么和风车花玩嬉戏的，风车花会听音乐哦! 播放音乐，老师示范。再次播放音乐，幼儿与风车花嬉戏。 3.花朵与蝴蝶 师：风车花好玩吗?蝴蝶仙子闻到了花香，也飞了过来，原来蝴蝶和花朵是好挚友，你们有没有好挚友呢? 请两名幼儿示范，一名幼儿扮演花朵，快板部分变不同花的造型。另外一名扮演蝴蝶，快板部分花朵蹲下，蝴蝶围着花朵绕飞。 全体幼儿表演。