有关班主任工作总结模板汇总九篇.docx

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1、有关班主任工作总结模板汇总九篇有关班主任工作总结模板汇总九篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家整理的班主任工作总结9篇，希望对大家有所帮助。班主任工作总结 篇1班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。四月份的班主任工作我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面的工作：一、进一步健全和完善班级管理制度。这一个月，我又和学生共同制定了新的

2、班级管理制度。如图书管理制度，规范图书管理。文明生评比制度，加强班级的课间管理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出肯定的嘉奖，不断提高学生的学习自觉性，改进班干部管理制度，定期召开班干部会议，刚好了解班级学生思想动态，不断改进管理方法。二、不断更新班级文化环境仔细抓好班级文化建设，努力营造一个整齐和谐的学习环境，使学生学有所乐，学有所得。在上个月班级文化环境布置的基础上，这个月，接着把各项工作落到实处，进行了学生作业展览。学生自己动手的黑板报“爱书吧，挚友”和“快乐五一”更彰显了学生的才智和才能。三、开展丰富多彩的班队活动本月的中队会，我们实行了“学英烈做主子”的主题活动，在活

3、动中，队员们用最真诚、最朴实的方式表达了自己的决心，用诗歌朗诵的形式，以小队为单位，相互竞赛。活动中，我感受到了孩子成长的欢乐。另外，我们还开展了“书香润校内”读书活动，我们充分利用班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽学生的学问视野，提高学生的读书实力。四、仔细抓好体育运动工作。为提高学生体育达标实力，我负责对学生进行达标训练。我给学生制定了在家练习的目标，要求学生刻苦训练。平常利用课间常常给学生进行测试，刚好了解学生进步状况，激励学生不断朝着优秀的方向前进。为四月份的校运动会做好充分打算。五、做好其次阶段考试前的复习工作上次考试我班的成果比较好，从上次测试中，发觉有更多不如意的地方，主要

4、体现在以下几个方面：1、缺乏仔细细致的学习习惯。马虎，答卷不用心，缺乏仔细细致的检查习惯。失去了很多不该失去的分数。2、学生的计算实力和审题实力比较薄弱。因审题不清造成失分较多外，还存在着学生计算马虎等问题。3、今后措施(1) 接着仔细抓好后进生的学习辅导工作，要有耐性和爱心，激发孩子的学习爱好，努力提高辅导效率。(2) 在课堂教学中加强学生的口算训练，提高学习效率。(3) 加强学生的逻辑推理实力培育。六、仔细做好平安教化工作以及家校联系工作。平安工作常抓不懈。随着天气转暖，夏天的到来，我重点教化学生不玩水，不到河边钓龙虾等危急的活动，星期天，不骑车去玩。对部分学生进行家校电话联系。把学生半个

5、学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长刚好了解孩子的学习状况，实行肯定的措施帮助孩子不断进步。班主任工作总结 篇2到如今已经和一年级的孩子相处了一年，我发觉低段班主任的工作比高段更繁琐，班级的事务从大到小，样样得自己亲力亲为，时常想着从小培育孩子独立自主实力，但是经过一年的时间，还是发觉不如人意。我从以下几个方面谈谈自己的点滴想法。一、班级总体状况本班共有学生46人，大部分孩子都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：姜增硕，王家烨，赵江艳等同学。班级中的孩子下课了；喧闹，上课了也；喧闹，都是一群活泼的孩子

6、，但经常兴奋过头，作业字迹太潦草，须要一遍遍的重写，学习时心不够；静。二、学期目标完成状况：有了奋斗目标，我们才会有前进的动力，学生也才不会在奋斗途中迷失方向。在慎重思索后，我在学期初提出了这样的目标：1、学生要遵守小学生日常行为规范，成为一个遵纪遵守法律的好学生。2、提高学生的学习主动性，每个同学的学习成果能；在稳定求上升。3、培育班干部，让孩子发挥自己的实力，成为老师真正的帮手，让老师可以从小事中解脱出来，成为班级同学所信任的人。4、学会向父母表达自己的感谢之情，并开展汇报班会。一年级的孩子对于目标理解起来还存在肯定难度，所以我借助校讯通和孩子的家进步行联系，让家长们帮助孩子一起制定目标，

7、勤快的家长甚至每天都会和自己的孩子谈谈一日的；足与不足。三、工作中点点收获：1、后进生每个班级或多或少，都存在着，关注他们是班级每一位同学都应当做到的，对他们要；动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。小孩子很纯真，他们并不会厌烦成果差的孩子，那为什么后期会出现卑视差生的状况？我觉得很大程度上和老师和家长的语言有关，所以在课堂中，我努力做到；一视同仁，并不因为成果差，而对他们恶言相向。我希望班级中的每一位同学都能够关切他们，尽自己的力气帮助他们。2、不论在平常还是在临考时，我都留意关注学生的心情浮动。当发觉学生的心理负荷到肯定压力时，我总会适时的为学生解压，如组织一些学生感爱好的小活动，耗时少

8、，效果大，松弛学生过于紧绷的神经，这也有利于学生的学习。特殊是在期末考前夕，长期惊慌的复习，让学生对复习学问这个过程失去耐性，出现厌听厌学的现象。这不但奢侈了珍贵的时间，更重要的是严峻影响了同学们的正常学习秩序。在我发觉了这一问题后，赐予学生放松的机会，找一张形式炯异的；试卷来考验学生的学问技能，简洁轻松的；测验让学生发觉了不足，有了接着学习的动力。3、一年级每个月都有家长学校，还有家长们所加入的校讯通，这些方式更大程度上便利了我和家长的沟通。学习仅靠学校是不够的，更重要的是课后的巩固和辅导，孩子作业每天都能有爸爸妈妈的检查和提示，那么其次天他们往往会有事半功倍的效果。但很惋惜，我班大部分家长

9、只能口头上答应老师，每当回到家时，却没有对自己的孩子加以监督，这让我比较悲观，当然每家有每家的难处，但我还是觉得下学期我要针对这个问题再好好的和个别爸爸妈妈沟通一下，一切都为了孩子。四、不如人意处虽然为建设这个班花了不少心思，但是班级没有突出的表现，还是在向其他班级看齐，所以还须要接着用功，接着努力。学年的竞赛，期末考试这些活动展露了孩子们很多不足之处，也让我对下学期的班主任工作有了方向，努力下学期有所提高。班主任工作总结 篇3光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了。一学期以来，我担当初一（3）班的班主任。在班主任期间，我相识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来

10、自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行好听指挥的班集体，就须要班主任做大量细致的工作。现在就把一学期的工作状况总结。一、对学生进行思想品德教化对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期天晚修

11、时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现不足的学生指出指责，并私下做思想品德教化工作。二、重视班级班风建设加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关系到整个班的质量。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并

12、带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一方面：增加班级的凝合力，我组织互帮互学活动。学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。因此，我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。每月都荣获“文明班级”称号。三、不断提出新的共同奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学

13、生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她，帮助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，（交通平安教化、溺水平安教化、疟疾防治等）然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类主动分子赐予激励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我驾

14、驭了这种组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获。四、教化学生努力学习，关切学生身心健康学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为

15、人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，这就要求班主任在指责和表扬的时候驾驭好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。还建立班级学习成果嘉奖制度，赐予相关的嘉奖。如我们班有一位同学爱搞小动作，常常逗女学生，找他谈过几次心，讲了许多道理，也指责了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把“糖”吧。我就激励他、关切他，让他去找好事做，比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这下子，他

16、的行为变更了很多，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。本学期还被评为班主动分子。本学期，我班同学在本人和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对削减，基本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果。即使我做了一些工作，但还是有许多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作总结 篇4这个学期，初为人师的我还担当了的班主任，我接受了一个全新的班集体，这之前我对班主任工作最多只能谈得上是只有理

17、论，而没有实践的一张白纸，因此，我倍感肩上的压力。但我信任适度的压力就是胜利的动力，所以我不断地要求自己努力、成长。在新的一个学期中，我从以下方面绽开了自己的工作：一、抓好学生的日常行为规范在学期伊始之际,召开主题班会,让学生沟通体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生换位思索,并主动教化引导。让学生在反省中受教化,培育自己良好的行为习惯。尤其我们班中有两个同学思想点小偏激或者小冲动，对于这样的学生我则站在他们的角度说话，多方面的进行谈心教化。现在这两个同学已经不会再出现顶撞

18、老师，上学迟到，不敬重同学的事务，并能很好的理解老师。二、培育正确的舆论让他们懂得敬重诚恳，形成良好的班风只有在集体中形成了正确的舆论和良好的班风，集体才能识别是非、善恶、，发扬集体的优点，抵制不良思想习气。因此，我组织学生学习道德规范，提高他们的相识；并坚持表扬好人好事，指责不良的思想行为，为形成正确舆论打下思想基础。学生来自不同的家庭和小学，有许多学生自我任性不懂得敬重理解他人。我在开学初期通过班会和平常的事务灌输学生敬重和诚恳的思想，让他们对同学对老师都要敬重对自己对别人都要诚恳，现在班里有些同学之间相互打闹被老师发觉指责时他们都能主动承认自己错误说自己没有敬重同学并会改正。通过这样小的

19、转变，渐渐使他们变成懂得敬重别人并且诚恳的人。三、培育学生集体荣誉感班集体是通过开展集体活动逐步形成起来的。因为只有在为实现集体的共目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往、相互了解、建立友情，为形成集体奠定情感基础；才能健全班级组织机构及其功能，更好地分工协作，把全班同学的主动性都调动起来，形成集体的核心；才能激发出学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、班级与学校、学校与社会之间的关系，形成正确的舆论。四、培育正确的学习习惯首先加强学习纪律教化，遵守纪律是学生正常学习和提高成果的保证。在维护班级纪律上，我充分发挥我作为班主任的作用。常常教化学生遵守学校制

20、度，不迟到、不早退、不旷课；上课要仔细听讲，遵守课堂纪律；按老师的要求进行学习，并按时完成学习任务、上交作业；督促他们抓紧时间学习，不奢侈时间。对于完成作业总有问题的学生进行谈话，询问缘由，联合家长和其他老师共同帮助学生完成好平常作业。大部分学生都能很好完成作业，但现在仍有少数学生作业存在问题，现在也正在再努力帮助他们。通过这一个学期的工作，我了解到了班主任工作是艰辛而繁琐的，但班主任工作又是神圣而光荣的。在这一个月中有许多阅历丰富的领导和老师教授我有关当班主任的阅历，同时帮助我处理许多班中大大小小的事务，我感谢各位领导和老师！同时我也发觉了几个我工作中出现的问题：1、初中和技校的学习方式不同

21、，刚进入技校的学生们还不适应技校的学习方式，没有养成良好的习惯，我应当如何培育班里学生的学习习惯和生活习惯？2、班中同学有几个人很有特性，看待事情的看法不太平常，对他们我应当用什么方式让他们不会影响班中秩序和其他同学，并且尽量让他们接近我让他们信服我？3、现在的学生自我意识都很强，和别人接触的时候也经常自我为中心，有时对同学不够敬重，对老师也不够敬重听从，如何使他们能融入集体，敬重他人，听从学校和老师的支配？4、班委在班中的作用很重要，但是如何培育他们成为我的左右手，并且带头给班里做工作，带动班中正风正气？班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良

22、好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！希望各位领导和老师能对我进行指导，我也会虚心努力学习，努力做好一位合格的班主任。班主任工作总结 篇5在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下：1理解、敬重、关爱学生，跟学生交挚友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。

23、当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究同等、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他同等且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班

24、主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教化、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐性、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。2动员学生做好毕业前的打算工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门

25、次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好打算。并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗3帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是

26、学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念。并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们

27、在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。4动员毕业生做好两手打算-考研和就业我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手打算（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师；考研中须要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生

28、建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。5与代课老师沟通，驾驭学生的学习状况我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况况电话谈心或干脆找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事务。因

29、此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的闲聊等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展。6定期走访宿舍，了解学生详细状况学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工

30、作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。班主任工作总结 篇6结合学校本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期-高三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺当进行。一、接着落实中学生的日常行为规范，把培育学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。2、禁止打架、斗殴现象出现3、不许将杂志带入教室，课上禁止运用随身听、手机。4、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重。5、维

31、护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日。6、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。二、接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作。1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量。2、凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责。3、加强班委会工作力度。4、加强卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查。5、加强自行车摆放管理。三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法。1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。2、仔细完成作业，不

32、得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出 校 ，有事外出要请假并有家长假条4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好笔记本;打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。班主任工作总结 篇7本学期各项工作已经结束，比照本学期初制定的那份班级工作安排，回首这一整个学期所做过的工作，总结阅历，反思不足，本人的详细总结如下:一、 本学期的工作重点是幼小的连接眼

33、下我所带的幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡小学，是儿童成长的过程中的一个比较重要的转折点，假如拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小连接”，因为他将对孩子的一生产生重要的影响。(1) 幼儿园、小学的差异?学习环境改变、学习方式的改变、师生关系的改变、教学方法的改变、行为规范的改变等(2) 幼小连接的打算工作学习生活上的打算、时间上的支配、心理上的打算、人际交往和处理冲突的实力、自我爱护实力的提高等我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商

34、讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。同时激励家长协作做好幼小连接的打算工作，通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。二、 教化教学工作教化教学工作重点是拼音教学和计算娴熟驾驭50以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学，驾驭学习方法，尽量避开死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟驾驭拼音的认读，阅读实力大大提高。计算教学幼儿熟知50以内加减法，并娴熟驾驭了进位加法和退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持

35、熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调实力的培育，同时注意培育幼儿的的自我爱护意识，所以无一事故发生。三、 卫生保健工作本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。班级老师共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增加、感冒发烧的幼儿削减。四、 家长工作搞好班级工作，须要家长的协作，我们老师利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束，各位家长对两年来我们的

36、工作深表感谢，特别满足。在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，须要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。班主任工作总结 篇81、落实家校制度。仔细办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍阅历，指导家庭教化。建立并落实家校互访制度，促使家长和老师能刚好、全面地驾驭问题学生的教化动态，确保家校信息畅通，教化协调同步。既融洽并沟通老师、学生和家长三方的关系，又促使老师发觉学生家庭教化存在的问题并加以指导。2、搭建家校联络平台。班级建立QQ群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系

37、，反馈了解学生在校学习状况。各班级通过搭建家校联络平台，刚好沟通家校信息，切实提高教化的实效性。学生在校出现问题或在家出事，会马上通过电话或短信等，双方取得联系，以提高教化的刚好性；建立班级QQ群，学生、家长可以干脆了解学校近期的工作状况及教学改革动向，大家既可以在QQ群里刚好探讨问题，也可以留言回复，深化探讨；这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教化水平。同时，我校还开展了试验老师的沟通，在我校试验老师之间，建立了家校沟通课题试验QQ群，刚好总结家校沟通的成果，沟通家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。3、开展家校书面互联活动。书面联系活动分

38、定期和不定期进行。“定期书面互联”支配在期中和期末两个固定时间进行，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参与课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议；“不定期书面互联”是在家校有必要交换看法时进行。书面沟通由学生带给家长，家长填写学生在家的表现状况或答复问题后，反馈给老师。班主任工作总结 篇9时间飞逝，转瞬间一学期即将过去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身。因为我酷爱这份职业，宠爱我调皮可爱的孩子们，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。由于这个班是个特殊的班，所以我要找特别的方法来对待每一个孩子，我深深地感到想当好这个班主任太不易了，于是，我努

39、力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。为了当好班主任,能和学生融洽地生活、学习在一起,我仔细制订安排,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，遇事就

40、讲，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。例如，我们班里的xx同学，是一个爱“拉帮成派”的学生，在班里可称得上“小霸王”，因为他长得五大三粗，“拳头又硬”所以同学们都怕他，又不得不听他的，以至于影响到整个班风，我了解到此事后，就多次找他谈心，给他讲道理，从侧面和正面去了解他的过去和他的家庭

41、，当面给他谈以后的准备，我不但在学习上关切他，在生活上也是一样照看他，一次他病了，我主动带他到医院看病，给他买药送水，当他犯错误时，我了解分析缘由，耐性教化，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。给他改正的机会，并在学校搞的“我是老师，我承诺，我是学生，我承诺”中在全校宣读他的承诺书，以此来晓之以理，动之以情。有了进步刚好表扬。慢慢的他真的转变了，不是以前的那个xx了，现在学习特别仔细，也不和别的学生打架了，和班里的同学团结得很好，他们还互帮互学呢。每每看到他们在一起探讨难题、欢乐玩嬉戏时，我真的有说不出的欢乐。班里还有一个名叫xx的女生一次给她补课时，了解到她的妈妈不在了，我的心一下子沉了下

42、来，失去母爱的孩子是多么的让人可怜呀，于是我从生活上关切照看她，把自己女儿的衣物送给她，多和她谈心，以前的那个少言寡语的她渐渐地开朗了，学习进步也很快。每个学生都是家中的宝, 他们须要爱、须要激励、须要赞美.我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是肯定的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包涵,有时也会严厉的指责,这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并激励他们下决心改正,给他们信念。由于，我重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。也正因如此，我不仅得到了班上大多数学生的宠爱和信任，也得到了家长和学生的信任与敬重。总之，在这一个学期里，通过我的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。