2023年我的漫画老师五年级作文600字15篇.docx
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1、2023年我的漫画老师五年级作文600字15篇 在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不生疏吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是我给大家带来的我的漫画老师五年级作文600字(15篇),以供大家参考! 我的漫画老师五年级作文600字1 我最喜爱的老师是我们的语文老师崔老师。我们你想了解她吗?别急,听我渐渐道来。 崔老师长着中等身材,黄里透白的脸庞让你觉得她略带倦容,但一头乌黑的长发光滑松软,又显得很年轻。她常常忽闪着一双水汪汪的大眼睛,温柔地看着我们。每当给我们上课时,她就会显得精神十足,活力无限。因此,我们大家都喜爱上她的语文课。 开新课之前,崔老
2、师都会先为我们范读课文,她的声音悦耳好听。记得她为我们朗读白鹭一课的时候,崔老师的语速很慢,俨然是在朗读一首美丽的散文诗。她的语调时而高,时而低,每一句都读得很有感情。她一边读还时常地看着我们,有意拉长声音停顿一会儿。她完全被课文中的美景吸引了。我听着听着也入迷了,一会儿仿佛望见白鹭在清水田里聚精会神地钓鱼;一会儿仿佛望见白鹭在高高的枝头上聚精会神地望哨;一会儿又仿佛望见了白鹭在黄昏的低空中如痴如醉地翱翔啊!我仿佛看到了真正的白鹭!听,崔老师还在声情并茂地朗读,我却在心中做起了一个甜蜜的梦我自己好像也变成了那只优雅可爱的小白鹭了。 慢慢地,在她的影响下,我们也都学会带着感情朗读课文了。这可都要
3、感谢我们的语文老师啊! 崔老师的字写得也很美丽。每当我们写生字之前,她总要耐性地教我们视察每个字的间架结构,嘱咐我们留意写字姿态,还要把握好起笔、运笔、顿笔等要领。在她的指导下,我们班几乎每个同学的字都写得有模有样。我们怎能不感谢我们的语文老师呢? 这就是我的语文老师,她恒久都是我崇拜的偶像。我为我有这样一位优秀的语文老师而感到无比骄傲。 我的漫画老师五年级作文600字2 每个老师都有自己的特点,有的老师猛烈、霸气,有的老师温顺,和善,有的老师肃穆、宁静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪慧的老师。 她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去如同一张白纸,风一吹感觉她就要飞起来
4、了,当时我都替她捏了一把汗。她那瘦长的秀发,似乎一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体,常常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的漂亮仙子。 记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳漂亮的红玫瑰,所以我也是一个娇艳漂亮的人。”老师话一落下,就引来同学们的一片笑声。随后,她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说,“它曾经也是一朵艳丽的玫瑰,希望过完这个学期,我还是艳丽的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默,好玩的老师。 玫瑰老师还是一个聪慧的人。有一次,老师发下来一张纸,上面密密麻麻排列写着99个成语,老师说:“接下来,我
5、们来玩一个嬉戏。嬉戏规则:这里面有99个成语,你们随意提问哪个成语在哪个位置,比如,第10个成语是什么或者笔头生花排在第几个,假如你们输了,抄一篇范文。假如我输了,你们每人100辰币嘉奖。”十几个人对一个人,刚起先,我们还信誓旦旦,可是,我们的问题玫瑰老师尽然全都答出来了,这99个成语倒背顺背,对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子,从心底里佩服她,同学们也输的心服口服。 我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、好玩又非常机灵、聪慧的老师。 我的漫画老师五年级作文600字3 李老师是个爱笑的老师,你看,老师又在无奈地对小苏“苦笑”了! 李老师满头棕发,高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平常李老师可爱笑了
6、。她笑起来就像小花一样,还露出两颗标记性的小虎牙。老师会许多种笑,比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”其实,这些笑还代表着老师对我们的关切呢! 李老师的笑总让我们感受到暖和。记得在做颐和园小导游活动中,我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。我们都特别激烈,因为一会儿就要为游客们做讲解啦!我们也特别惊慌,这可是第一次做小导游呢!这时,李老师好像看出了我们的心思,笑容满面地向我们探过头来,嘴角扬起了好看的弧度:“小静默,没关系张,把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很惊慌啊!你都练了这么长时间了,你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子,就可以了。” “老师,可是我还是有点胆怯呀!”老师见我愁眉苦
7、脸的样子,又把嘴角上扬,笑了几声,拍拍我的肩膀,拉拉我的手:“别怕,你讲的时候老师还在旁边呢!”看着老师笑,我好像也被感染了,也不由自主地笑了起来。我心想:老师为什么会“大笑”呢?或许是想赐予我一些信念吧。最终,我竟鼓起志气,给数十个游客讲了一番 这就是我们爱笑的李老师。她爱笑,是因为爱着我们吧!她爱笑,是因为要感染着我们吧!她爱笑,是想调整一下气氛赐予大家更多的信念吧!我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关切、对我们的激励,和对我们的爱。 怎么样?你喜爱她吗? 我的漫画老师五年级作文600字4 我们的语文老师姓黄,个子不算太高,有些胖。他为人幽默,同学们都喜爱上他的课。你们可能不信,怎么会有
8、人喜爱上课呀?哎呀,别焦急,听我细致渐渐道来 首先,语文老师语言很幽默。有一次,黄老师正在给我们讲课,讲到“放屁”的时候,老师停了下来,很有些神奇地说:“说到放屁,我给同学们说一下。放屁是不是很臭,立刻就到夏天了,咱们教室密封得这么好,你要是一放屁,同学们可不就遭殃了!”说到这里,全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说:“所以呀,以后有人要放屁的话,都到教室外面去,可不能祸害其他同学呀!要不然,我们约定一下,以后有人要放屁,都伸个OK的手势,就出去,不要让同学们闻到气味。放心,不用担忧同学们讪笑你,相反,同学们还会对你感谢不尽呢!”怎么样,老师的语言是不是很幽默? 其次,老师讲课也很幽默。他在给我
9、们讲草船借箭“借”这个字意的时候,不是像其他老师(我所接触过的老师)那样,同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的:他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高超,足智多谋。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面,实在想不出来,让老师讲吧!然后,黄老师又说:“我们单看这个借字,不想其它的。比如说,今日我借了张三家一碗米,以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开,抢着要回答。当然,黄老师也不像其他老师,自己把答案全说完。于是,他说不讲了,请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案,既不费老师的口舌,又熬炼了同学们的实力,哪有同学不喜爱这种课呢? 怎么样,我们的语
10、文老师是不是很幽默? 我的漫画老师五年级作文600字5 三年级的时候,我们班来了一位新老师,她是一位语文老师,她个子高高的,体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝,看起来弱不禁风,似乎一阵风就可以把它吹倒似的,上下楼梯总是一拐一拐的。唉:我心里想这个老师怎么教我们呀? 刚起先,徐老师的语文课总是闹哄哄的,因为大家一看徐老师这么弱不禁风,觉得她肯定好欺压。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差,搞小动作和说静静话,徐老师就会用眼神提示。假如还讲话屡教不改,就会拿尺子打他手心,慢慢地徐老师语文课,从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字,还有回答问题的声音。渐渐的我们班不仅纪律变好了,学习成果也变好了。
11、因为我们不会的不明白的,徐老师会耐性给我们讲解。老师批改作业也改得很仔细,原来非常钟可以改完的小字作业,徐老师现在却要40分钟才可以改完,因为我们的错别字太多,老师就得一个个的圈起来,并把正确的写在旁边。还有作文写的不具体的老师还会个别指导。功夫不负有心人,在徐老师的教育下,大家变得更酷爱学习了。 虽然我们不大听话,但徐老师还很护着我们。有天中午,徐老师正在讲课,叶老师突然开门进来了,望见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了,就指责我们班,说确定是我们班的同学弄掉的,徐老师却护着我们,坚决的地说,是钉子没订好才会掉的,不怪我们。俩人谁也不让谁,你一言,我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我
12、们说因为我们太调皮,太不听话。所以其他班的老师,才会认为是我们班的错,让我们要好好的变更自己。 就这样,这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师,喜爱她! 我的漫画老师五年级作文600字6 生活中,我有很多老师辅导我,引领我进步、成长。但我最喜爱的一位老师就是我的国际象棋老师郭老师。 郭老师有一个很大的特点,那就是胖。他身体胖胖的,性格也胖胖的, 对人同样是胖胖的。简称“三胖”。 首先,郭老师的身体很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子特别特别大,从侧面看,基本上成半个圆的弧度了,像一个膨胀的球。郭老师因为他的肚子大,弯腰捡东西都不便利,历经千辛万苦才捡到,中间的过程始终在“哎哟、哎哟”
13、声中度过。 郭老师不仅身体胖,性格也胖胖的。郭老师是一个大大咧咧不拘小节的人,性格很开朗,所以我说他的性格也很胖。有一次郭老师和我们讲课,评论我的一盘棋。一起先大家都很肃穆,空气是始终都在僵硬的状态,突然,老师脑洞大开,说了一句令人啼笑皆非的话:“捡了西瓜丢了芝麻。”我们哄堂大笑。然后郭老师只好圆场,说:“就那个意思,不要太较真”原本僵硬气氛就被老师的一句“金玉良言”缓和了 你别以为郭老师只胖到这里,他对人也是胖胖的。郭老师是一个宽容的老师,记得有一次,老师问了一个问题,我有想法,就举了手,想回答问题,当时我并不知道,我想错了,就说了出来,因为我的错误受到了其他同学的讪笑。但郭老师让我再想想,
14、我就细致想了想,意识到了我的错误,立即改正。老师这次对我点点头,就起先讲解这题。假如没有这么宽容的老师,我早已被劈头盖脸的骂一顿了吧。 这时候你可能已经领悟到了郭老师的“三胖”。怎么样?我们郭老师的”三胖”名副其实吧? 我的漫画老师五年级作文600字7 “啊!”一阵杀猪般的叫声从教室里传出。这是怎么回事呢? 时间倒回三分钟前。 夏日炎炎,燥热的太阳一股脑儿倾泻下来。我们瞌睡连连,全都无精打采地在趴桌子上,仿佛一朵朵凋谢的花朵。恰巧“功夫课”数学课,被支配在了下午,更加让人受不了。 “叮叮叮”上课铃如约地打响了。刘老师迈着轻快的步伐走进了教室,可是一看到我们蔫蔫地趴着,便把课本猛地一砸,伴随着一
15、声“佛山狮子吼”。我们一个激灵,不谋而合把头抬了起来,刘老师见状,眉头一皱,问:“怎么样?很刺激吧!”我也模模糊糊地听到了一声巨响,本以为是地震了或打雷了,后来才知道原来是刘老师运用了“绝世神功”,我真想把刘老师也这样震一震,问她刺不刺激? 众人吸取了教训,见识到了刘老师厉害,都拼了命地让自己醒一醒,用力揉了揉自己的眼睛,恨不得用两根牙签把低垂的眼皮撑开。我也不停地揉眼睛,将小眼睛瞪得圆滚滚的,生怕老师看不见我在仔细听课。 哈!你快看!这还不到五分钟,尽然又有人想和周公一起牵手了,倒在了桌子上。这一幕正好被刘老师看到了,刘老师用了一招“降龙十八掌”,把那位同学拍醒了,那位同学更好笑,睁着惺忪的
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