2023年小学教师个人工作总结2023（10篇）.docx

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1、2023年小学教师个人工作总结2023（10篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此我们要做好归纳，写好总结。下面我为大家整理了小学老师个人工作总结，希望大家喜爱！ 小学老师个人工作总结1 作为一名小学老师，我已经工作了许多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的相识，现在的我已经将我的工作看的很透，我信任随着时间的消逝，我还会做的更好。一年的时间很快的结束了，在一年的工作中，信任自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结。 一学期来，本人酷爱

2、本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了

3、上好课，我做了下面的工作 1、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

4、后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 5、课前打算：备好课。 6、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解学生原有的学问

5、技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 8、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 以后的老师生涯，我将会始终走下去，我信任我能够始终进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会始终走下去，我信任我能够做的更好。当一名老

6、师是光荣的，我始终为自己是一名老师感到骄傲，所以今后的路，我将会接着走过，我信任我能够做的更好！ 小学老师个人工作总结2 20_年9月，我最终实现自己的志向，成为了一名光荣的人民老师，作为一名刚走出校门的教职新人，我始终都抱着求实的工作看法，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在学校领导的关切、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了肯定的进步。 作为一名新老师，我平常在学校行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，主动参与园内的各项活动，有集体观念，时时刻刻将自己作为班级这个大家庭的一员，和其他成员一起共同维护班级的荣誉。作为一名中共党员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基

7、本方针政策，关切国家大事，仔细参与政治学习。 作为一名新老师，我主动的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我仔细学习了新课程指南等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教化理念指导自己的工作，不断地完善、充溢自己。同时，为了能让自己在执教方面有更为系统的学问，我还利用业余的时间报考了本科段的自学考试，并已经通过了12科。另外，我主动地参与了_县新老师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会常常地向她请教和学习，并主动协作她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行刚好的反思，取长

8、补短，不断提高自身的。 在带教老师的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，在教学上，我仔细备好每一节课，做好充分的课前打算，虚心接受带教老师的看法，在课堂上尝试敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动学生的学习爱好。对学生出现的问题，我做到刚好记录和分析，从而使教化工作更有目的性。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，所以本学期的很多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中，我会更主动主动地协作搭班老师，多做一些班级工作，同时也要更刚好与她沟通，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中强壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 小学老师

9、个人工作总结3 在一学期中，我仔细学习党的教化基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，严格根据要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。 一、思想方面： 我相识到自己还有许多不足，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;我平常留意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学方面 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔

10、细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学习爱好。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果

11、、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生

12、在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 小学老师个人工作总结4 怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的

13、工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。 （一）、思想政治方面 想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都

14、得到较快的提高。 对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，主动仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 （二）工作方面 1、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无打算的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注意抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注意在教学中进行自我的更新，将新的教

15、学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注意对学生实力的培育，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的相识，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种实力。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪慧的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的

16、学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的确定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是静默无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教化以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教化和文化教化；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教化是胜利的，令人满足的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，“冷热病”重，这就须要我们老师

17、给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担当三年级（5）班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的看法来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中强壮的成长，也让自己无

18、愧于老师这一神圣的称号。 小学老师个人工作总结5 一、德： 首先在师德方面，酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关切酷爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。 二、能: 听从学校工作安排，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成.在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，我在学校工作近三十年，始终教美术学科，长期以来总是受到学生的，学生喜爱上我的课，我在教化教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参

19、与了学校组织的每次小本培训，仔细记录学习内容，本年度我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参与教研活动，组内探讨课上万和组内老师一起探讨，在评议中主动发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平常教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了老师比较难讲，学生比较难做的课题创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的实力，培育现状，这与平常的习惯养成。我要求学生平常怎样，开放周就怎样，照实反映学生生在校学习的习惯，效果特别好，普遍

20、得到学生的，家长也特别喜爱我平常对课堂行为习惯的养成，留意培育，课上，精良调动学生德维东兴和主动性，在培育学生美的感悟实力和表达实力上，付出了许多的心血。 这些当然靠平常的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们试验小学这个兴菜的集体认可的校风。 三、勤： 本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周五准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。 四、绩： 工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一

21、节课，看到学生在课上正确的驾驭美术学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜爱上我的美术课，家长也持以赞许的看法。对我们每一位老师最干脆的探讨课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和确定学生的成果。 在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素养，谈心的教学理念，在教学众多让学生参加到特定的艺术氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。 努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，为大家画范画也是我了在

22、其中，20_年的工作是欢乐，惊慌的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。 小学老师个人工作总结6 一学期又在闪念之间过去了，回顾一学期以来的工作状况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有很多话想说，却又不知从何说开去。若要专心去总结确定是怨语良多；倘如要说假话，那也有很多的客套话那都是摘抄的。现就本学期本人的教学工作总结总结如下： 1、教学看法还是挺不错的。 每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思索以达到让学生思索并思有所获的地步。在课堂上经常是走到学生当中去，

23、尤其是学生在探讨时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己经常是先示范读一遍，以至于有的学生说：“老师这篇文章似乎就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学看法较以前有了很大的进步。 2、较注意学生实力培育方面的教学。 本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如说明文单元因此在教学中就注意让学生驾驭各个学问点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们绽开探讨，让学生有意识思索，有爱好思索。在教学的过程也注意学生的实践活动，指导学生主动获得学问，科学地训练，全面提高语文的实力。每堂课都会依据学生实际状况细心备好学生，知道学生喜爱课外的学问，于

24、是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既熬炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以熬炼学生听课的实力和概括的实力。课文的迁移积累也是本学期很留意做的一件事，每课都会向课外或生活延长，作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。”重视创设语文学习的环境。 3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题敏捷，形式也多样化了。 比如本学期学生参与了运动会，因此本学期就有作文有关这方面的，因是学生亲身实

25、践的，写作中就多了几分真实性和真实的情感，作文水准也提高了很多。周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延长让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了肯定的提高。 作业的布置和批改也有所区分，因人而异，照看到不同学生的特点。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区分，一些有实力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。 4、留意抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。 要让学生树立信念，只有多抓学生

26、的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，终归他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教化理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。 5、主动地参加学校的教研活动。 虽然个中味道无人知晓，但我能主动参加这种有意义的教研活动，我还是感到很快乐。这学期打算了一节公开课，同时对这节课我也进行了深刻的反思，为自己今后的教学沉积了一份阅历。 以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期盼自己以后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。 小学老师个人工作总结7 一转瞬，一个学期

27、又将要结束了，回顾这一个学期，感觉自己在教学工作中也取得了一些成果和进步，当然也还存在着不足，下面对这一学期的工作做个小结，以便使自己更快地提高。 1、理解课标要求，作好教学安排 因为自己教学小学的阅历不足，本学期又是新接任的班级，于是在假期时，我就找好新课程标准，仔细解读关于中段教学的要求和目标，使自己做到胸中有数，胸中有本。让自己在教学中能做到有的放。从整体上把握好教学的进度和每课的着重点。从整体上驾驭好，能做好单元备课。 2、深化钻研教材，仔细上好课。 在教学工作中，抓住主线、明确重、难点，搞清要点，把握关键。细心设计教案。每课教案要做到有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的

28、教学步骤；有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。超周备课。课前，钻研教材，依据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。坚持写教学反思。授课后刚好记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的为了能够更好地使学生驾驭所学的学问，我细心地进行备课，仔细支配每一个教学环节，注意当堂训练，每天把学过的词语当堂听写、当堂检测。 3、主动参与教研活动，提高课堂的有效性 主动地参与学校组织的各种教研活动，特殊是上好每个学期的公开课，让公开课成为一个展示自己和提高自己的课堂。仔细听取同事

29、们的看法并做到刚好在课堂教学中改进，同时也仔细地学习优秀老师的阅历，广泛地阅读教化教学杂志，让自己的各方面学问不断提高，使自己的课堂既生动活泼又扎实有效。努力让学生喜爱上语文课。提高语文课堂的有效性。 4、做好培优辅差工作。 刚好跟进学生的学习状况，对学生的状况做好充分的分析，能依据学生的状况因材施教，驾驭好每个孩子的优势和不足之处，对于可以提高但因其它缘由而不仔细的孩子刚好进行思想沟通，使其明白学习的重要性，对于成果较差，驾驭不好的孩子，刚好给他辅导，让他来把不足的方面补上来。这样一来，学生的学习主动性都得到了很大提高。 由于自己和孩子们的不断努力，本学期取得了优良的成果，但我知道，这点成果

30、还不值得我傲慢，我还应当接着努力，争取更大的进步！ 小学老师个人工作总结8 这学期响应语文教学的改革号召，进行了“语文主题式教学”。一学期来，我仔细地对待教学，虚心向其他老师学习，但这种模式由于跟传统教学模式有反差，在这期间有过胜利的小喜悦，但更多的是教学中的困惑、彷徨。我在教学实践中积累了自己的教学感悟。现从以下几点总结： 1、需不断提高教学水平。 我所理解的主题教学，是以主题单元为单位组织教学，并结合配套的主题丛书相关的课文，进行整体教学设计，学生围绕主题进行大批量阅读。过程是一个主题单元中老师精讲1至2篇课文、其余的学生阅读、通过小组谈论、总结，整个过程老师指导，老师少讲少读，学生多思索

31、、多说、多领悟，从而达成轻松的学习。为了上好课，我仔细看教材，向其他班老师请教，并结合我班学生的实际特点，努力备好课，上好课。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为重点，有目的引导他们进行学习，但是由于教学阅历及自身对这种教学模式不够熟识的缘由，较难达到主题学习中“老师教的轻松、学生学的欢乐”的效果。还需努力提高教学水平。 2、激发学生学习的爱好。 记得雷主任在开会时说过，教学过程中要提高学生整体语文素养，使学生欢乐学习。我觉得这样的前提是得激发学生学习的爱好，假如我们课堂教学常规好、教学设计吸引学生，学生自然而然的投入到课堂中来，从而欢乐的学习，久而久之把学习变成一种爱好，那信任学生整体的语

32、文水平提高后，自然就能提高素养。所以，我要做的是怎样让孩子专注于我的课堂、喜爱上我的课。激发他们学习的爱好，将会是我要仔细思索、努力实践的关键。 3、缩短学生差距。 我班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使差生的发展，在班中成立“互助”小组，好帮差的形式，课外加强辅导，课堂中创设机会，赐予激励，促使差生提高。 总之，这学期师生共同努力下，学生是有了较大的进步。但是我会在以后的教学工作中不断的提高自己教学水平，努力往自己教的轻松，孩子们学的欢乐方面发展！ 小学老师个人工作总结9 本学期我接着担当一（2）班语文教学工作。一学期以来，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改、讲评作业，课后对学生进

33、行恰当辅导，本着仔细负责的看法，尽自己最大努力完成了本学期的教学任务。 本学期听课、讲座估计也有20多节，仔细听完、记录完整、记有反思的有16篇。博客每月不少于4篇，或是教学小故事或是课后反思，内容不限，均能做到手写我心。作业能按时批改，坚持订正、二次复批。除此之外，这个学期我还有意做了以下几件事： 一、接着抓常规。 虽然进入了其次学期，但是对于一年级的孩子来说，各项学习常规假如不抓，特殊简单反复，所以这一学期，对于课前打算、上课听课、作业书写等各项常规利用班级大组评比、个人星星榜进行评比，每周五反馈、再强调，确保常规工作仍常抓不松懈。 二、写好一句话 从第一学期寒假起先，我班进行了写话训练，

34、最先只要求孩子们把自己最想说的一件事写出来，哪怕一句话都可以。经过一个寒假的熬炼、适应，孩子们都坦然接受了这个任务。这学期开学其次周我介绍了“写话作品”的优秀标准，实行三星标准来评价，分别是： 1、语句通顺，把一件事说清晰； 2、格式精确，标点运用正确； 3、字迹工整。每做到一个方面，就可以得到一颗星。 从这次过后，孩子们知道应写话从哪些方面去做得更好，有了努力的方向。 后来，为了提高孩子们写作话的主动性，我便把每次写的不错的作品拍下来，编辑成博文，放在班级的QQ群里，动员家长们带领孩子一起去读，一起去观赏。往往几天后我自己再去点击这篇博文，几乎每次都有不少于50条左右的点击量了。可以看出读了

35、的人还是不少的。班里的孔同学是个比较缄默的孩子，属于一不当心就会被人忽视的孩子，他的写话作品无意间展示过一次后，他妈妈告知我说孩子兴奋坏了，每次写起写话作业来劲头十足，写话作业里面的字比生字本上的写得都好。班里吴同学的妈妈是个大忙人，一次跟我说，无意间点进去看过一次，便被孩子们的写话作品深深地感染了，觉得他们写得真不错，也给自己指导女儿写话积累了阅历。杨同学的妈妈在班级QQ群里说，每周最期盼的就是和女儿晚上一起看班里每期的一周写话作品观赏了，每次看到有意思的都忍不住和女儿同时笑出声来。还有的家长表扬我说，感谢老师的辛苦编辑，配的解说词也很好玩。每每看到这些，我感到无比的欣慰。 三、留意与家长沟

36、通 这个学期利用班级QQ群、放学送路队的机会，也记不清和家长们沟通过多少次了，总结这么多次的沟通，也积累了一些阅历： 1、老师和家长应当是同等互助的，所以不管是表扬孩子还是反馈缺点，有话都应当好好说。 2、在群里布置一些任务型的事情时，肯定要说明清晰、到位，寻求家长的理解、协作； 3、多和家长反馈班级最近的一些事情啊、活动啊，让家长对于班级很熟识、很亲切。 回顾这个学期的工作，还算踏实、仔细。 小学老师个人工作总结10 教学生涯中的第一个学期就这样结束了，在这个学期中，感觉什么都没学到但又觉得自己学到了许多东西，懵懵懂懂的，是该总结总结了。 我教21和25班的语文。其中，25班是所谓的重点班。

37、作为新老师，我在入职之前就给自己树立了一种教学理念，就是肯定要让学生养成良好的语文学习习惯。因此在开学的第一节语文课上，我就提出了学习语文科目的要求：要打算好四个本子，一个是积累本，积累多音字词和成语熟语；一个是摘抄本，摘抄课外阅读时看到的美丽句子和写作素材；一个是周记本，每周写一篇周记，一个是笔记本，听课的笔记本。这四个本子每周一交，交上来我仔细检查。另外，我要求他们课余时间多阅读课外书，每节语文课前5分钟向全班同学介绍自己看过的一本书，介绍的时候要达到让听的同学产生特别想借你这本书来看的剧烈欲望，才算完成任务，否则，下节课要接着演讲。在第一节语文课上，我还剧烈建议他们尽量买语文工具书，比如

38、现代汉语词典、古汉语常用字字典，要求他们在以后的语文学习中，只要遇到不懂或者不确定的生字词，肯定要勤查字典，然后将这次生字词抄在积累本上。我特殊强调了语文要多阅读多积累的习惯。这样一强调，学生就清晰以后的语文学科应当要做些什么，怎么做，给他们一个比较明朗的方向。因此，开学的第一节语文课特别关键。肯定要好好利用好，能起到事半功倍的作用。 对学生明确了要求之后，我就根据这些要求严格实践起来。但是后来在实践的过程中，出现了一些问题。 首先是课前演讲环节，我利用珍贵的课前五分钟实践开展这个活动不仅是为了督促学生多看课外书，激起他们看课外书的爱好，而且还能训练他们的口语表达实力，熬炼他们的胆子。这在我看

39、来是特别有益的事情，但是，有些学生并不这样认为，于是他们对待这个活动不以为意，表现在不仔细充分打算，或者有些学生干脆拿出一本书，照着简介去读，甚至有些同学在周记跟我提看法说这个活动太奢侈时间，还不如上课呢。面对这种状况，我首先找这部分学生谈话，了解他们产生这些想法的原来，然后再耐性地告知他们这个活动的各种好处。然后在班上我强调了这个课前演讲的必要性和重要性，最终，我结合学生的看法，将这个演讲的时间缩短为三分钟，学生就大为接受，另外，演讲的内容也相应扩大了，不仅可以介绍书本，还可以说一则故事或者名人名言。这以后，学生就重视起来。所以，从这件事可以得到一些启示，让学生参加到规则的制定中，会让学生更

40、自觉地遵守并严格执行。因此，这个活动才能持续下来，并且取得的效果比较明显。 其次是积累本的利用。学生只讲课堂上我强调的多音字词和成语写在积累本上，其他就没有了。这说明学生的自觉性和习惯还没养成。于是我又想了些方法来整治。因为学生统一买了一套配套练习，这套练习有一整本活页是特地训练基础题的，于是我就让学生在周一、周三、周五的语文晨练时间里做这些练习，并要求他们做完后对答案，做错或者不确定的拼音和成语要抄在积累本上，每周都要收上来检查，以此督促他们做好积累工作。另外要求他们在平常零散的时间里，比如在饭堂排队打饭时，排队做操时，上厕所时，都可以拿积累本出来看一看，记一记。平常的周练，假如做错的，也要

41、刚好积累到本子上。另外，我还想了个方法，让学生每天轮番在黑板上写五个多音字词，让学生每天都抄在自己的本子上。还每天写五个成语在黑板上，我课堂上会抽查学生，假如回答不出来，就会收到相应的惩罚。渐渐地，学生的积累本上越来越多东西，他们随时积累的习惯也在慢慢养成。这是值得欣慰的事情。 在语文学习习惯方面，我做了这些方面的工作，因此，在段考和其中考试中，两个班都的语文成果都有了很大的进步和提升，这应当也有他们良好语文学习习惯的养成的一份功劳吧。 刚从学生转变为老师的自己深知一个老师对一个科目的影响程度，尤其是现在的孩子都比较浮躁，要让他们爱上语文，除了要自己找到爱好点之外，对语文老师的印象也是影响孩子

42、对待语文科目的重要因素。所以，我告诫自己，肯定要尽可能地让学生爱上你，爱上你的课堂。这样，他们学习语文的爱好就更加浓了。因此，我除了给学生一个好的印象外，就要让学生喜爱上我的课了，那么现在的学生究竟喜爱怎样的语文课，不喜爱怎样的语文课呢？为了进一步了解这些，我在第一节语文课上就布置学生回答这样几道问题： 你最希望的语文课堂是怎样的？语文学习上，你希望得到老师的哪些帮助？收到学生的回答后，我如获珍宝，仔细而激烈地将学生的回答一一进行归类，然后对这些建议进行思索。学生普遍希望的语文课堂是活跃、幽默、好玩的，希望语文老师上课尽可能多地扩展一些课外学问。于是在备课的时候，我就更多地补充一些课外学问，尽

43、可能在课堂上满意他们的需求，不至于对语文课堂失去爱好和信念。在课堂上，我会在学生最低潮的时候用他们比较时髦的网络语言来激发他们的爱好，这样，语文课堂就活跃起来。后来，许多学生在周记上都反应说，很喜爱上语文课，甚至有学生说，每天最期盼的就是语文课了，以前很厌烦的语文课，尽然因为我而爱上了语文课。看到这些话语，我想除了兴奋，更多的是欣慰。我知道，我做到了。但是，自己的课堂还是会存在许多问题，只能渐渐努力。 另外，我有一个比较志向的教学理念就是，让学生在玩的过程中学习语文。因此我特殊重视语文课外活动的开展。尤其是一些戏剧性、比较强的经典文章，我就让学生用演戏的形式将课文呈现出来。比如鸿门宴，这是一篇

44、特别经典的文言文，我提前几个星期告知学生要将这篇文章演出来，让他们成立一个鸿门宴剧组，包括导演，演员，幕后等等。环节包括海选，排练，拍戏等等。最终在星期六的语文学习时间两个班一起到阶梯室进行汇演，其中还邀请了实习老师和其他语文老师做评委，最终选出了最佳导演奖，最佳女主角，最佳男主角，最佳女配角，最佳男配角这几个奖项。还给他们颁发了奖品。整个过程，两个班的演员们都表现地特别出彩，将肃穆的历史剧展示地特别通俗易懂，极富时代特色。台下的观众都笑成了一片。最终，煞有介事的颁奖以上也是让人回味无穷。后来学生跟我反映说，这个活动太棒了，以后要多搞这样的活动。活动完了后，在语文课上，我就总结了一番，然后引导

45、学生对课文进行深化的思索，这样，学生获得的不仅仅是书上的学问，更多的还是一种难能珍贵的体验吧，这种体验他们肯定会牢记在心。 作为新老师的自己，常常去听课，听办公室每个老师的课，听师傅的课，甚至听物理、数学课。这样自己猜不至于太迷茫。在听课的过程中，通常会假设，假如这个环节我来上，我会怎么处理。所以，正是听课给了我许多阅历灵感。平常不懂的，会向前辈们请教。记得当时第一次开公开课，自己顺当完成了任务，但是效果却不大好。因为这次公开课，科组举荐我参与学校的说课竞赛，我将这次机会给了办公室另一个比较优秀的新老师。因为不够自信，所以没有好好珍惜这次机会，假如下次有这样的机会，我想肯定要好好把握，至少给自己一次在专家面前剖析的机会，这样，你才能有成长的可能。 下一阶段要更加努力才行，争取多读课外书，多读教化教学方面的论著，多写教学反思，这样才能成长。 小学老师个人工作总结2023（10篇）