如何写亲子活动策划方案.docx
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1、如何写亲子活动策划方案亲子活动,有利于增进父母与子女间的情感沟通,孩子和父母在欢乐的亲子游戏中建立了亲热无间的关系。这次我给大家整理了亲子活动策划方案,供大家阅读参考,盼望大家喜爱。亲子活动策划方案1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题娱乐身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20_年3月_日(周六上
2、午)2、活动地点:育文中学操场3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人。规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具:大球参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,
3、背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必需在前方,不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)竞赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子
4、继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具:障碍跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)竞赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具:跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参与竞赛。竞赛时间:2分钟裁判员:
5、每组发令1人,记录1人规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河竞赛道具:大绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参与竞赛。裁判员:发令2人,记录2人规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交叉站在河界外,裁判员发出“预备口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一,竞赛第二,
6、赛出风格,赛出水平。2、家长裁判必需做到公平、公正、公开。3、请家长同志认真解读竞赛项目细则,更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与,给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一,竞赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的主动性,每位参与的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参与的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作。亲子活动策划方案2活动目标:1、培育宝宝表达的士气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。2、初步认识红、黄、蓝
7、、绿等基本颜色,并学会简洁数数。3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。4、培育幼儿的动手能力,体验合作的欢乐。活动预备:1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐你好!、郊游、阳光男孩阳光女孩活动过程:一、问候时光。1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵,宝宝们可以叫我“赵老师!旁边这位是贡老师,“贡老师,您好!2、今日就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!你们也伸出小手“你好,你好!我们来握握手“你好!我们手拉手围成一个大圈圈。3、如今我们都认识了,让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐你好你好)二、运动时光。1、宝宝们,动一动以后,身体温和了没有。下面请宝宝到老
8、师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。2、今日,赵老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培育宝宝敢于主动表达的士气)它是什么样子的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝,跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜呼啦圈滚到妈妈那去喽!。4、宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,如今我们就来比竞赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判,宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐,优先者嘉奖笑脸花
9、)5、宝宝们,快拿着你们的呼啦圈到老师这边来,妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。6、如今请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(美丽的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将美丽的圈圈一个一个串起来。(教师示范串项链)这是什么颜色?看看还有什么颜色,你们想串哪一种颜色?串好后,将第一个圈圈和最终一个圈圈也连起来哦。9、下面我请宝宝们也来动手试一试,请贡老师给大家分发操作材料。(各位家长,这是一个训练孩子小肌肉的游戏,同时也可以培育孩子耐烦细致地做事。在孩子操作时,不要帮
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