2023年最新获奖教师发言稿.docx
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1、2023年最新获奖教师发言稿 演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要留意留有伸缩的余地。下面我给大家带来最新获奖老师发言稿,希望大家喜爱! 最新获奖老师发言稿1 敬重的各位领导、各位老师: 大家好!我今日演讲的题目是上善若水,大爱无痕。 我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。 然而,我是一名老师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最完备的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,
2、我爱我的事业,我执著着我的追求。 我国古代宏大的哲学家、思想家老子,以往说过:“上善若水,水善利万物而不争。”我们老师是“真、善、美”的提倡者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则咆哮,处池塘则坦然。 是呀,“上善若水”,我们老师就是“善利万物”的水。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包涵万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则安静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。
3、 “大音希声,大爱无痕”,庄子在逍遥游中曾这样写道。老师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。 老师的爱,是用自我的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱;老师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;老师的爱,是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。老师无愧于人类灵魂的工程师称号,老师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。 三年前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上这条充溢期望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘,两年的静默守望,使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。
4、 早晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最好听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最终一抹儿夕阳,我目送学生们安稳的离去,充溢一天就这样消逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,渐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与劝慰。 然而,工作的道路并非一帆风顺,班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们经常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告知我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,给予他们怒放的生命。我信任:野百合也有漂亮的春天。 背负记
5、忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自我能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋老师那无悔的选择,用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚,更奏响了新时代教化响亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。 路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。 早已明白,那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑
6、板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。可是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自我的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳! 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春消逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏期望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂! 多谢大家! 最新获奖老师发言稿2 敬重的各位领导、各位评委: 大家好! 记得还在选择职业的时候,我就在想,自己将会成为一个怎样的角色。于是,这里,告知了我想要的答案。我踏上了三尺讲台,在双脚的颤抖中,迎来了第一声:“老师好!”初为人师,我以为自己就是
7、一个“孩子王”,爱跟他们打闹游戏,每天都沉醉在孩子们的世界里华蜜满满。直到出现问题的时候,我才感到自己更须要的是一颗爱心和一份坚持。短短一年的教化生涯,慢慢平静了我初为人师的热忱。当我回首这两百多个日日夜夜,便对“老师”这个职业有了更深刻的感悟。 一年前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上了这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。 早晨,当黎明的曙光射进教室,教室里传来阵阵琅琅的读书声,那是天底下最好听的乐章;黄昏,踏着最终一抹夕阳,学生们安稳的离去,充溢的一天落下帷幕;夜晚灯光中,看着孩子们稚嫩的笔迹渐渐成熟起来,便觉这是莫大的劝慰。 然而
8、,工作的道路并非一帆风顺,班里调皮任性、不求上进,学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之。他们经常使我头疼万分、不知所措,但每日心底都有一个声音在呼喊我:“不要放弃!”就如,每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。我试着以同等的敬重和真诚去打开每个孩子的心门,结果发觉,每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预料的将来。 你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着。而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视着,爱与他们无缘。 殊不知,正是这样的学生更须要人们的爱。因为他们有苦恼,甚至有自卑,他们的心,有更多须要被人理解的东
9、西。 当然,爱这样的“差生”,须要肯定的志气,牺牲一些时间,花费一些精力,但是这种爱会更有价值。或许这种爱,未必肯定能在学习上显出效果来,但是它使人暖和,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生主动的效果。 后来,听说做老师最重要的就是“威历”。于是,为了拉开我年龄上和学生过于相近的距离,掩饰我性格上的无趣,弥补初登教坛在教学上存在的很多不足。一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我爱笑的面孔。果真,半个学期后他们起先怕我,渐渐和我产生了距离。为此,我也失去了很多。学生们不再和我亲昵,看来我甚至羞涩地躲开,他们见到我想笑,但脸上的肌肉扯不开来。因为怕我,想视而不见又不敢。于是,只好快速挤出一句老师
10、好,随即低下头一溜烟不见了。这种场面,多少使我感到某种隐隐的失忆与担心。但是,有失就有得,或许对于他们来说,这样才是最好的! 然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了,班上有位小男孩,学习基础一般,自制力相当差,常常不完成作业,而我不是责骂就是板着一副面孔。多少次,他站在办公室里别过脸暗自流泪的时候,我竟狠下心装作没望见,只因他没达到我的标准。有人说,学生是怜惜不得的,即使当时你的心的滴血,也要咬紧牙关坚持下去。大家这时确定在想,这学生后来怎样了?其实,在我找寻答案的时候,已经失了他的音信 每当我望见第一排空悠悠的座位时,就会回想起那个白白嫩嫩、身材瘦小的男孩。我在反思自己,是否没有尽到一个好老
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