检察院司法实习报告总结.docx

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1、检察院司法实习报告总结系：法律系专业：法学班级：0309xx1班作者：董学县学号：0309xx1同作者：刑刚、黄玲玲、贾楠、乐一秀实习地点：桂林市叠彩区人民检察院指导老师：廖柏明实践日期：xx年2月26日至xx年3月24日一、 实习目的1、熟识司法机关工作流程、司法程序。2、加强对法言法语的驾驭，熬炼实力。3.将所学学问应用于实际的工作中，使理论与实践相结合，在实践中巩固所学学问。二、实习内容首先，我想向全部为我们小组的实习供应支配和帮助指导的老师和叠彩区人民检察院的工作人员致谢，感谢你们为我们的顺当实习所作的帮助和努力。这一次司法实习，我和我们小组的其他四个组员被支配到桂林市叠彩区人民检察院

2、。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，根据叠彩区检察院的正常工作时间准时上下班，遵守工作纪律，不迟到，不早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作。此次实习，主要岗位是公诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法。在实习中，我跟随干警提审、核实犯罪事实，探询犯罪的心理动机。在检察官的帮助下我参加了9起案件的讯问(1起非法经营案、2起抢劫案、2起盗窃案、2起贩卖毒品案、1起交通肇事案、1起非法拘禁案)4起案件审查报告和起诉书的书写(非法经营案、盗窃案、抢劫案，有意损害案)以及3起案件(有意损害案、运输毒品案、盗窃案)的开庭审理。真正了解和熟识了我国的诉讼程序

3、及法庭的作用和职能，同时还协作讯问作好案件的询问笔录。还驾驭了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作详细操作事项;在时间中巩固了一些司法文书如执行通知书、换押证、提押证、托付辩护人告知书等的书写。仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节。通过在叠彩区人民检察院的实习活动，增加了对检察院运做流程和管理模式的感性相识，并激发了我们的理性思索。熟识了对公诉案件从案件的受理到提起公诉的如下过程：1、接到公安局送来案件后，对案件进行查阅。2、看完案件后书写与案件相关的换押票、托付辩护人告知书送达给犯罪嫌疑人。带

4、上提押证到看管所讯问犯罪嫌疑人。讯问犯罪嫌疑人时，要告知犯罪嫌疑人案子已经移送到讯问人所在单位和权利义务，是否申请回避，查清犯罪嫌疑人是否已经收到托付辩护人告知书，公安机关在办理犯罪嫌疑人的案子时是否对犯罪嫌疑人有违法为，以前是否受过刑事惩罚(主要是查看是否属于加重情节中的累犯行为)，此次因何事被逮捕，以及犯罪嫌疑人在公安机关所交代的状况是否属实。并让犯罪嫌疑人将案件的经过具体的叙述一遍。讯问的目的是为了查清犯罪嫌疑人的犯罪目的、动机、时间、地点、手段、方式、参加犯罪的人员，造成的后果，犯罪后的表现、赃款和赃物及作案工具的数量、特征、来源、去向以及在共同犯罪中的地位和所起的作用等与量刑有关的状

5、况。3、讯问完犯罪嫌疑人后，对案件进行探讨并做出综合分析报告和结案审查报告。审查报告的内容应包括：(1)受案和审查过程;(2)犯罪嫌疑人基本状况;(3)发案、立案、破案简要经过;(4)审查认定的案件事实及证据;(5)须要说明的问题;(6)审查结论及处理看法。4、写起诉书。起诉书的内容包括被告人的基本状况，案件事实，所犯罪名适用法律。5、提起公诉。公诉人出席法庭，应带齐本案的检察卷宗和出庭预案，包括询问提纲、举证提纲、质证提纲，出庭看法和答辩提纲等。手持文件夹精神饱满步入法庭，并向旁听人员露出文件夹上的检察徽章。公诉人宣读起诉书声音嘹亮、口齿清晰、语速流畅适中，精确无误。三、对实践中遇到的两起案

6、件的思索第三，本罪主体是一般主体，即年满16周岁以上具有刑事责任实力的自然人。第四，主观方面只能有干脆有意构成，且要求具有非法占有为目的。依据刑法有关规定和中国刑法理论，诈骗罪是以隐瞒事实真相的方式或以一种虚构的事实，使人信以为真，而仿佛“自愿”的交出财物，其行为特征是骗取财物，罪犯是通过对方因受欺瞒而错误地处理自己财产的行为来达到站有他人财物的目的。因此 在诈骗罪中有两个显著特征：第一，对诈骗犯来说，是用隐瞒事实真相或用一种虚构的事实欺瞒对方，使之上当;其次，对于财物全部人来讲，则是对这种虚构的事实信以为真，仿佛自愿地对其财物作出处理，而财物全部人的“自愿”处分行为是诈骗罪的本质特征。由此可

7、见，诈骗罪的成立必需具备这样几个阶段：欺瞒行为上当受骗财产上的处理行为获得财产或财产上的利益。而盗窃是行为人以隐秘的方式，暗中窃取他人财物，无使他人处分财物之必要。因此，即使盗窃犯在盗窃过程中，先采纳了诈骗手段，使他人信任了某种虚假事实，从而陷入了某种错误的理解、，甚至上当受骗，但只要财物全部人因某种缘由未能自愿交出财物，或者虽然交出财物但并非是处分该财物，欺诈人为了接着得到财物，以欺瞒手段造成占有者的财物支配力松弛，违反其意思取得，而不是有占有者自行交付的，不是诈骗而是窃取行为。这种“诈术盗窃”的方法，事实上是通过实施诈骗行为，为盗窃行为创建便利条件，对财物的取得方式最终还是靠窃而非骗，不是

8、财物全部人“自愿”交出了财物。盗窃与抢夺有一个共同特征：行为人窃取财物都违反了全部人或持有人的意思，同时未对全部人或持有人运用暴力或胁迫;而二者的区分，我认为，即在于盗窃手段具有“行为隐私性”的本质特征，而抢夺罪的犯罪手段则不具有这种属性。综上分析，我认为在本案中孟中最终取得手机并不是因欺诈手段或抢夺而得，而是因隐私窃取而得。孟中以非法占有为目的，实行欺瞒手段，使财物脱离物主的限制，置于自己的限制之下，然后隐私窃取据为己有，其行为属于盗窃性质。孟中非法占有财产起主要作用的详细手段是隐私窃取而非欺瞒。孟中的行为属于以欺瞒手段造成占有者的财物支配力松弛，违反其意思取得，而不是有占有者自行交付的，不是诈骗而是窃取行为。这种“诈术盗窃”的方法，事实上是通过实施诈骗行为，为盗窃行为创建便利条件，对财物的取得方式最终还是靠窃而非骗，不是财物全部人“自愿”交出了财物。因此，我认为本案应属于盗窃罪。三、结语通过这次实习，我在刑法和刑事诉讼法方面的学问得到了进一步的巩固，解决问题的实力也受到了熬炼，对法律在现实中的运用有所了解。这近一个月短暂而又充溢的学习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用、过度的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要的步骤，对将来走上工作岗位也有很大的帮助。