2023年教学实习总结2023范文.docx

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1、2023年教学实习总结2023范文 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于大家学习和工作实力的提高，那么你知道实习总结怎么写吗?下面是我整理的关于教学实习总结2023范文，欢迎阅读! 教学实习总结2023篇1 顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九年级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发学生爱好，和培育学生的学习主动性为主，我留意夯实学生的基础，并提高了学生的学习成果，收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下： 一、重视双基教学，夯实学生的基础 让

2、学生一步一个脚印，一步一步的提高学生的分析实力和解决问题的实力。当然我通过运用化学课件，使学生咋爱驾驭学问与技能的同时，学会过程与方法，最终能够提高他们的情感看法与价值观，达到了“三赢”的效果。与此同时在教学过程中我特殊注意学生科学素养的培育，并让他们的科学素养能够更快的提高，但我知道化学学问是靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学过程中不断地、常常地灌输化学的学习方法，分析方法，渗透化学学问，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜爱与日常生活和社会热点问题联系在一起，因为“从生活走向化学，从化学走向社会”，来增加学生的社会责任感和使命感。 二、激发学生爱好，树立学生

3、信念 九年级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，学生学习化学的爱好和信念特殊重要，在上课时，我曾做过几个好玩的试验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用火点燃后会是什么样子?同学们坚决果断说烧坏了，我微笑着没有说话。 把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，眼镜布完好无损，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，我又做了一个魔棒点灯试验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶试验。同学们剧烈的感觉到化学的魅力色调，带着剧烈的新奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们喜爱化学，特

4、殊是化学试验。 我觉得我的胜利之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们从心底喜爱化学，同时让我收获最大的是，我和他们建立了良好的师生关系，而且他们在上次期中考试中进步特殊大，我接手化学时他们班有三个及格，=，一个月后有十几个及格，有许多进步20分，我信任通过我们的共同努力，他们会更好。 教学实习总结2023篇2 来实习学校，我们最主要的任务就是要熬炼自己的教学方面的技能。来到没两每天，学校就给我们支配了指导老师。我们的指导老师都是具有多年教学阅历的老老师。 我的指导老师是生物组李老师，曾经带过许多次高三毕业班，具有多年的教学阅历。刚起先的时候，我把全组老师的课全听了一遍，尤其是我指导老师的课，

5、多了解老师们的上课方法，以便能够更快的进入并参加到教学中去。在听课的过程中，我从老师们身上学到了许多的学问，比如如何将讲课过程中的各个环节连接起来，如何能把握好整堂课等等。 我们学校的老师的整体水平都很高，专业学问是不容置疑的，不过，我在听的过程中，也发觉了一些问题，比如说：讲课方式有些传统，跟学生的互动有些少，导入的方式方法也有些固定等。其实，年级部冯主任跟我们谈过这些问题，学校始终在提倡新课改，但是，并没有完全地照搬照抄那种模式，学校的老师始终在摸索适合学生同时也适合老师的教学方法。在听课的过程中，我也发觉了学生的一些问题：一、学生的心不在学习上，好多都在其他的方面，比如走思、看闲书等;二

6、、学生的基础差，有些学生的基础很差，之前的许多学问就不会，讲些新的学问就更不想听了。 针对这些问题，我在上课的时候，尽量的顾及到大多数的同学，并在课下的时候再去问问那些基础差的学生，必要的时候，我会实行给他们补课的方法来帮助他们，让他们巩固基础学问，这样学起新学问会得心应手一些，可以提高学习爱好，进而提高他们的成果。针对课堂气氛不活跃、学生课上走思的问题，我在上课的时候，会尽量选择一些好玩的导入，比如给他们听有关的流行歌曲，领着同学们一起看教具模型等，这样的导入很简单吸引学生的留意力，学生也情愿参加其中，在讲课过程中，我尽量以学生为主体，让他们进行小组探讨，然后再让他们展示自己的成果，这样既能

7、够熬炼他们的语言表达实力和心理素养，又能够调动起他们学习的主动性，课堂也起先活跃了。 总之，顶岗这段期间，我的教学技能有了很大的提高，真的很感谢学校能给我这个机会，让我能够熬炼自己各方面的讲课的实力，同样，也很感谢我的学生们，感谢他们很协作我。我信任，通过这次顶岗实习，我已经具备了作为一名老师的基本技能了! 教学实习总结2023篇3 一、教学实习，建立属于自己的教学模式 作为一个小学语文教化专业的本科生，实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文。初到东风西一切感到那么的迷茫和生疏，但是这种状况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师东风西路小学教务处郑秋萍

8、主任;有了我的实习伙伴华南师范高校中文系保研学生李佳贞;以及我的班级_小学三年(10)班;还有自己的办公室流花校区多功能课室.从今日起先，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师江老师。 在进行教学实习的任务期间，我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这样的重点学校，所以我得到更多学习的机会。在这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有许多老师的岗位练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到许多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的机会。实习期间我听过16年级不同的语文课，听课的次数多达40余次!从听课中，一条“线”渐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”!一所学校的胜利在于

9、学生的成果，更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指引下，我渐渐从听课中找到了这条“线”，把这所名校的胜利攻略渐渐地驾驭了也许!只要我在实践中加以熬炼，我信任有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀!在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参与区教坛新秀竞赛的屈少芬老师的秋天的雨和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”!另外就是“欢乐大作文”江校长的一次示范课，让我知道作文教学可以这么欢乐，可以在潜移默化中让学生写出东西!还有许多许多就不一一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了! 我一共上了八节语文课，分别上了3篇课文，1次习作教学，这是我

10、主要的实习收获。我给自己的教学安排是从第一节课起先我尽量保证每周上一节课。为什么要这样?不是上越多就越好?因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的，我的不足在哪里;想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课，熟识了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，许多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后，我就能看得清，读得明白。另外，这一周我还要打算，我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样肃穆对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实习生不能单单就是上语文课，平常还经常要替上自习

11、课、爱好课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简洁总结一下这8节课的状况和收获。 1、蜜蜂 作为实习老师的第一节课，也是最着紧的第一次课原来要给同学上花钟的，可是因为客观的缘由，阴差阳错地变成了蜜蜂。而这节蜜蜂也确定了我四年高校学习的成果，更让我清晰自己能够胜任一个语文老师。从备课起先我就时刻以最佳的状态来完成这次的课程，花了好几天的时间不断看书不断下载资料，希望能够把教案做到最好!然而，我却忽视了我还有一个指导老师，当我把教案发给郑主任看的时候，一切心中的美妙突然变得消沉。因为好像我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸，庆幸有这么一个阅历丰富、责任心强的指导老师，她给我修改，当

12、面给我点评，一步步、一节节教我在理论之外的实践中应当怎样来教语文!最终，我拿着主任指引后的教案走上了人生第一次正式的讲坛，完成了第一节课。主任给我这节课的评价我终身难忘，因为她第一句就和我说：“首先我要恭喜你!”接着说：“你的教学和能和学生打成一块，把握教材和教参的实力也很强，假如你在我们这种市名校层次的学校教书，很快就会升上去。”当然这节课也并不是那么的优秀，主任这样说只是对一个新手的确定和激励。自我总结这节课，认为这节课我没有很好把握教学安排，而且没有精确有效得给学生反馈和指导，个别教学环节显得不娴熟。特殊是其次课时，因为打算不足所以使部分环节出现“卡机”状态，过渡不顺畅的状况。不过时间还

13、多，我决心要在实习中变更自己，做得更好! 2、习作视察日记 视察日记是语文园地四的习作，也是我想挑战的课程。在实习期间，我也懂得了“新课标”的作用，每个学段都会有自己的要求，而三年级的习作是作文的起步阶段，假如这个阶段写不好对以后会影响很大，这也给了我不少的压力。因为在上这节课之前参与了一次区教研，正好是讲三年级作文的教学，也因为学生在第一次作文时写不出东西的状况，所以我保守采纳了“仿照法”的教学模式，让学生看例文，评例文，写新文。这当然也吃了当头一棒，主任告知我，这样会让学生写出来的作文都是一个样，不利于他们特性的发展!其实我也知道有这样的状况，好吧我改!最终选择了用一种多媒体为“诱饵”，以

14、说为基础，学懂结构为目的的教学方法来上这节作文课，再协作科学课上老师让他们视察蚂蚁和蜗牛的生活阅历，这样层层相扣，让学生从生活迁移来作文。当然，这次生动敏捷的作文教学收到了我心中希望的效果。我给出了四个问题，让学生围绕这些问题，分成四段来回答我这些问题，然而事实上，把他们的答案凑起来就是一篇完整的作文!这样的目的就是在于让学生懂分段，懂得写作的结构。二年级的学生一般是写话，根本不懂分段，跟不懂结构，这节课我牺牲了让他们写得多生动，多好这一方面而造就了他们学会完整结构，我觉得是值得的!写得多美多好可以渐渐练习，而写得完整就是刻不待时的! 3、赵州桥 赵州桥教学是我这段时间的有一次胜利之作!同样的

15、细心打算，同样的精妙设计，无论从教案重难点的把握还是PPT的奇妙运用都做得非常精细，教学和课件相互协作，让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。赵州桥的教学却反应出了一个很让我犯难的问题，就是背教案!因为读完书出来工作就不用在背这个背那个，可是这个想法错得太紧要啦!连堂的赵州桥，长达9页的详案，叫我情可以堪!教学中经常因为遗忘教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅，再加上过渡导语的设计生硬让原来精致的设计和ppt协作打了折扣!原来是一堂特别完备的课也因为这样只能成为一堂好不错的课，真是很惋惜!不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。这一次的教学我也渐渐地看到了

16、之前问题的改进，例如反馈，就已经留意了许多，更重要的是这次的课更多的是我自己打算，主任也不像之前那样给我大幅度的修改，只是提示一些要留意的事情!另外，我记得顾问陆老师说过，小学的语文教学假如能让学生在课堂上就能把课文背诵，这样的教学效果还有什么可以质疑?而这节课我就胜利做到了这一点，通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段，我觉得自己正在朝着志向渐渐接近，也让我懂得了如何“边教边背”，“偷偷”把课文放进学生的脑袋!赵州桥让我体会到自己教学实力的提升，让我对自己的语文教学更有信念!看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习学问的样子真是让我这个实习生心满足足，心花怒放!而这节课的多媒体课件功不行没

17、，假如没有了“大、小洞”的流水FLASH;没有了和课文相协作的视频;没有了壮美的图片，这节课将会变成什么样?学生真的能感受到中国古代建筑的宏伟和劳动人民的聪慧才智吗? 教学实习总结2023篇4 转瞬间一学期的实习生活过去了，我学到了许多，也收获了许多，包括班级管理、教学技能等各个方面。 就班级管理来说，无论是任课老师还是班主任都要有肯定的技巧。作为老师必需肃穆管理，惩处分明。而且必需保持一个标准，这样既能保持老师的威信，又能形成一个良好的班级学习氛围，以致形成良好的班风学风。然后最重要的一点，老师必需保持言行一样，说到做到，这样在学生心中才有劝服力。 就教学技能来说，老师必需做到三点。一是心中

18、脑中必需有足够的学问储备，这样才具备站上讲台的资格。通过授课、听评课，我发觉一个学问渊博的老师能够激发学生的学习爱好，满意学生求知新事物的须要，把握课堂节奏，博得学生的敬重与尊敬。第三精确地表达实力，老师的任务就是教书育人，具备肯定的学问储备是必需的但更重要的是向学生传达与表述，把肯定的学问传授给学生。这样，将立案的表达实力就是必需的了。第三，精确的把我课堂节奏，既要完成教学目标，又要张弛有度，课堂支配要符合学生心理发展及接受实力的须要。 教学实习总结2023篇5 顶岗实习已经第3周了，一切都已经慢慢地进入了轨道。但果真如起先所料，随着教学的不断进行，自己在教学方面的不足也一点一点的暴露了出来

19、。 首先，教学设想太过美妙，与现实不相符。 自己始终都处在自己想象的课堂里，想象着如何将学生引入课堂，如何绽开教学，如何帮学生巩固所学学问，如何结束我的课堂以及在课堂的每个阶段学生会如何的回应我，如此演绎一堂完备的课堂。但现实却并非如此。刚起先引入课堂便会出现问题。学生们不是把我提出的问题引向他处，就是对问题束之高阁，使我不能正常地将课堂进行下去，以后的阶段更不用说。最终想象中的完备课堂变成了我个人的单口相声表演，还是一个不胜利的表演。 其次就是教学方法和技能的不足。 针对不同的同学的素养以及他们的心理特点，应当运用不同的教学方法。尤其是目前知中学生的状态，运用一般中学的教学模式是明显不能够达

20、到教化教学目标的。他们的自制力和留意力更差，所以在对他们进行教学的时候应当更留意趣味性，首先要吸引他们的留意力才能谈得上驾驭学问和技能。但现在由于对他们缺乏了解，对教学方法的认知的缺少，导致现在不能对学生、对课堂有一个很好的把握。 归根究竟，自己目前最大的不足就是没能够从实际动身，教学凌驾于学生之上，而且最应当做的就是加强对学生的了解，了解他们的实际须要，了解他们的爱好点，用他们感爱好的方式进行教学，以激发他们的自主性和主动性。终归教学是学生和老师两方面的事情，所以老师在做好自己的工作的同时也要与学生做好沟通和沟通。除此之外，老师还应当具有敏锐的视察力和洞察力。在日常的课堂教学中应当细致地视察

21、，老师如何讲课的时候学生的留意力是集中的，什么时候学生的留意力分散了等等。老师要将这些日常教学中的小事记录下来，也是对学生进行了解的好方法。 教学实习总结2023篇6 20_年3月1日至5月31日，新疆教化学院的30名双语实习学员在我校实习。学校给我分了两名学员，作为指导老师，为帮助学员顺当完成实习任务，在学校领导、教务处、教研室相关领导的高度重视和支配下，我详细做了如下工作： 1、明的确习任务和目标：我要求理化生组的每一个实习学员把自己作为组里的一员，通过三个月的教学实习，熟识教学、教研活动的各个环节，驾驭教学设计和教案编写，学习说课，学习试卷分析及学生管理和作业批改的详细要求，为今后成为优

22、秀的双语老师奠定基础。 2、制定具体的实习安排支配：我以月为单位分阶段支配实习的内容，每天都要询问或检查落实状况，发觉问题，随时解决。 3、督促指导学员熟识教学的各个环节： 学员必需参与理化生组每周的教研活动，了解教研活动的内容和形式。 关于“如何说课”以课堂教学的形式对学员进行辅导，并针对详细的内容为学员具体讲解。 利用教研活动辅导学员“怎样评课”，“如何听课”，每天检查他们的听课记录，要求听课时做到“看、听、想、记”，对听课记录中存在的问题刚好指出。要求学员批改作业和试卷时体现人文关怀，学会在试卷和作业上和学生沟通，刚好驾驭和了解学生的状况，并给他们做了示范。指导学员学会教案的编写，并就自

23、己上课的教案和他们进行详细沟通。 指导学员学习出试卷，并针对详细试卷分析学问点的分值及难易题的安排比例。 指导学员写教学反思或课后记，使他们了解反思的内容及作用。 指导学员如何辅导学生参与生物竞赛。 辅导学员学习生物标本的制作。 要求学员每天进班，协助班主任工作。 实习中存在的问题： 1、部分学员的汉语表达，特殊是专业术语的汉语表达比较困难，缺乏有效组织课堂教学的实力。 2、对教材的钻研不到位，学科专业学问和学科教学学问有待于提高。 3、如何在课堂教学中恰当的设计问题，体现新课程的理念还须要进一步学习。 建议： 1、严格根据教学设计程序，仔细细致备课，可以参考他人教案，但不能抄袭。 2、进一步培育和加强老师良好的教学素养，树立新世纪老师的形象。 3、提高和加强学科专业学问的学习，特殊是专业术语的汉语学习。 4、学习和领悟新课程的理念，真正做到置学生于学习的主体地位。 教学实习总结2023范文