社会实践报告12篇(“社会实践报告”).docx
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1、社会实践报告12篇(“社会实践报告”)下面是我整理的社会实践报告12篇(“社会实践报告”),供大家阅读。社会实践报告1近年来,随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,调查显示:我国有1.2亿农夫常年在城市务工经商,产生了近20xx万留守儿童,其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,留下的孩子的生活起居该如何照看?他们的家庭教化又由谁来担当?那些留守儿童的医疗又如何保障?这些问题引起了社会各界对这个群体的关注。通过走访了一些家庭,对农村留守儿童也有了肯定的了解!结合此次调查,现
2、对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,本次实践,旨在发掘出更多有关留守儿童在离开父母怀抱下如何成长的艰辛。关键字:留守儿童,独立,成长,坚毅刻苦。一:实践时间20xx年7月初到8月底二:实践地点广西凤山镇峨嵋村三:实践过程(1)实践初期:通过问卷调查,口传相授,多方打听等多种方式对该村大部分地区进行走访调查,尤其是对人口集中地区(如学校)进行初步调查留守儿童的生活状况及其成长的环境影响。(2)实践中期:进行深化调查某些严峻区域,深化了解留守严峻家庭生活状况及对留守儿童的家庭教化程度。(3)实践后期:对部分留守儿童进行义务教化,引导他们走向正确的求学之路,同时给与他们更多须要的帮助,提倡孩子
3、培育良好的学习习惯和提高独立生活的实力。四:实践内容通过走访调查得知,全村的留守儿童相对较多,平均六个家庭就有四个存在着留守儿童,有父母一方在家的,也有都不在家的,大部分父母双方都不在家的都是家庭经济相对困难的家庭,而这些孩子大多数都是爷爷奶奶一代的老人在做监护人,也有一小部分是交给亲戚监护的。本次调查总共调查了五十户人家,分别从家庭成员,家庭经济状况,孩子身体心理健康程度等等方面来调查。(1)问卷调查数据显示:从表中可以看出,大部分的孩子比较惦念父母,都喜爱父母呆在自己的身边,但是,从中看出的问题也相对较多,孩子的叛逆心理更加剧烈,独立实力更加脆弱了,孤僻的心理也加剧,隔代的溺爱教化也很明显
4、。更严峻的是有些儿童作业经常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向,不愿与其他同学和小挚友沟通、有娇纵、任性等坏脾气。(2)走访调查结果:在调查中发觉这些长期留守的孩子由于父母长年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚挚友作为临时监护人,由他们照管孩子的一切,其中还存在家中无人看管的现象。由留守儿童家庭状况,家庭环境及监护人的文化素养,年龄等诸多因素的影响,留守儿童问题主要有以下几种类型:1.无能为力,只管“吃”的放纵型。2.隔代教化,只顾“给”的溺爱型。3.借居他家,无法管的放纵型。这部分儿童主要在那些生活条件差、监护人监护教化水平低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他
5、们的家境并不富有,在家得种一大家人的田地、喂养牲畜等,他们常常忙于农活,根本就无暇顾及孩子的成长了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已,特殊到了农忙季节,连吃饭都顾不上,许多孩子就得自己煮饭或挨饿。很多大龄一点的孩子还得担当起家里的家务事,有时,一个六七岁的小孩背上就已经要背着一个两三岁的弟弟妹妹了。至于如何教化孩子,对于“听话”的孩子很满足,不听话的孩子只是说说而已。关切学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么?须要什么?有什么感受?都一概不知。其实,这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱,监护人又忙于农活、家务,对自己的教化、成长都无人关切,使自己本应得到暖和、关爱的童年变为“早熟
6、的大人”。正应了农村流行的那句俗语:农村的孩子早当家。尤其是被借居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,因为他们终归不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里终归没有在自己家里那样自由,束手束脚的,看起来胆小怕事,很本份,但其实内心始终无法无天。也有一些孩子相对较淘气,监护人管教不了,有的甚至跟监护人顶撞,略微说重了,就怀恨在心或是逃离出走,使得监护人无可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。(3)义务教化的收获:本次实践过程,自费教会部分小孩一些爱好爱好,例如画画,口算实力的培育,唱歌,吹笛子,骑自行车等等,通过这次培育,发觉其实留守儿童的内心对学问的渴望程度远远出乎我的意料,他们对学
7、问有着一种特别剧烈的渴求,只是学校老师的广泛教学方式无法全面挖掘而已。有两个孩子画画很有天分,有四个孩子天生的嗓音就很好,但是留守儿童的状况导致了孤僻不宠爱在人前展示而已。更有一个孩子对音符的记忆更是优秀,远远超出了同龄的孩子的境界。总共给十五个孩子进行了多次的培训,虽然他们有许多的缺点,淘气,爱哭,孤僻,霸道等等,但是从中也发觉了他们中不乏许多有异于常人的天赋,只是始终掩盖在他们的外表之下,导致大班的教化老师无法一一进行发掘而已,从中也看出了现代大班教化的缺失,及农村教学老师普遍应试教学的不当之处。五:实践总结通过本次社会实践,深刻了解到留守儿童的成长环境的状况,同时也感同深受到他们的感受,
8、父母不在身边的孤独,学习成果不佳却得不到理解的悲伤,在外被同龄人欺压的无助,内心真实想法得不到满意的苦楚。总的而言,相隔两地,人海两茫茫,看着别的孩子沉溺在父母的怀抱下撒娇,自己却只能静默的扛起那个不属于这个年纪的包袱,静默的担当着成长的心酸和泪水。鉴于目前该村的留守儿童客观存在的现实,个人建议近期解决留守儿童问题应当从下面几个方面实行措施:1、建立一个健全的工作机制。建立以市、县(市、区)、乡(镇)政府为主相关部门共同参加的工作责任制。提高农村教学老师的教化水平,及适当削减大班教化所带来的弊端。2、完善和落实相关法律政策,保证农夫工子弟在工作地享有同等受教化权益。每一个孩子包括农村孩子应有的
9、权力,也是我国政府的总体教化目标。3、培育和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构,例如农村义务托儿所等,有效抑制留守儿童流浪在外的危急。4、优化儿童成长的社会环境。一方面宣扬“以人为本”“儿童优先”“为国教子”“以德育人”等新观念,另一方面用主动的健康的题材武装青少年一代的头脑,引导他们正确辨别是非,引导他们主动向上生活、学习和做人以及爱好爱好的培育。5、同时,加强该村的网络教学建设,让孩子们学会利用网络,让距离带回家,让他们可以时常望见父母,尽管只是在虚拟的网络上,那也能使他们幼小的心灵得到一丝丝的安慰。社会实践报告2这个暑假我选择了去电子厂做暑假工,熬炼自我。我要看看我能否在恶劣的环
10、境中依靠自我的双手和大脑维持生存,同时,也想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自我的才能,培育自我的韧性,适应社会。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样,接触的人与事不一样,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。并且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋改变,每一天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战
11、,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。我即将是大四了,离开学校的时间越来越近了,觉得时间过得真快,唯恐就再也没有机会待在教室上课了。我的许多的落榜同学有的已经踏入社会,结婚生子,我深感到我进入高校并不是人生的终点,仅有多吃苦才明白生活的艰辛不易。在电子厂里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我
12、在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。我的工作是在那组装平板电脑,每一天早上8点到晚上8点都要待在车间里,虽然时间长了点,但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活。接触了社会,了解了将来。在电子厂里虽然我是以组装电脑为主,但我时常还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在那里,不必需有人会告知你这些,你必需自觉地去做,并且要尽自已的努力做到最好,工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校,仅有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而那里是工
13、作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的本领!记得老师以往说过高校是一个小社会,但我总觉得学校里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校,学生还终归坚持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作本领与在校理论学习有必需的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习许多,并且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可
14、能是书本上的学问一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,可是终于是社会的一个部分,这是不行否认的事实。可是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了有课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的高校生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。终归,一年之后,
15、我已经不再是一名高校生,是社会中的一分子,要与社会沟通,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才.一个月的实践,我感觉自我长大不少,最终相识到学校其实还是很小的,虽然它占地千余亩,但它仅仅是社会的一小部分,仅仅是一个引导人的机构。在学校,我们学的是理论,讲的是道德文化,而走出校门,步入社会,我们学的便是素养与本领,讲的便是气质与内涵,但两者还是相通的,为的都是顺当进入激烈的社会竞争,求的都是出类拔萃。社会实践报告3姓名:XXX 专业:工商管理 班级:XXXXx学号:XXXXXXXX 地点:xx省某沃尔玛商场关键词:促销 实践
16、 品牌 厂家报告内容:为了有一个丰富而充溢的寒假,回到家后我立刻去面试了一份兼职工作,寒假兼职实践报告。地点在我所在的山东某的一家沃尔玛商场,而我所做的工作是沃尔玛超市熟食区得利斯专柜的促销员。而哲学上所说“实践是相识的基础”在这里再次获得剧烈认证。在兼职期间,通过实践学习我对买和卖有了新的理解与体会,对将来要学习的工商管理的学问实践也做了打算。内容如下:在我工作的那家沃尔玛超市熟食区购买专柜的厂家并不多,共六家。其中四家厂家的产品差不多都是卖烤肠、酱牛肉等熟食的,而我所在的得利斯就是其中一家。另外三家分别是喜旺、波尼亚、圣都。四家厂家实力相当,因此相互竞争,互不相让。经过这15天的积累我了解
17、到了这四家产品的顾客欢迎度,其中以喜旺的产品最受消费者欢迎。因此,以其为模板我总结出了作为一个厂家、促销员要在激烈的竞争中取得良好的收益所须要做的。第一,专柜地理位置的选择极为重要在沃尔玛熟食区四个厂家的位置从右往左分别是喜旺、波尼亚、得利斯、圣都。超市入口在最右边,因而从右边来的顾客相对较多。一般来到熟食区的顾客大多走到喜旺就被促销员的举荐声吸引而停住脚步,眼仅触及到波尼亚的某些产品做个人比较。因此喜旺最易拉顾客,只要其促销员敬业一点产品自然销的比较多。而虽然从左边来的顾客相对较少,但也有很多客源被最左边的圣都拉去,就这一点来说我所推销的得利斯是相当不利的。由此可见,地理位置的重要性。其次,
18、品牌效应 营销手段就这四家产品来说喜旺的品牌是做的最好的,广告投入也相当大,社会实践报告寒假兼职实践报告。走在大街上不难看到很多公交车及公交站牌等公共场所都有喜旺广告的身影。除此之外其产品口碑不错,有不少回头客,很多来到熟食区的顾客都会特地找寻喜旺专柜。并且,我认为喜旺的营销手段很符合消费者心理。一般来买熟食的大都是年轻夫妇或老年夫妇而且他们大都带着孩子一起,喜旺经常针对少儿搞活动,给每个来买其产品的家庭的孩子赠与气球或其他小玩具,能抓住孩子的心就能抓住家长的心,我认为这一点很值得其他厂家学习。当然不止喜旺一家,其他厂家也会有各种赠品。例如,我们得利斯就有赠抽纸或玻璃碗的活动,一小部分顾客在赠
19、品的吸引下也会去买其相应的产品。因此,品牌效应和营销手段也是不行或缺的。第三,产品质量及价格依据我这几天的视察,喜旺之所以受益最好很大一部分得益于其产品质量。它的产品每天都能保持簇新,其促销员不像其他厂家那样隔天进货,而是保证每天进货,按天退货。一样的产品喜旺的看起来色泽更光鲜一点自然受到消费者的青睐。而这一点上得利斯的促销员就做的有些不如喜旺,虽说也是隔天进货,但很多烤肠卖不完都是四五天存放在冷藏库里,酱牛肉、猪头肉有时都有些发黑还会摆出来卖,卖不出去是肯定的。但得利斯也有其优势,在四个厂家中得利斯的很多产品的价格都是最低的。例如在新年促销中其他厂家的酱牛肉都保持原价49.9元一斤,而得利斯
20、则降价至45.9元一斤,因此获得了一些价格优势。所以,在做生意时应切记产品质量及价格的重要性,尤其是食品德业。第四,产品创新不得不提的是圣都虽然在产品质量、价格及品牌各方面做的都不精彩,但一个最大的优势就是有很多其他厂家都没有的产品,例如圣都板鸭与客家烤肉,不仅价格合适而且味道鲜美。在新年促销中其板鸭降价特惠19.9元一只极受消费者欢迎,每天平均可以卖出上百只,一天只是板鸭的收益就上千元。因此,在做生意时,关注产品创新,做到产品的新奇化才能在竞争中才立于不败之地。最终,不是针对厂家,就沃尔玛超市而言我经常有个疑问,超市每个区域每天都有进货,但此地段客流量不多,远远比不上繁华商业地段,因此每个厂
21、家要怎样才能保证收益呢。例如鸡蛋和肉,作为生活必需品减价时超市中经常排起长队。现就鸡蛋来说,每天鸡蛋一袋袋卖出,但往往被打破的就占了很多箱,如此一来破掉的鸡蛋莫非就要被丢掉了吗?我姑且调查了一下,在商场中破掉的鸡蛋将蛋液单独隔出按斤低价卖给超市面包房或外面的水饺店。类似这样超市各个区域得以循环,削减奢侈,增加收益也不是为一种好方法。因此,作为一个卖者除了要做到以上几点,还要考虑对自己的产品进行循环利用,在尽量不奢侈的状况下获得最大收益。经过这次社会实践,我学到了很多。以前听很多人说干促销是最熬炼人的,现在看来这话的确不假。我所学习的是工商管理专业,最重要的就是要学习如何与人打交道,这次的实践无
22、疑是熬炼了我的与人交往实力。在学校中学习了很多理论学问,但理论终究是理论,但俗话说得好,实践才是检验真理的唯一标准。我们应学会与人沟通与人合作,虚心听取耐性接受别人所给的看法。这次经验是一笔珍贵的财宝,在今后的生活中我要更多的去参与社会实践,不断磨练自己提升自己。社会实践报告47月9日至8月3日,由我们外国语学院8人组成的暑期社会实践小分队参与了由国家汉语办公室组织的20xx年汉语桥美国中学生夏令营及由浙江省教化厅举办的浙江省其次届中学生素养拓展夏令营,在这近乎一个月的时间里,我们每个人都为之付出了汗水与努力,但是付出总有回报,我们收获的要远远大于付出。由于要同时参加两个夏令营,我们8人安排到
23、了不同的任务,如下:胡国娣,陈杰和我主要负责美国留学生;葛璐,何睦,竺云斌负责中学生夏令营的活动策划和组织工作;陈雪雅,范夏佳负责中学班的班主任工作。虽然我们担当不同的任务,但我们始终是一个团体,一般每天我们只有午餐时间才能聚到一块,大家一起共享工作中的酸甜苦辣。工作中遇到一些困难,甚至是麻烦的事情也是再所难免的。有时单凭一个人的力气不能解决,但8个人的力气凝合在一块,问题就会迎刃而解。在整个夏令营期间,我们的工作量是相当大的,早上6点就必需准时起床,然后便起先一天劳碌的工作,晚饭后夏令营负责人会给我们开例会总结一天的工作状况并布置后期的任务,晚上我们也是抓紧时间工作,例如策划各种课外活动,备
24、课,或者参加留学生活动。每天能在12点钟前睡觉几乎成了奢望,有时候一天也不能吃上一顿正常的饭,睡眠的时间也只有34个小时。可想而知,刚起先时我们会难以适应,可我们8个人始终相互激励,相互加油鼓劲。曾经大家都为一句话感动过,我们肯定要坚持到最终!也就是这句话支持着我们8个人走到了最终,同时也要感谢外国语学院团委老师及领导对我们的关切,娄老师曾特地来营地带着水果探望我们,了解我们的工作状况,并给我们一些工作上的建议及生活上的关切,再次感谢老师对我们的帮助!作为此次暑期小分队的队长,我已不代表个人,而是代表着杭州师范高校,我也深知自己的责任重大。我不仅仅要作好自己的本职工作,更重要的是带领我们外国语
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- 社会实践 报告 12
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