研究生的推荐信.docx

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1、研究生的推荐信探讨生的举荐信在日复一日的学习、工作或生活中，说到书信，大家确定都不生疏吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的探讨生的举荐信，欢迎阅读与保藏。探讨生的举荐信1敬重的领导：您好！本人应XXX同学恳求，举荐该生到XX高校进行探讨生阶段的学习。本人是该生在XX高校本科生阶段的班主任，曾指导该生参与“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发觉，该生做事刻苦勤奋，仔细负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有学问，并查阅相关文献来解决探讨中出现的问题；总结分析实力和文字表达实力极强，工作实力非常精

2、彩。在个人品质方面，该生虚心礼貌，坚决执着，在困难面前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有肯定爱好，并渐渐获得了科研的素养与实力，故举荐到贵校，望审核通过。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日探讨生的举荐信2举荐人姓名：*举荐人职称： 副院长、教授、博士生导师举荐人工作单位： *高校举荐人与申请人的关系： 师生举荐看法：*同学于20xx年考入*高校。该生从入学起就立志成才，勤奋刻苦，学习成果始终名列前茅。高校本科前三年所修课程总成果位列专业排名第一名，且一次性通过英语四、六级考试；并获得国家

3、励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及山东科技高校“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”等诸多嘉奖和荣誉。对基础学问和专业课学问驾驭坚固，能敏捷运用，擅长思索，勇于创新。 该生思想品质良好，虚心礼貌，擅长沟通沟通，与老师同学相处甚好。有严谨的学习看法以及良好的学习习惯。*同学在高校二年级通过举荐和面试进入我院励志班，成为我的科研团队的一员，在励志班期间，*同学始终对科研活动表现出深厚的爱好，有相当好的科研潜质，符合贵所的选拔条件，故举荐到贵所进行探讨生阶段的学习，望审核通过。感谢！举荐人姓名：举荐日期：探讨生的举荐信3敬重的领导：您好！我很荣幸举荐我的学生XXX申请参与您的探讨生项目。

4、XXX曾经参与过我的“XX系统”项目以及在他高年级期间的“XX理论”。针对探讨生开放的课题，在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习驾驭学问。其实有些任务对一般的学生是有难度的，可他总能精彩地解决了他们，这些正是源于他逻辑和分析思维实力以及对理论的清楚构想。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况。但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多探讨生更好的成果。依据我的视察，在你的探讨限制和系统领域，XXX完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中体现了他卓越学习实力和勤劳

5、努力。他在高强度的项目中也能表现的很杰出。我坚决果断地举荐他，希望您将优先考虑他的申请。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日探讨生的举荐信4敬重的领导：您好！我很荣幸举荐我的学生XXX申请参与您的探讨生项目。XXX曾经参与过我的“数字限制系统”项目以及在他高年级期间的“最优化理论”。之后，在仅针对探讨生开放的课题中，他是参加仅有三位本科的学生之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是主动钻研我的演讲并学习驾驭学问。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能精彩地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维实力以及对理论的清楚构想。在最终的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中

6、自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特别状况它仍能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多探讨生更好的成果。另外，在中高年级他参加了限制和系统的路途项目且总是得到的好成果。依据我的视察，在你的探讨限制和系统领域，XXX完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中体现了他卓越学习实力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我坚决果断坚决确定地举荐他，希望您能优先考虑他的申请。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日探讨生的举荐信5申请人姓名：博士所在年级及博士毕业时间：国内所学专业/探讨方向：拟留学专业/探讨方向：拟留学国别、单位

7、：基金委：xx同志近两年来始终在进行xx方面的探讨工作，在xx等方面具有较好的工作积累。自xxxx起先，就读本所在职博士，探讨课题为xxxx，本申请项目为其探讨课题的重要组成部分。目前，在xxxx探讨方面，已公开发表第一作者SCI论文一篇，另有一篇已投递。对于本申请项目，也进行了相关的前期探究性探讨，取得了一些有意义的成果。同时，xxxx同志作为探讨骨干参与了xxxx项目“xxxx”，发挥了主动的作用。另外，作为主要探讨人员，还参与了国家自然科学基金、xxxx等课题的探讨工作,具有较丰富的科研阅历,已具备了独立担当科研课题的实力。鉴于此，特举荐其申请国家自然科学基金项目。如获资助，可保证其具有

8、足够的工作时间用于本项目的探讨，供应一切项目探讨中所需的试验和分析测试设备，并就项目执行过程中出现的问题，赐予恳切地建议。国内导师签字：日期：备注：探讨生的举荐信6一、自我介绍稿的作用在求职面试时，大多数面试主持者会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的也许状况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等实力。千万不要小看这个自我介绍，他既是打动面试考官的“敲门砖”,也是推介自己的极好机会，因此肯定要好好把握。为了给聘请者留下好的第一印象，有必要在面试之前提前写好一个自我介绍稿。二、自我介绍稿的类型自我介绍包括口头介绍和书面介绍两种。书面的自我介绍有自传性质的自我介绍，如鲁

9、迅自传老舍自传等；另一种是推介性质的自我介绍，主要是向用人单位推介自己。我们这里所讲的是推介性质的为口头介绍而提前打算的一种应用文。三、自我介绍稿的内容（1）要有称谓，这是出于礼节的须要，如“敬重的老师”“敬重的各位领导”.（2）简要告知对方自己的身份，这部分不必太具体，因面试之前聘请者对介绍者一般已有所了解；假如是临时应聘面试可以同时递上自己的个人简介。（3）个人背景与经验的介绍，这方面可以包括家庭背景、学校学习、工作实践、社会经验等。（4）个人工作模式、生活理念、将来设想等最能表现出个人特点的内容。（5）针对工作岗位的须要表达还有适合工作要求的其他爱好与特长。（6）表示感谢的结语。四、写作

10、自我介绍稿应留意的问题（1）写作自我介绍稿切忌写的呆板、平淡，没有呈现个人特点，不仅要简要介绍自己身份，更要注意介绍自己的有关经验和成就，证明自己可以很好担当想应聘的工作岗位。要注意呈现个人特点，甚至可以增加点文学色调。（2）自我介绍稿不能写成长篇大论，但也不能太简短，因为要求作这类自我介绍都有时间要求，长篇大论不仅打算时自己记不住，面试时会冗长哕唆，而且还可能言多必失绘人留下很多疑问；太简短又不能表达和展示自己。探讨生的举荐信7敬重的领导：该同志在政治上拥护党的领导，注意提高政治理论素养；该同志为人恳切，团结同志，主动进取，责任感强，事业心强，具有良好的道德素养，具有健康向上的人生观、价值观

11、。该同志在硕士生阶段学习刻苦仔细，驾驭了英语教学领域的基本理论、基本技能和专业学问，进一步深化了英语教学方面的理论学问，具备了较为完善的学问结构和理论水平。该同志在教学工作中表现出较强的敬业精神、团队精神，勤勤恳恳，任劳任怨，对每次安排的工作都能精彩完成，是系主任的得力帮手。在科研工作方面，参加X项X级立项科研课题，发表论文X多篇，其中中文核心期刊X篇，参编X本教学参考书。这些经验和成果反映出该同志具有较好的业务水平和科研实力。鉴于该同志具有较好的发展潜力和培育前途，且本人有进一步深造的剧烈要求，特举荐该同志报考贵单位博士探讨生。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日探讨生的举荐信8敬重的领导：

12、您好!当您翻开第一页的一瞬间，您已经为我打开了通往机遇和胜利的第一扇大门，诚心的感谢您能在百忙之中翻阅我这份自我举荐信。我叫XX，现在是XX农业高校园艺学院的一名探讨生，主攻方向为果树生理，将于20xx年X月份毕业。探讨生阶段的勤学苦练，加上导师的谆谆教育，我最终成为一个在思想、学问结构及心理等方面更加完善和成熟的硕士探讨生。现在，我怀着对贵单位的仰慕，冒昧的向您毛遂自荐，还请您多多包涵和帮助。思想上，我要求进步，学习上我酷爱自己的专业并为其投入了巨大的热忱和精力；主动向党组织靠拢，于20xx年光荣加入共产党；工作上，我主动参加了学校及学院的探讨生工作，任职期间主动组织并参加了大量形式多样的课

13、外活动，积累了肯定的工作阅历，故而现在对各种学生工作的支配、部署、筹划、协调等问题的统筹实力上有了较大的进步；在科研方面，我主动探究，查阅了大量中英文文献，广泛猎取专业学问，主动参与各种学问讲座和专题探讨，开阔了视野，也完善了自己的学问结构。人际关系处理方面，具有较好的沟通协调实力，在群众中有肯定的影响力。我信任以我的热忱、我的工作看法，会胜任这份充溢朝气和活力的工作。我也会在以后不断的工作、学习、社交的熬炼中，吸取各方面的阅历教训，丰富自己的人生阅历，有效的提高自己的综合素养。我深信“天道酬勤”，对于将来，我有信念也有决心来应对各种挑战，胜任自己的工作。如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热

14、忱、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力气。最终，祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日探讨生的举荐信9敬重的领导：本人应xx学院xx学院07级xx专业xx同学恳求，举荐该生到xx学院进行探讨生阶段的学习。该生于20xx年xx月进入xx学院xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担当其xx及xx课程的授课老师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，特性内敛，但勤于思索，擅长提问。经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强独立思索的实力，比如：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处；该生具备肯定的科研工作实力，曾经参加“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的实力，而且比较娴熟的驾驭了经济学方面的探讨方法与范式，能够在分析问题时恰当地运用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的爱好，故予以举荐，望审核通过。举荐人：xxx20xx年xx月xx日