2022年初中物理教师个人年终述职参考报告.doc

《2022年初中物理教师个人年终述职参考报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中物理教师个人年终述职参考报告.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中物理教师个人年终述职参考报告初中物理老师个人年终述职报告范文一各位领导,各位老师:首先感激大家能在这里听取我的述职报告.我出生于1977年1月,1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业,1999年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了非常多良师益友,岁月的流逝中,我仍然在成长,工作与学习中我收获了非常多,也体会了非常多.初到桐乡一中任教,是由于认识了当时的谭炳法校长,与他的相识让我明白教育是国家的将来,是人生的希望,是一个个家庭美满与幸福的源泉.一名合格的老师能够用本人的力量为国家造就伟大的人才,为社会的和谐增添亮丽的色彩,为别人的幸福打开大门,因而我希望能站好一方讲台,流洒一片汗水,实现

2、心中一梦想,本人不能成为伟人,那就让本人为别人的成材尽一点本人的力量.站的高,看的远,那确实是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在.老师,我觉的本人应该来做这么一份伟大的工作,平凡而又实在,物质的收获可能不多,可却能实现本人最大的人生价值.为了实现这个目的,我必须成为一个坚实的台阶,富有知识和爱心的台阶,因而我要更多的进展学习.在桐乡一中任教期间,我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋国强,赵惠松,崔碧原还有一中所有的物理组成员.初上讲台,我没有被本人大学时的优秀成绩而过于骄傲,由于这是成为一名优秀老师的根本条件,为了上好每一节课,我的练习量是学生的好几倍,每次讲练习,我都要

3、让本人能背下标题,能纯熟的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课,我要多向老老师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本.在如此学习过程中,我渐渐有了本人的教学风格,学生们也喜爱上我的物理课了,学生的评教结果是优秀,学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置.20xx年在桐乡市优质课评比中,我获得了一等奖;在桐乡市青年老师根底才能测试中获一等奖.20xx年6月,我带的三个一舟班会考全部通过,20xx年6月一舟高三的学生成功的走出高考的考场;20xx年9月,我又有了三个高一班级,三个班级的同学都非常努力,择优班的物理成绩总能排在全校前列,重点班的同学更是在高一

4、时制造了超过择优班成绩的佳绩.学生的学习的成功了,我也收获了心中的喜悦.今年8月,在上级领导的安排下,我来到了凤鸣高级中学,这里新的气息让我有了制造更高成绩的冲动,我想,我一定会更努力的工作,更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的.老师,首先要能学,其后才能教.为了能更好的工作,能更有成效的教学,几年中,我不断的学习充电.20xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试,获得了教育学,心理学考试合格证书,20xx年3月参加一般话测试,成绩到达二级乙等,20xx年7月参加浙江省老师计算机二级考试,成绩优秀,今年8月又参加了新三级考试,成绩合格.20xx年在校领导的同意下,报考浙江师范大学在职教

5、育硕士,成绩213分,比录用线160分高出50多分而顺利录用.今年三月参加全国公共英语三级考试也获得了73分的好成绩.今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学老师心理健康教育根底知识培训合格证书.教育科研是老师的成长之路,在做好日常教学工作的同时,我也积极投身教育科研,并获得了一定的成绩.1999年至20xx年参加由省规划课题在物理实验中培养学生的创新才能并获省一等奖,20xx年负责桐乡市课题物理教学中美育浸透的研究与实践,并于20xx年9月结题.所撰写的论文从20xx年开场每年都获嘉兴市二等奖.20xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题高中物理开放性校本课程的研究与开发,现正在进展中.

6、20xx年和20xx年参加嘉兴市物理竞赛命题,被评为优秀撰稿人.播撒爱心,关爱学生,不仅要让课堂充满欢笑,让学生在每次考试中凯旋,更要表达在本人的对学生的德育过程中.工作后我主动承担班主任工作,当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时,我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成绩却给了家长非常大的抚慰,在这一年中,我班的成绩比平行班高出20来分,我本人任教的物理每次比平行班高出7到8分.在金秋时节,我带学生到乌镇玩耍,跟学生一起预备文艺节目.学生对我的信任也让我感到了当班主任的幸福.20xx年由于工作需要,学校要加强一舟班的师资力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下本来做的非常好的班主任工

7、作.20xx年,当我把一舟班级的学生成功送进大学校门后,我又担任了高一(4)班的班主任工作.在工作中,我把信任,关爱,严格作为本人处理班级事务的信条.相信学生,如此才能让学生表现出本人的才能,才能换来学生对老师的信任与依赖.班级里的事情,不管大小,能让学生本人完成的,我就不用亲身动手;让学生本人组织班级自律委员会,给予班干部更大的权力,这些都让我所带的班级各项工作都井井有条,学生才能得到更大的开展.对学生的信任所以也换来了学生对我的信任,有同学被男生追求,她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了,他们会向我倾诉;有同学学习压力太大了,他们会找到我谈心.这些都让我站到了学生中间.关爱学生,这是一个好

8、老师的标志.守住一方讲台,我爱我的学生,当学生需要我的时候,我一定会出如今他们的身旁.几年的班主任工作期间,学生要上医院,钱不够了,我会主动的把钱借给学生,我不在校的时候,他们会打给我,我也会把钱给他们送到医院.学生生病了,守护在他们的病床前,这是一名老师的责任,也是老师对学生的爱的表达.章鑫宇同学是个单亲家庭的小孩,一次生病期间对他的照顾,我觉得本人只是在做本人份内的事,可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感激,由于章鑫宇跟家人说罗老师对我的照顾让我非常感动!班主任工作只有信任和爱依然不够的,学生需要我们正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓舞与批判对学生都是需要的.在我的班级里,我要求

9、学生有竞争的认识,要在奋斗的观念,要有敢于接受批判的勇气,要有严格恪守规章的才能.有犯规者一定要追查到底.只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步.感激大家!初中物理老师个人年终述职报告范文二1996年毕业于xx师范学院物理系，按照上级分配来到了偏远的农村中学古城中学，12年来，向县城走了非常多老师，也来了不少新老师，咨询心无愧的说，本人从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用本人的行动去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面都尽了本人最大的努力，认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我最大的抚慰。身处农村中学，生源非常差，学生的根底都不好，教学难度可想而知

10、，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受才能，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提咨询，多鼓舞，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多理解，拉近和他们的间隔，及时发觉他们在学习上存在的困和障节，到达及时处理和稳固的效果。XX年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。XX年入学的高一新生共计480人，中途退学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考完毕后毕业回家的认输比拟多，到达48人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班153班达线7人，152班达线5人，一年来

11、学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比拟好，连续夺得第一名，也有几位同学屡次进入全县前十名。做为一个立足困难的农村中学，我们对如此的成绩都感到比拟满意的，成绩的获得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的严重决策是分不开的。回想12载，本人努力了，成长了，如今我应该积极的反思与总结。1，如何习惯新课标，2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫，3，制造一套适于我们学生使用的教案和练习材料。在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的治理成就高效的课堂”

12、;对待学生真诚、友善、和气，对待工作热情，遭到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间互相学习互相协助，使之到达共同进步。在长期的教育教学工作中，我不断总结经历，积极撰写教育教学论文，关于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物理自主学习的考虑被运城学院学报发表。初中物理老师个人年终述职报告范文三一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。本人任现职期间，政治思想觉悟高，热爱祖国、热爱人民、一直以党的“三个代表”的重要思想武装本人。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，一直把“传道、授业、解惑”作为老师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关怀保护学生。工作兢兢业业

13、、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。努力工作，不断提高本身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把本人的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。二、教育工作从教十一年来，我不断担任班主任工作，在工作中我十分注重研究教育理论，坚持订阅班主任刊物，谦虚向有经历的班主任请教。勤于总结工作中的经历教训，不断提高班主任的工作艺术。一直贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取实在有效的措施进展治理;关怀保护学生，对待学生一视同仁;强化学生的思想教育，注重个别教育;在培养优秀生的同时，不无视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多彷徨在辍学边缘的学生。在详细工作中我留意

14、到了以下几点：(1)注重班干部的培养工作。大胆提拔选用有才能的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织施行，培养他们独立的工作才能，几年来培养了不少优秀班干部和三好学生，如20xx年上期我任班主任的初三C143班学生李淼，该同学有点淘气，还有点抽烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中非常有威信，组织才能强。期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长，他一改往常的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工作才能得到全校师生的一致认可。他也被评为20xx年娄底市级优秀学生干部。(2)坚持一视

15、同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不管优等生依然差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚心”感化学生、和学生打成一片，经常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，及时掌握学生的思想动态，做到因材施教。(3)注重优等生的培养工作。在期初，我精心设计辅优打算，经常与他们促膝谈心，协助他们树立远大的理想，学习中，及时协助他们查漏补缺。同时注重优等生思想、行为和工作才能的培养，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也防止了高分低能的悲剧。如20xx年下期我任班主任的C153班蒋晓媚、李迪辉、吴玉胜、吴燕妃等同学，学习成绩好，班级集体荣誉强，工作敢

16、想、敢做、才能突出，是真正的优等生。(4)留意后进生的转化工作。对待后进生，我不断以宽容的态度对待他们，给他们改错的时机。当他们犯错误时，我常常“动之以情，晓之以理”，并努力寻找他们的闪光点，给予表扬、鼓舞，让他们重拾学习的勇气与决心，并为他们提供一个宽阔开展个性的空间。通过如此不懈的努力，收到了明显的效果。20xx年我担任初三C135班班主任，这是一个根底班，班上学生根底普遍较差，有一个叫吴德湘的同学聪明、脑瓜子特别活，往常成绩非常好，但初二时迷恋上网打传奇游戏，成绩一落千丈，被分到了根底班。针对如此一情况我经常与他谈心，与家长沟通，让他认识网络游戏的危害，并协助他逐步远离网络。并与科任老师一起利用休息时间协助他补上因网络落下的课程。如此他学习一天一进步。20xx年中考他以734分的高分被涟源一中录用，这也制造了古塘中学办学史上一般班学生考取涟源一中的一个奇观，如今他和他父母碰到我仍然是感激涕零。