2023年幼儿园防触电安全教育教案.docx

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1、2023年幼儿园防触电安全教育教案 作为一位人民老师，在平常的教学工作当中会用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。下面是我给大家整理的幼儿园防触电平安教化教案，希望大家喜爱！ 幼儿园防触电平安教化教案篇1 活动目标： 1、能正确运用家中常用的电器，简洁的小家电。 2、知道根据电器的运用要求操作，未学会前不乱动电器按钮。 3、感受家用电器给人们带来的便利。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、老师与幼儿共同搜集携带便利的小家电，如：小台灯按摩器等，每组一至两种。 2、萝卜条、小型电风扇、果汁机、水果若干。 3、幼儿用

2、书第25页或多媒体教学资源我可不能这样做。 活动过程： 1、分组视察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。 (1)说一说本组的家电名称和用途，找一找开关在哪里。 (2)轮番试着打开开关，视察电器的改变。 (3)请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称以及打开开关后电器的改变。 (4)找一找本班有哪些电器，说出它们的开关在哪里?!来自快思老师教案.!老师试着打开电器，视察电器改变。 小结：许多家用电器都有开关，通上电源后只要正确打开开关，电器就起先工作了。 2、由案例风扇打坏幼儿手指帮助幼儿了解面对运转的电器应留意的事项。 (1)老师讲解并描述案例，请幼儿说一说小波的手为什么被打坏。 (2)现场试验：风

3、扇的威力。 老师操作小风扇，将萝卜条伸进风扇叶，幼儿视察萝卜条被打断的现象。 小结：扇叶很薄，通电后高速旋转，使空气流淌形成风，这让我们感到凉快。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇叶范围内的物品。 (3)说一说还有哪些电器会运转，它们在工作时可以触摸吗? 小结：正在运转的电器都很危急，如：洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小挚友不能触摸正在运转的电器。 3、播放多媒体教学资源或操作完成幼儿用书第25页，丰富幼儿平安运用电器的意识。 活动延长： 请家长陪孩子尝试操作家中简洁的电器，讲解正确运用的方法，与幼儿一起阅读幼儿用书。 教学反思： 平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化

4、渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞! 幼儿园防触电平安教化教案篇2 活动目标： 1、相识“有电危急”的标记。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。 4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。 5、发展幼儿的动手实力。 活动打算 1、“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插

5、线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、相识“有电危急”的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。 3、谁对谁不对 (1)师：这是喜羊羊给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 附故事：

6、会咬人的电 一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请挚友来帮忙。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧!” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。

7、”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼肯定是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，

8、我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手肯定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 活动反思： 小挚友们的主动性比较高，能够比较仔细的听老师讲故事，同时也能很好的驾驭活动内容，能够简洁的了解开关插座不能碰，基本相识有电危急的标记。活动目标基本达到。 幼儿园防触电平安教化教案篇3 教学目的： 1、对学生进行用电、防火、防水等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 2、培育学生自我生存实力，使学生平安，健康地成长。 教学

9、重难点： 使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念，增加平安意识。 资料打算：平安教化读本 教学过程： 一、 用电平安 1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟悉。) 2、 老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣 但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、 防火平安 1、 提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做

10、?(学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。) 2、 依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。 三、 防溺水 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气燥热的状况，要求学生游泳要有大人陪伴，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规则。 四、 课堂总结。 五、 作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。 幼儿园防触电平安教化教案篇4 活动目标： 1、相识有电危急的标记。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。 4、加强幼儿的平安意识。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算 1、有

11、电危急的标记图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、相识有电危急的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。 3、谁对谁不对 (1)师：这是喜羊羊给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由

12、沟通并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 幼儿园防触电平安教化教案篇5 活动目标： （1）结合生活阅历知道电的重要性。 （2）懂得不正确用电的危害，学会正确用电并懂得爱护自己防止触电。 活动打算：多功能电线插座、平安用电视频、多媒体设备。 活动过程： （1）导入：小挚友们今日老师要带大家相识一种看不见摸不着但是威力很大的东西，用得好就会给我们的生活带来许多便利，不正确运用则会造成经济损失，严峻的可能会危及我们的

13、生命。 请小挚友细致想想，刚刚我们做早操时是什么让我们听得那么清晰感觉那么大声呢？（音响）那音响是不是干脆就能发生很大的声音来呢？（不能）那又是什么推动音响发出那么洪亮的声音呢？（电）原来是电推动音响发出那么大声音的，你们再想想看我们生活中哪里还须要用电呢？ 小结：原来我们生活中有许多方面须要用电，这个看不见摸不着的电作用真不小，是我们生活的小帮手呢。 （2）电的作用那么大并且无时不刻的存在，那我们是不是任何条件下任何时候都可以随意玩电呢？（将问题抛给幼儿，假如幼儿回答是就举反例，说不是就引导幼儿一起来看视频） （3）播放平安视频。请幼儿说一说在视频里看到了什么，有哪些行为是不允许很危急的；老

14、师总结幼儿的话。 （4）出示多功能电线插座。请小挚友看看这个插座有没有通电（没有）我们应当怎么样正确运用（激励幼儿大胆说），哦，小挚友说（不能用湿手开开关，不能拿笔插 插孔等）。那我们就须要用插座的时候再接上电源，不用的时候就像这样把插座收起来放在平安的地方，请小挚友找一找我们教室里有哪些插座（投影、风扇、接送卡处等）为了我们的平安和节约用电，老师请小挚友们监督，有不用的插座还在接通电源就请告知老师，我们刚好拔下来。 （5）那是不是没有接通电源的电线就平安就可以玩呢？掉下来的电线平安吗？我们一起来看平安用电动画视频为什么不能摸断了的电线 （6）总结：今日我们相识了电对我们生活的重要性和便利性，也知道了正确运用电的方法，不用手摸断了的电线，不用的插头要拔下来等。请小挚友回家告知家里的大人我们今日在幼儿园学到的平安用电学问，让我们大家一起来做平安用电和防触电的小能手吧！