2023年春季家长会讲话稿.docx

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1、2023年春季家长会讲话稿 演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对肯定场合(不是舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众)，干脆发表看法的一种社会活动。下面我给大家带来春季家长会讲话稿，希望大家喜爱! 春季家长会讲话稿1 大家好： 首先感谢佟老师给我一个跟大家沟通的机会。现在我们每个家庭都特别重视孩子的教化，每个家庭也都有专属自己孩子的教化思路，作为53分之一，我今日就聊聊我们家的那点事。 开学第三天，楚放学回家后特别惆怅的跟我说：“妈妈，我现在生活在我们班的最底层!其实开学第一天，佟老师就认命了班干部，有班长、副班长和各种委员，妈妈你知道吗，我连组长都不是!佟老师说

2、没有选上的同学不要灰心，校级的干部还有机会。”我说：“佟老师说的有道理，你接着努力吧!”楚楚皱着眉头丧气的说：“有啥道理呀，班里的机会都没有，学校就更没戏了!”我哈哈大笑，笑她小小年纪官本位的思想竟然如此根深蒂固，好悲伤。之后我又对马乔楚说了三句话， 第一句：“当班干部的同学肯定是得才兼备的好学生，但是不意味着不当班干部的就不好，至少妈妈能保证你和他们一样优秀，这个你完全应当有信念。” 其次句：“你细致想一想，这几个班干部，是不是有一个共同的特点，就是性格开朗、热忱大方，擅长管理自己，能够成为佟老师的得力助手?”楚楚点头。“那你有这个特点吗?”楚楚说我没有。“所以，班干部的位置，给了适合的孩子

3、，他们就会发光发亮。而把这个位置给了你，既奢侈了位置，也奢侈了你的时间和精力。你有你绽放的舞台，你们班每个孩子都有属于自己的舞台，何必盯住班干部这一个位置呢?” 第三句：“人有不同的方面，从不同的角度评价会得出不同的结论。你们全班53人，根据不同的标准排序，每个人的排位有很大的改变。人人都有机会排在最前面，也都有可能排在最终面。按官职排序，只是其中之一，它确定不了你们的'层次。”楚楚问她哪个方面可以排在前面，我告知她她的亲和力就是她的优势。 我想说的是，每当孩子自身出问题或者面对问题的时候，是我们教化的最佳时机。这个时机远比我们日常挖空心事的言传身教有价值。通过处理孩子的问题，我们内心

4、最真实的想法会自然的流露，这个时候的价值观和导向会实实在在的影响到他们。 有一次我和楚爸闲聊，我不停的夸咱们班的一个男孩，我说你别看他现在不惹眼，其实超级聪慧，将来到了初中肯定脱颖而出，我正说的痛快的时候，楚爸突然问了我一句话：“那咱们家楚楚呢?”我愣了几秒，说：“咱们咱们可以嫁给这样的呀!”这其实并不是一个玩笑，至少我从那天起先就豁然开朗了。其实细致想想，我们为孩子倾注全部的心力，最终想要得到的是什么?就是希望他们健康、平安、顺当、华蜜。华蜜是什么，是事事争先吗?肯定不是。 现在的孩子们竞争的压力特别大，弄得家庭各有各的焦虑。焦虑是怎样产生的?焦虑是比较产生的。细致想想，比较，除了带来焦虑，

5、其实并没有太多正面的意义。我始终努力不拿楚楚跟别人家孩子比。比如弹琴，有的孩子乐感好、进度快。你一打听，人家妈妈从小就练琴，而我呢，陪练多年，至今不识谱，孩子能一样吗?同样，现在楚楚弹琴，时时常受到夸奖，有时小老师激烈的载歌载舞。在一旁的我，虽然故作镇静，其实也是心潮澎湃，我会很傲慢的在心里说：“那必需的，我生的嘛!”其实，我们每位父母都体会过这样傲慢的时刻，也会常常的对自己的孩子不满足。其实细致想想，从我们孕育他们的那一刻起，他们的层次就已经别我们的层次所确定了。我们将遗传还他们什么样的基因，将来给他们供应什么样的生长环境，都是肯定的。那我们还焦虑什么。给孩子一个合理的预期，给他们设定一个他

6、们踮起脚尖就能够得着的目标，会让他们的成长历程更平和、顺当、暖和。 感谢大家! 春季家长会讲话稿2 敬重的各位家长： 大家好! 今日我们相聚一堂，感谢大家在百忙之中参与这次家长会，在此，我代表我们小学全体师生对各位家长的到来表示热情的欢迎，对大家多年来对我校赐予的关切和支持表示诚心的感谢! 在今日的家长会上，我想和大家谈一谈以下几方面的内容： 一、本学期我校工作汇报 _年我们学校的整风光貌发生了巨大的改变，现在，宽敞光明的新教学楼已经投入运用，学生在干净美丽的教室里安心上课。每个班级配备了价值两万多元的电子白板，学校的硬件建设达到了先进水平。全部的课桌凳面貌一新，餐厅建设也即将完工，新餐厅将于

7、暑假后正式运用。我们的学校和城里学校一样，干净漂亮整齐，为您的孩子供应了一个良好的学习环境! 各位家长，我们学校不断发展壮大，现有18个教学班，1000多名学生。我校共有在岗老师50多人，其中在市级以上教学优质课评比中获奖的老师达十几人，老师学历达标率100%。其中大专以上的占88%。 学校老师吃苦耐劳、爱岗敬业、静默无闻、无私奉献，我们的老师是最朴实、最敬业的。 本学期，我们开展了特色教化活动，让每个孩子尽情地享受学习、享受运动、享受欢乐，让每一个孩子的幻想飞扬! 1、开展读书活动，丰厚师生的文化底蕴 “书香校内”是我校的办学特色，为了构建书香校内，提高学校文化品位，我校于4月17日开展了以

8、“春天送你一首诗”为主题的诗文诵读竞赛活动，提升了学生的古典文化素养，促进了学生综合素养的发展! 在读书节期间我校相继实行了中高年级“中华汉字听写大赛”、“读书沟通会”，低年级“故事大王竞赛”、“班级文化建设”、“古诗文诵读竞赛”等一系列精彩好玩的活动，取得了良好的效果! 2。开展以“责任教化”为核心的德育活动。我校下发了小学生一日常规读本，希望家长督促孩子学习并遵守规范，做一个有爱心有责任心的'好孩子! 3、成立爱好小组，开展阳光体育活动，弘扬学生的特性和特长。为了培育“合格+特长”的学生，我校从三月份起先，成立了“书法、篮球、乒乓球、葫芦丝”棋艺、舞蹈、跳绳、科技制作等爱好小组，同

9、学们踊跃参与，利用每周周三课外活动时间勤学苦练，培育自己的爱好与特长! 总之，汪沟小学的管理正在向科学化、精细化努力，汪沟小学正朝着“现代化、高标准、有特色”的这个方向奋勇前进! 二、学生的平安工作 今年四月，我校聘请兰山区交警大队张队长给我校师生做了平安教化讲座。同时，为了杜绝平安事故，希望各位家长能够协作我们做到以下几点： 1、遵守作息时间：学校根据兰山区教体局的要求，严格遵守作息时辰表，请各位家长严格限制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。 2、低年级学生和道路远的学生，家长要全程接送。家长未按时来接，叮嘱孩子在校门口等候。接送孩子时家长的车辆、摩托车必需到规定的.地点等候，不要拥堵到

10、校门口。学校不允许学生骑自行车上学。不能乘坐“三无”车辆和报废车辆。 3、教化孩子不买无平安保证的三无食品，留意饮食饮水卫生，要养成良好的饮食习惯。 4、学生放学排队回家时，不在路上逗留，不私自到亲戚或同学家去玩，到家后不单独外出。一个人在家要关好门窗，不与生疏人搭话。不晚归，晚上不留宿在外。如遇到巧取豪夺或不法侵害要刚好告知父母或老师。 5、教化孩子不能到沟渠水塘井边玩耍，尤其现在天气渐渐燥热，务必防止溺水事故的发生。 6、教化孩子不进入网吧、练歌房、舞厅等未成年人不宜进入的场所。慎重交友，不与社会闲杂人员结识，交往。 7、做好家庭防火的平安措施，教化孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。留

11、意开窗通风换气，睡觉前检查是否关闭了煤气，防止煤气中毒。平安运用电器，不用湿手去拔插头。正确运用110、119等急救电话。 平安工作事关家庭的华蜜、社会的和谐、孩子的命运与前途，希望各位家长加强思想重视和对孩子的监管力度，时刻保障孩子的平安，为孩子美妙的将来尽我们最大的努力。 最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，便于我们改进工作。我们将不胜感谢。 感谢大家的光临! 春季家长会讲话稿3 敬重的各位领导、老师、家长挚友们， 敬爱的同学们： 大家上午好! 我是_同学的家长，感谢老师给了我机会能够站在这里和大家共同探讨关于孩子成长教化的问题，

12、本人深感荣幸! 作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意协作老师共同教化孩子。同时感到很惭愧，对于孩子的教化，老师付出了许多心血，做了大量工作，而我这个家长，却做得很少，没什么阅历可谈。今日在这里，我只想谈三点感想:一是感谢，二是感动，三是感恩。期盼大家指正。 首先是感谢 漂亮的华容一中是优秀人才的摇篮。这里环境美丽、 设施齐全、以人为本、全面推动、是一所充溢深厚人文气息和时代特色的省级示范中学，领导们高瞻远瞩、勇立潮头、敢为人先，老师们落落大方、谈吐不凡、朴实严谨、无私奉献，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。学校实行的各种活动已成为孩子们健康成长

13、不行或缺的内容。去年，为了丰富孩子们的课外活动，架设亲子之间沟通的桥梁，学校组织高一学生并邀请家长一同去了革命老区东山水库采风;今年，为爱护母亲河_江,进行环保考察，又组织高一学生进行了一次远足，活动来回达22公里，这次活动同样邀请了家长参与。第一次活动我有幸全程参加，其次次因为女儿住院未能参与，至今仍觉缺憾。我认为学校举办这样的活动特别有意义，它很好的磨砺了学生意志，培育了孩子吃苦耐劳的精神，促进了孩子心智的成熟! 其次是感动 自进入一中以来，我的孩子发生了很大改变。从信念满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成果名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态的努力，

14、一系列的改变记录着孩子成长的烙印。孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观向上、和善豁达了，这些都是老师严格管理和耐性教化的结果，孩子的每一点进步，都和1612班的每一位老师的辛勤努力是分不开的。可以这么说，没有老师的关注和爱惜，就不会有他们的成长和将来。因为他们知道每一个孩子都是一个家庭的希望，怀着一份使命感和高度的责任感在教书育人。特殊是班主任毛老师，对孩子们的关切，更是无微不至，即便是在春节期间，毛老师对孩子们的牵挂丝毫未减，她每天在微信群里提示家长督促孩子搞好学习，两天一次在群里发放各科练习题的标准答案，便于孩子比照改正，从不间断。她对孩子们的关爱，让每个家庭感受到暖和、充溢

15、了希望。因此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢和真诚的敬意!老师，你们辛苦了! 第三是感恩 我想先和孩子们说说感恩。孩子们，你们是幸运华蜜的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要埋怨、不要任性、不要自我放松，你们衣食无忧地坐在这里接受良好的教化，要知道有多少同龄人可没你们这么有幸运，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照看年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们生活在魅力无限的华容一中是何等华蜜你们要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证明自身价值打拼美妙将来而学，所以要变“要我学”

16、为“我要学”。人总处于主动主动地学习状态，就会创建出意想不到的奇迹，这也是对老师最好的回报和感恩方式。 我还想对家长挚友说我们要体谅、感恩老师。我认为师生关系也是师徒关系的一种，但全部的师徒关系中只有老师对学生的爱是最纯净最无私的，每一个老师都希望他的学生能超越自己，更加出类拔萃。老师的压力也相当大，精神负担特殊重，他们真的很辛苦。所以，对于老师，我们要多一些理解，多一份感恩。另外，孩子是上天赐予我们的珍宝，我们也要善待、感恩他们，孩子贪玩成果下滑心情不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们欢乐阳光了我们才会感到华蜜和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最珍贵的财宝。我信

17、任，有我们的陪伴，有老师的科学指导 , 孩子们肯定会健康欢乐地成长，他们终将成为我们最大的傲慢! 最终，我还有一个小小的恳求 ：由于孩子个人的缘由，他常跟我说起有些科目教学的进度稍显偏快，有点难于跟上，我恳请老师针对这一现象当然，这只是我孩子的个人缘由，不代表普遍现象适度调整进度，或者实行其他更有效的措施，拉一把有困难的孩子，让他不至于落后太远。感谢! 最终祝老师们工作开心、身体健康!祝家长挚友们家庭华蜜、万事如意!祝同学们学习进步，两年后跨进你们志向的高校校内。感谢大家。 春季家长会讲话稿4 敬重的各位家长： 你们好! 今日的学校因你们的到来而特别温馨,今日的校内因你们的到来而更加绚丽。首先

18、我代表学校对能在百忙之中按时参与今日家长会的家长表示热情的欢迎和诚心的感谢：感谢你们在过去对我们工作的理解，更感谢你们赐予我们最无私、最真诚的支持。因为你们的孩子，我们的学生，今日我们才坐到了一起。目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子健康成长的对策，让家庭教化与学校教化相结合，进一步提高教化教学质量,使每一位学生都成人成才。 各位家长，你们把自己的子女送到了我们的学校、交给了我们，我们不仅仅把他看成是你孩子上学受教化的事，而是把他看成是你把自己家庭的将来和美妙的希望交给了我们。面对这的信任，我们不敢稍有怠慢，我们只有无条件地付出才是踏实的!回首不平凡的_年，回首我们师生一起走过

19、的日日夜夜，我们有骄傲，有感动，有惋惜，有思索。骄傲着我们的些许成果，感动着家长们的真诚支持，惋惜着我们发展中的不足，思索着我们明天的发展。现从两个方面对各位家长作个汇报。 一、以人为本，努力构建和谐校内 “和谐校内”，这是我们的不懈追求。我认为，“和谐”应是生生间的和谐，师生间的和谐，师师间的和谐，学校、家庭、社会间的和谐。构建和谐校内必定要有一个适应社会发展的办学理念，一个公允公正的校内秩序，一个良好的育人环境。 始终以来，我们以人为本，坚持“文明治校，质量立校，管理兴校，科研强校”的办学理念，坚决“让学校成为师生放飞幻想的精神家园，张弛有度，和谐有序;让学校成为师生可持续发展的人生舞台，

20、张扬特性，收获华蜜”的发展愿景。 在这些理念的指引下，我们努力创设育人环境。我们投入130余万元兴建了1800多平米的综合大楼，解决了行政办公与试验场地设施问题;投入10万元兴建了女生浴室、门卫室、添置80张铁床，完成了学生宿舍楼防漏与室内整修工程，改善了学生生活条件;投入3万元修建并栽种完成6个花坛、布置了学生寝教室，美化了校内环境;投入3万元添置了乒乓球台、篮球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等体育器材，为落实阳光体育活动奠定了物质基础;投入2万元兴建了其次间多媒体教室，为教化教学活动创设了条件。投入8万元装备了理化生试验室、仪器室，为学生动手实践实力的培育供应了舞台。

21、 二、细化管理，努力打造高质校内 为突出教学中心工作，一年来，我们把转变师生观念、规范教学行为、课堂效率提高的研讨等方面作为着力点。 1、引导师生确立了一个观点，即教化的目的是培育终身发展的合格人才。通过不间断的培训学习，全体师生坚固树立了“育人为本”的教化观，“人才多样化，人人能成材”的人才观，“德、智、体、美、劳全面发展”的教化质量观，“为学生的一生发展和华蜜奠定基础”的教化价值观。因此，我们高举志向教化大旗，主动贯彻教化方针，大力推动素养教化，做到了全面开齐开足课程，均衡分班，不放弃每一个后进生，落实了阳光体育活动，丰富了科技文体活动。 2、指导老师明确了一个思路，即教学要以提高教学效率

22、为核心，要加强常规管理，丰富课堂结构，加强校本探讨。学校成立了包括中心学校第一校长在内的教学督查组，视导课堂。学校常常组织听课、评课、说课活动，广泛推出“公开课”、“示范课”，开展赛课及论文评比活动。一年来，有四位老师分别在市、县优质课竞赛中获得一、二等奖，特殊是_老师代表_县参与全市数学说课竞赛并获一等奖;有十余位老师获县以上论文奖;我校地方教材的编写颇有特色且有成效，目前已出集四本，被县教化局举荐为全县样板教材;语文学科“两改六落实”试验课题已在黄冈市立项，全县只有三家，目前该项探讨工作如火如荼;数、理、化等学科的讲、学、练有序开展。 3.教化学生明白一个道理，即要成才先成人。在学习期间我

23、们要驾驭肯定的文化学问，要熬炼健康的体魄，更重要的是形成良好的品德，培育为人处世的实力。因此我们在重视教学的同时，把思想品德教化作为另一重要课题。德育工作是学校教化教学工作的基础性工作。以德育教化为先是创办志向教化的根本前提。在德育工作实践中，我们做到，一是抓好“德育活动”一条线，坚持常规教化。通过国旗下讲话、团日活动、文化艺术活动、月主题教化活动、竞技活动、标兵评比活动、专题讲座等活动对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。二是树好“环境育人”一面旗帜，深化文化建设。环境育人，环境造就人。我们在不断绿化、硬化、美化校内的前提下，大力推动学生文化。学生布置自己的寝教室环境，发挥“_”

24、广播台、_文学社刊的辐射作用，开拓“_文学社”网上论坛，打造精神文明的“花园”。三是塑造“平安校内”一个亮点，深化健康教化。层层落实平安责任，强化平安意识。以心理健康和行为规范教化为重点加强平安教化与管理。完善应急预案，开展应急演练。深化开展平安大检查，做到“定期检查”与“随时发觉”相结合，“学校检查”与“班级检查”相结合，“老师检查”与“学生发觉”相结合，“检查”与“整改”相结合。 一年来,在全校师生的共同努力下，在各位家长的大力支持下，学校顺当通过了县农村合格学校的验收，先后获得：“中考优秀考点”，“德育工作先进单位”，“平安工作先进单位”，“五四红旗总支”，“中小学美育节组织奖”等荣誉称

25、号。 尽管取得了肯定的成果，但我们仍在苦苦地思索：怎样办好我们的学校?把家长们的愿望变成现实?我们觉得学校的管理是办好学校的核心，是学生成人成才的关键。他们成人成才离不开学校这个大家庭，也离不开家庭教化这一前提，因为家庭是孩子成长的第一学校，父母是第一任老师，你们对孩子的教化有不行替代的作用。就学校而言，新年里我们有三点设想：筹措资金着力解决学生食堂与宿舍条件，改善学生生活环境。加强培训提高师资水平，实行优胜劣汰打造师资队伍。贯彻方针培育学生综合素养，始终坚持德育为首，智育为主不动摇，促进学生全面发展。 就家庭而言，在此我想与各位家长谈谈家庭教化中普遍存在的三个问题： 一：家长是否负起了家庭教

26、化的责任 1.近几十年来，随着教化的发展，社会的变革，学校的教化功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、平安、国防等多方面的教化，而我国家庭教化的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教化责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教化是万能的，家庭教化是苍白的。家庭依靠于学校，家长依靠于老师，对学生的教化越来越依靠学校，学校也越来越多的担当了本应属于家庭教化的责任。 2.就国外来看，现在不少国家都在实行措施，把家庭教化放到重要的地位，强化家庭教化，强化家长的作用，加强学校教化与家庭教化的协作，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在

27、主动探究、探讨家庭教化的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教化都显示了前所未有的作用，据西方一些专家探讨，家庭教化，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%50%。 家长们，对于孩子的教化我们担当了什么?我们不能只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教化 。 现在有的父母认为： “有钱走遍天下”，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，于是把子女交给爷爷奶奶，而自己外出打工，在这种教化理念下成长的孩子，很简单形成读不读书无所谓，只要挣到钱就行的观念，忽视了自身文化修养的提升，还会引起不切实际的攀比，危害他们的健康成长，而且在爷爷奶奶的溺爱下很简单走上违法犯罪的道路。所以希望我们的

28、家庭教化不仅是物质的教化，更多的是思想、行为的教化，给孩子的零用钱适可而止，孩子上学不能让他携带手机，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。 同时我们不能只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用。各位家长，“身教重于言教”，现在的学生有着极强的新奇心和仿照力，家长的一言一行都会干脆影响着孩子。你成天打麻将，还教化孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教化孩子不要喝酒，你无所事事、毫无追求，还教化孩子好好做人、仔细学习，这些都是教化的禁忌。特殊是初中阶段的孩子，正是自我教化实力、自我管理实力、自我限制实力、自主选择实力等培育的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立实力渐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影

29、响也渐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必需留意自己的言行，决不要表里不一，要求孩子做到的，自己要带头做到。 二：家长是否过分依附于了子女 生老病死，养老送终，这是中国社会的传统文化，传统的中国社会，传统的中国文化，造就于国人的依附性格。国人的依附性格在家庭中呈现的非常明显。一是子女依附父母。现在的小学生、中学生、高校生，甚至参与工作了，还要依附家长。湖南高校的_，12岁考入湖南湘潭高校物理系，后来又考到湖南高校本硕连读，就是这样一个学习超常的学生，去不会系扣子、洗袜子，不会到食堂买饭，不会扫地拖地，不会与人交谈，只会看书，只会做题，父母特地到学校陪读，在他大三

30、的时候，学校经过探讨，经过激烈的思想斗争，做出了一个惊人的确定开除_。为什么学习这么优秀的学生会被开除?他步入社会依附心理太强了，不能算是德才兼备。在座的各位家长想一想，我们的孩子怎么样?一到上学放学，幼儿园、小学门口都是前来接送的家长。这与美国社会大不一样，在美国，孩子到了18岁必需离开家长。报纸上曾经登载了一篇文章，题目是“一张借条引起的反想”，报道了中国的一位18岁的学生，上高校前向父母要了1万块钱，自己提出给父母打了借条，并高校毕业的时候还上1万块钱，引起了社会的剧烈反响。子女一味的依附于父母，将来就可能靠老、吃老、远老、弃老。二是家长依附孩子。中国的家长是最无私的，为了子女可以牺牲自

31、己的一切。感情的投入，经济的投入，父母赐予孩子的太多钱、物和感情;父母又想从子女里得到很多。父母想得到什么?不是钱财而是孩子有出息，出人头地，光荣耀祖。从这方面讲，我们的家长又是最自私的，因为赐予了子女许多，所以要求子女回报的也多，而这个回报又是极大的虚荣心的回报;正是由于父母子女相互依附，给彼此双方都带来的压力。在这种压力下，父母必需无条件的依附子女，将子女拉扯成长、成才，在父母的依附下，孩子也背上了沉重的心理负担、心理压力，长期在巨大的家长依附中，在沉重的父母希望中，在学校里学习、拼搏，思想、精神受推残，肉体受熬煎。 三：家长是否过分的望子成龙 “龙”是什么，龙是中华民族的象征，龙是图腾，

32、是有成就，有贡献。我的观点，先让我们的孩子成人，再让我们的孩子成龙。举个例子，北京四中应当是很出名气的学校，北京四中的校长，他的孩子就没有成龙，初中毕业后，他没有让孩子考中学，而是让他考了职业中学，毕业后到工厂作了一名技术工人，用他的话说，这条路是符合我的孩子成长发展的。望子成龙，望女成凤人之常理，家长都希望自己的孩子出人头地，不管到哪里拿着自己的孩子的名片，看我的孩子多宏大，看我的孩子就是比你的孩子强，成为自己炫耀的资本。这种想法很好，但是不要过分，要适可而止。过分的望子成龙酿成的悲剧太多了，这种做法会造成许多不良后果。其一，简单促成孩子的虚荣心。其二，简单造成心理压力大，精神负担重，导致心

33、理不健康甚至心理变态。其三，简单造成父子、母子关系不和谐。子女的学习成果成了全家人关注的中心，子女一个人成了全家人关注的焦点，家中有无笑声、有无欢乐、有无民主，都取决于孩子的成果的好与不好。其实，家长完全可以用一般人的心态来培育学生，这也是对家长的解放。杨振宁说过，中国的留学生学习成果往往比一起学习的其他国家的留学生好得多，而科研成果却比人家少，别国的学生思维活跃，动手实力和创新精神强。一个国家的强弱不在乎资本的多少，而在于创建人才的多少。其四，让孩子过早地品偿了人生的艰辛，生活的重负惨烈。 各位家长：最终，我送给大家三句话，与各位家长共勉： 父母是孩子健康成长的哺育者 父母是孩子品行形成的熏

34、陶者 父母是孩子高尚情操的启蒙者 感谢大家! 春季家长会讲话稿5 敬重的各位家长： 上午好!首先我要感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出珍贵时间不辞辛苦地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。 下面我向大家汇报一下我们高一(6)班近一年来的成长与发展。作为本班的班主任和语文老师，我想从以下几个方面来向大家汇报。 首先，我对“管理”的理解：我不赞成管得太严，因为那样会丢失学生的特性。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使学生放弃自己的推断，只知盲从，而丢失责任感;但我更不赞成放任自流，那样会让学生走入歧途。中学学生自

35、我意识很强，缺乏协作意识，缺乏科学的是非观念，所以既要信任学生，又要刚好引导他们，我的管理是：“三分靠教七分靠学、三分靠学七分靠管、三分靠指责七分靠表扬”。开学以来，我没有过多强调纪律，只是在一些细微环节上进行强调。我充分敬重学生的特性，又决不容许陋俗存在。我认为师生间应当是同等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。平常，我留意抓住每个适当的时机，如刚接手本班时，考试前后，学生违反纪律时，学生遇到思想问题困惑时等，和学生进行深化的、同等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法始终能够刚好地把握班级和学生的状况。 其次，充分信任学生，培育学生的自觉性。

36、 在班级工作中，假如事必亲恭，不仅会人为加重自己的工作，而且会使学生的实力得不到熬炼和提高。我留意引导学生自主管理班级，把管理的权力交给学生，而我重在“导”，让他们明辨是非，意识到自己该干什么，然后把他们的想法作为制度来管理他们。逐步实现学生自我教化、自我管理、自我评价，让学生的实力得到很好的熬炼和提高。我们班级的全部日常管理工作，大到参与学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，课间操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末回家前的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到熬炼机会，本学期我将班会的权力逐步下放，由班长王谦同学、纪律委员李星仪同学、学习委员

37、田荣同学、体育委员李海亮同学、文艺委员董凯佳同学分工主持。本学期中的几次班会基本上由同学们打算，班长王谦同学和学习委员田荣同学主持召开。他们打算的班会主题有：观赏自己，也观赏别人发觉自身及别人的优点与特长;花季雨季谈中学生异性交往问题;一屋不扫，何以扫天下;学习方法沟通会等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能刚好将同学们遇到的困惑加以解决。尤其是一些平常性格内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，大胆发言，呈现自己的风采。体育由体育委员李海亮详细负责，拔河竞赛获中学组全校第一名，广播操竞赛获得其次名，10_400米获得中学组第四名。即将进行的歌咏竞赛由董凯佳同学详细负责的。这些都大大熬炼

38、了同学们的实力。 第三，我的管理目标： 树立一种意识：独立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。 培育一种心态：主动主动乐观的心态(我能行)。 养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。 实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体。 班级工作中，建立完善的管理制度特别重要。本学期，全体同学通过民主探讨，在已制定的班规和卫生值日制度基础上，我们又补充了班级状况周汇报制度。重点是课代表对学生的作业完成状况的汇报和班干部工作的回报。在整个上半学期中，每当班级状况出现不稳定时，我经常问同学们“为什么我们不行以做到优秀，却甘于平凡?”这也是培育他们必备的“勇于争先，敢于”的思想。 同学们

39、公开评比出来的课代表分别是： 语文王 丹 数学靳慧东 英语田 荣 政治王李鹏 物理崔松志 化学司 斌 地理刘凡凡 历史 美术刘忞敏 音乐董凯佳 计算机 班委会成员：班长王 谦 纪律委员会李星仪 学习委员田 荣 生活委员席锋锋、李奇 体育委员李海亮 团支部书记陈智 组织委员靳慧东 宣扬委员王 岚 第四：对成果的看法 高一在学习上只要求抓住课本、立足课堂，不必去做过多的课外题，或者在课堂上延长学问，关键是让学生会学、会预习、会听课、会总结、会做作业、会问问题等，全班同学公选单科学习成果较好的同学为科代表，组成学习探讨小组，让每个学生明确自己的目标，有自己的安排，结合老师提、学生问等方式整体提高。这

40、里要说明的是，去年期中、期末及刚刚结束的期中考试，我们都是运用的临汾一中的考题，我们的学生基础差，但我们的起点高，要求高，尽管成果不太志向，但与一中相比，我们还是进步很大。每次考下来。我们总是科学的分析学生的成果档案，不以成果论英雄，不与其他同学作比较，而是着眼于学生自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，引导学生制订具体安排，多花些时间补上。考试成果并不能完全反映学生的素养，关键要看学生有无入门，决不能因为考试让学生失去信念;有的学生学习成果好，但并不意味着思想好、实力高，有的学生学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的

41、人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 第五，我想与家长一道共同探讨教化子女的方式方法 孩子是我们的将来。我们家长把一切希望寄予在孩子的身上，怎样把孩子培育成为对人类、对家庭有肯定贡献的一代新人，是我们每一个家庭关注的话题，也是我们每一位教化工作者探讨的课题。我作为一个参与教化工作十多年的老师，谈谈自己的看法，请家长参考。有不正确的地方，请大家指责、指正。 我认为要教化好学生，首先必需懂得一点教化学和心理学，了解新的一代中学学生的心理特点。 随着生理的改变，环境的影响，教化的作用和个人的努力，中学生在心理发展上产生了很多不同的特点，他们正处在快速走向成熟而又尚未成熟

42、的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综困难。详细表现在四个方面。 1、智力发展显著。随着学问面的拓宽及其它因素，这个时期的中学生感知灵敏，记忆力、思维实力不断增加，他们有独特见解，喜爱质疑和争辩。逐步起先用指责的眼光看待四周事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出很多有关人生目的、人生意义、生活志向等一类对人生深层的相识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、懊丧和担心。 2、自我意识增加。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至不可一世;有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、心情性和波动性。而且，他们对别人赐予的评价特别敏感和关注，

43、哪怕是一句随意的评价都会引起内心很大的心情波动和应激反应。他们要别人理解自己，敬重自己，而自己从不敬重他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。 3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关切、憧憬和仰慕之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特殊关注意视正面教化，使他们从正值途径获得这方面的学问，以免学生因为早恋或单恋而严峻影响学习。 4、情感的发展与心理的冲突增多。他们自尊心强，个人隐私不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了，要自作主见，力图摆脱管束，表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依靠。具有极强的求知欲，有利于增长学问，但由于识别实力低，往往

44、良莠不分。他们情感丰富，心情不稳，易感情用事，而不能坚持正确的相识和理智的限制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，向往将来，但往往是急躁的志向主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭遇挫折或产生激烈的心情波动，甚至悲观悲观。 依据以上中学学生四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教化子女，并留意以下几点： 1、稳定自己的心情，特殊是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。 2、要敬重孩子的人格，给孩子肯定的自由发展空间。当然常常迟到、旷课、上网闲聊、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要留意方法，以同等的、挚友式的言语与他沟通，共同

45、分析危害，要多找一些他身边的例子，增加劝服力。切莫随意训斥，甚至动武。实践表明，很多胜利的教化，家长和孩子的关系是同等的，特别融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭赛过一所好的学校。 3、身教重于言教。以身作则，禁止孩子做的事自己避开孩子做或坚决不做。如：教化孩子要有责任心，家长必需要有责任心。教化孩子要有爱心，敬重长者，自己也必需做到。教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。教孩子仔细读书，首先家长自己应爱读书，多看报。 4、留意对孩子日常行为的培育。不以规则，难成方圆。对孩子肯定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本事

46、，也培育了他酷爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。 5、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。首先必需与老师联系，查清缘由，是学习看法的缘由，还是心理方面的缘由，还是学习方法方面的缘由。若是心态方面的缘由，就要刚好进行端正学习看法和消退心理障碍方面的教化，详细做到下列四点： 加强目的教化，培育他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习主动性越高涨，学习效果就越好。 家长树立好的教态，消退孩子的抵触心理，家长在教化中的外部、内部的形象反映，对孩子学习心情有干脆影响。好的教态使孩子倍感亲切，从而使孩子情愿接受教化，相识错误、改正错误。反之，使孩子反感，不听从教化，产生抗拒，敌对心情。 激励孩子奋勇直前，消退自卑心理。中学学生他们富有志向，上进心强。但他们遇到困难、失败时，往往表现得消沉、自卑。因而应实行以激励为主的方法，这样能使孩子上进心增加，消退自卑心理。 培育爱好。爱好是指一个人趋向于相识，驾驭事物，并且具有主动心情色调的心理倾向。假如一个人对某件事情没有爱好，那么不行能把东西学好，所以俗话说爱好是的老师。要激励孩子理智对待事物，有用的东西，就应当去学，去培育爱好，去为之而追求。 春季家长会讲话稿