2023年三年级教师节作文600字.docx
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1、2023年三年级教师节作文600字 老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光彩熠熠。老师节立刻就要到了,接下来给大家带来三年级老师节作文600字,希望能给您大家带来帮助。 三年级老师节作文600字1 九月十日这个漂亮的日子,我最终等到了。我等了很久了。我们可以在老师节给敬爱的老师送上我们的祝愿,也可以把蛋糕、贺卡以及一些我们亲自做的小礼物送给老师。 那天早晨,我很早地就来到了学校。因为昨天班长让一部分同学去布置教室了。我想快点看看他们把教室布置完的样子肯定会很美丽的。我走进教室一看:真的很美丽啊!墙上挂着许多漂亮的彩带和五彩
2、缤纷的气球。黑板上还画了一大幅美丽的粉笔画。画上是一位辛勤的园丁正在花园里给花浇水。她旁边还有许多好看的蝴蝶在飞着。黑板正中间是几个特殊惹眼的打字:祝老师节日欢乐,身体健康!同学们在欢快地练习着一会要表演的节目。随后,同学们也都陆接连续地来到了班级,静静地等待着老师的到来。 “来了,来了?突然有一个同学喊道。全班同学就起先了热情的掌声迎接我们班老师的到来。就这样,老师在我们的掌声中走进了教室,到同学们这番细心的打算,感动得留下了激烈的泪水。对我们全体同学说:”孩子们,你们真的长大了,感谢你们。”这时,班长就站了起来,让老师接着往下看,还有更精彩的呢。 接下来,同学们就起先表演了她们打算的节目动
3、感很强的街舞。表演者:孙之王一,董翰奇,杨翔宇等。有的同学表演了诗词朗诵,相声等精彩的节目。在同学们表演的过程中,老师坐在那里始终看着,时时常眼睛里还透漏出赞许的目光。在最终收场的时候,由分布在不同角落的同学们就向天女散花一样把花一起散了出去,那一刻,场面美丽极了,真的就像电视里演的那样。最终,老师站在那三村高的讲台上刚要说话,同学们就纷纷上前献花、献贺卡。还在蛋糕上点起了火红的蜡烛。这不仅让我想起一句闻名的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们全体同学对我们这位可爱的老师都很感谢,齐声大喊:老师,节日欢乐! 这是我们在小学阶段给老师过的最终一个有意义的老师节。它既是一个欢乐的又是一个令人
4、难忘的老师节! 三年级老师节作文600字2 “一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。”她们用粉笔谱写了我们的青春;她用精力浇灌了我们的成长;她们用学问变更了我们的命运。她们就是老师不求利益,一生淡泊,静默耕耘,一心只为自己的花儿能强壮成长。空气里飘满了芳香的九月向我们静静地走来,一年一度的老师节也随之而来。在这个特别的日子里,我怎能不想起您敬爱的王老师。 您是我四年级到六年级的语文老师,也是我们学校小荷文学社的指导老师。记得初见您一身长裙,方框眼镜下一双亲善可亲的大眼睛,嘴角带着甜甜的微笑,显得非常平易近人。自古说:“江南多才女”而您就是北方的“江南”。 记得初上小学时,我害怕又软弱,明明知
5、道课本上习题的答案,却不敢举手回答。似乎每次在回答问题前,总是出来两个精灵,一个激励我,一个劝退我。一个说:“加油!信任你自己,你的答案是正确的,即使回答错了,也没有关系,因为你可以让自己自信一步。”另一个说:“别举手,回答错误,会被惩处挨骂,同学会讪笑”我真不知如何是好,只能紧盯着您的双眼。这时候,您似乎看穿了我的心思,温柔地叫了我的名字,我害怕的站了起来,双腿颤抖小声的说出了答案。您对我笑了笑,说:“你的回答真精彩,请坐。”当时的我,感觉无比的傲慢,但是却有点神情恍惚,感觉刚才的一切仿佛是一场短暂的梦,暖和的风,瞬间吹走了我的软弱、害怕。 作文是语文学习的难点,无素材好像浮云闲逛。我在刚上
6、四年级的时候,作文总是写的不好,没有一点思路,不知道从何处下笔。您总是将自己写的的游记、小短文,还有一些写作技巧和心得体会,说给我们听。在文学社团,您组织我们做沙拉、包饺子、放风筝、打雪仗等,一点一点的引导我们通过亲身体验积累素材,学会写作。您还教会我们视察身边的生活,学会有效地阅读名著,积累了许多的好词好句和故事。在您的激励与悉心指导下,我的作文水平有了突飞猛进的提高。从最初的“挤牙膏”变成了“下笔如有神”,我的好多作文都成为班里的范文。 在我们每个人的成长过程中,都会遇见许很多多的老师,但在学习爱好培育期,能遇见一个点亮你心灯的老师却是一件多么不简单的事啊!我很庆幸能遇见一个耐性开导我,并
7、且给我自信的一个好老师。 “桃李满天下,绿野追唐裴。”我想用这句诗来表示我对您王老师的尊敬之情。师生之情淡如水,三年师恩永不忘。诚心祝您可亲可敬的王老师,老师节欢乐! 三年级老师节作文600字3 呵呵!一年一度的老师节就要到了,该怎么布置才好呢?当然要大家自己尽情的想象咯!既然大家这么主动,那我也过过老师节吧! 一:将来式老师节 这时,因为时间是订在了将来,所以就搞的浓重一点事先把老师在平常课上对我们的教化用VIR拍下来,装在“多媒体机器人”身上。在老师的课快要下课时,突然,老师的电话响了,老师赶忙去外面接。接着,看到这里,负责这一项目的学生用远程操纵给大电话的那个学生指示,让他放出老师在课上
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