2022年中学副校长2020-2020学年度述职参考报告.doc
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1、中学副校长2020-2020学年度述职参考报告20xx学年度,我本人接着担任学校副校长,主管教学工作。在我一年来,在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下,在学校全体教职员工的支持和协助下,圆满地完成了各项教育教学工作,根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期待和骄傲,现将一年的工作与感受总结如下。下面就请看看我的吧!一、坚持理论学习,端正教育思想。作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育开展情势,学习新的教育思想、新观念,掌握教育的动态开展。坚决拥护党的道路、方针和政策,积极参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素养教育。在学校教学治理中,改革创新,推进学
2、校教学工作在改革中不断开展,促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨,科学务实。二、坚持学习反思,提高课堂教学水平。我不断认为,要做一个称职的副校长要从做一名好老师开场。本学年,我担任九年级二班和四班的教学任务,我坚持将每一节课都作为本人的教改实验基地,边学习边反思,依照学生的需求和开展调整本人的教学方向。平时常站在学生的立场换位考虑,如此就使本人对学生少了一份抱怨,多了一份宽容。一年来,我能够骄傲地说,尽管平时工作较忙,但本人在专业上谦虚学习,踏踏实实,没有辜负领导同事的信任,所任教班级的成绩在年级中也比拟突出,得到了学生的认可。作为一名市骨干老师,我一直站在教改一线,上公开课,积极撰写教
3、学论文,参与课题研究,多篇论文在市级获奖。三、坚持务实创新,做好教学治理工作。1、抓好教学常规治理,提高教学治理的效能治理出效益,治理出成绩。我心中结实确立了“向治理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,狠抓教学治理工作,严抓过程治理和质量治理。结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、修改、测验、听课、评课等各环节的治理,为老师制造一个良好的宽松的公平的工作环境,确保教学工作稳步进展,为全面提高教学质量提供了保证。我时刻将教学质量治理作为治理的核心,深化教学一线,掌握第一手情况,
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