2023年幼儿园小班游戏教案范文模板.docx

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1、2023年幼儿园小班游戏教案范文模板 在教学活动中，老师要使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到同心协力的力气大于一切。以下是我整理的幼儿园小班嬉戏教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班嬉戏教案范文一：小鸡小鸭钻出来 活动目标 1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的潜力。 2、宠爱参与体育嬉戏活动，感受与伙伴嬉戏的快乐。 活动打算 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。 活动过程 1.老师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作打算活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。 2.老师在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法：“小鸡小鸭是好挚友，早晨都住在自我

2、家里，听到妈妈的喊声，立即钻出自我的家，来到草地上，找好挚友做嬉戏，从家里钻出来的时候，必需要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝”。 3.老师请幼儿分别回到自我的家中蹲下打算，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做嬉戏。 4.老师视察幼儿钻的动作，音乐嬉戏后进行简洁的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令接着嬉戏。 6.激励幼儿嬉戏中大胆与伙伴共同开心地嬉戏。 7.嬉戏结束时，老师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。 幼儿园小班嬉戏教案范文二：学做手势 活动目标 1、让幼儿体验活动的快乐。 2、透过活动让幼儿明白生活中常见的手势所表达的含义。

3、 3、培育幼儿动作的协调性及想象力。 活动打算 1、阅历打算：幼儿看过手语舞蹈 2、物质打算：录音机、磁带 活动过程 1、玩手指嬉戏，导入课题 2、老师做简洁手势，让幼儿联想像什么 3、联系生活，学做手势(联系幼儿看过的手势，提问;老师做手语，幼儿学做手语动作) 4、幼儿观赏手语歌曲，边看边学手语动作 5、表扬激励幼儿结束活动 幼儿园小班嬉戏教案范文三：大灰狼来了 一、活动目标： 1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到同心协力的力气大于一切; 2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力; 3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不一样的情节性音乐，并透过嬉戏充分的表现音乐。 二

4、、活动打算： 1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一样; 2.完整情节的录音音乐磁带一盘; 三、活动过程： (一)起先部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(老师带领幼儿做打算活动) (二)基本部分：(老师带领幼儿一齐听音乐做情境嬉戏) 1、“找寻食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳; 2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 (1)老师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋; (2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(老师引导作用) a.一个跟着一个并拢双脚跳一次 b.一个跟着一个跨跳一次 (3)整理布袋，套着布袋跳回

5、家 3、“大灰狼捉小白兔”： a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场); b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在四周巡察; c.发觉一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，高兴奋兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高兴奋兴随着成功的音乐走出场. 幼儿园小班嬉戏教案范文四：豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动打算 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。 活动过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小挚友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答完，老师说：咱们用小水杯

6、帮忙运豆豆好不好? 3.老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必需要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。 4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。 活动结束： 小挚友一齐听音乐。 幼儿园小班嬉戏教案范文五：小白兔采蘑菇 设小孩子最喜爱蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够熬炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创建一个简洁开心活动氛围，我们设计了户外嬉戏小白兔采蘑菇，本次活动采纳嬉戏的方式，创设情景，让小挚友仿照小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。 透过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳动的动作，发展了身体的协调潜力

7、，培育了孩子参与体育活动的爱好， 活动目标： 1、学习双脚并拢向前跳动，.熬炼腿部力气. 2、幼儿酷爱大自然，酷爱户外嬉戏。让幼儿在嬉戏中体会快乐。 3、培育幼儿的规则意识 活动打算：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、 活动过程： 一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小挚友猜一猜，这是什么小动物? 幼儿：小白兔 师：小白兔怎样走路? 幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。” 请幼儿尝试跳。 老师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.) 请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能. 小白兔爱吃什么? 幼儿：萝卜和青菜。 小白兔还爱吃什么? 引导幼儿

8、说：蘑菇 老师头带小白兔头饰激发幼儿的爱好，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，宝宝们这每天气真好，我们出去采蘑菇吧。” 兔妈妈带领幼儿到嬉戏场地 二、嬉戏:小兔采蘑菇. (1)老师讲解嬉戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁采得蘑菇多。 (2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动 活动反思： 幼儿喜爱嬉戏，并且能很快进入主角，所以活动一起先就吸引了他们的留意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中留意动静交替，幼儿的体能不仅仅得到了最大限度的熬炼，并且不感觉到累! 幼儿园教案