2022年副校长述职的述廉参考报告范文.doc
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1、副校长述职的述廉参考报告范文本年度,我以XX中学副校长之职,按学校分工主管高二年级的教育教学工作。一年来,我能坚持学习国家大政方针和教育法规,努力做到主管的工作不偏离正确方向;时时关注高二学段上级教育行政部门关于各种测试的有关精神,保证考试报名工作不走弯路;创立了高二老师教育教学综合实力认定方法、班级治理考核和奖励方法、教学质量评估方法三项治理制度,有效地引领了本级老师的工作努力方向,并身体力行深化到工第一线理解实情、指导工作、及时纠错,使各项教育教学工作得以扎实有序进展。下面我从四个方面详细做于汇报:首先,坚持学习、注重学法,不断丰富本身的理论文化素养。1、学习科学开展观的理论精神,能做到有
2、打算、定任务。这方面做了5万字的笔记,写了两篇心得体会。2、学习教育法规和教改专业知识,做到了该记的记,该背的背。并结合实际坚持写教育工作心得。3、学习相关的教育书籍,现代教育家出的书,当代教育名家的理论成果,如人大附中校长刘毓芝,她出的书,我在阅读时,一旦认同或产生共鸣,往往采纳旁批、眉批。辽宁盘锦市教育局长魏书生的班主任工作漫谈仅这一本,我就做了10多本笔记,我觉得他的那些东西来自于实践,实实在在,学得来而且操作性非常强。通过认真学习理论,勇于进展实践,及时与政策对照,乐于与教育名家无声对话,勤于笔耕反思,不但丰富了理论文化知识,而且开阔了视野,明晰了思路。第二,立足实际,创立制度,引领工
3、作方向。本级高二老师共55人,从年龄上看,50岁以上两人,4049岁以上五人,3039岁几乎断层,30岁以下四十多人。其中教龄缺乏两年19人,约占到本年级老师总数的36%。如此老师年龄构造,谈不上师资力量,更无从谈提高教学效率。但年轻老师工作热情高、有朝气,我想不怕他们缺乏教学经历、不踏实、或者吃不了苦,这些年轻老师的成长快慢关键在于如何治理他们,如何引领他们,如何帮扶他们。1、创立了高二老师教育教学综合实力认定方法,从出勤、资历(学历、教龄、职称)、工作量、工作实际、学生评教五大块考核本年级老师,给老师指引了工作的奋斗方向。2、制定了高二老师教学质量评估方法,每学期组织期中、期末两次考试,每
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