2023年五年级《我的漫画老师》作文10篇.docx

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1、2023年五年级我的漫画老师作文10篇 大家都知道，漫画是一种具有剧烈的讽刺性和幽默性的图画。画家从生活中取材，通过夸张、比方、象征等手法，来讽刺、指责或揭露生活中的某些人、某些事。以下是我整理的五年级我的漫画老师作文，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 五年级我的漫画老师作文篇1 瞧瞧，我给语文老师画了一张画像。 她有着一头乌黑发亮的直发，像一条垂下来的小瀑布，那么的柔顺，每次走过去，我都想轻轻碰一下。那下巴略微往下垂，形成了一个标准的瓜子脸，微微笑起来的时候，露出了两排雪白整齐的牙齿。迷人极了，如同仙女下凡一般。 我们最喜爱林老师那完备无缺的笑容，那简直就是治愈系笑容！有多少苦恼和埋怨，在

2、这治愈系笑容的面前，都怂了，全被臣服了。 瞧呀，那位同学又在埋怨怎么还没下课呀！他那眉毛紧紧地皱着，身体不住地扭动，显得焦躁担心。嘴里还念念有词，就像猴子的屁股坐不住。莫非他想上厕所？大错特错，他只是想，早一点放学回家。这时，林老师的眼神朝这边扫过，微微一笑，那位同学红着脸，低下了头，相识到了自己的错误。身体再也不扭了，那紧锁的眉头也伸展开了，宁静醇厚地坐在那。我们看着这一幕，偷偷地笑了。 当然，她严厉起来可不是一般人能惹的。那次，她踏着高跟鞋，声音早已传进教室，可我们却浑然不知，教室依旧闹哄哄的。这时，林老师脸上的笑容完全消逝了，板着脸，站在教室门口看着我们。脸上的眼神仿佛要喷出火来了。这下

3、，大伙儿才宁静下来。 瞧瞧，这就是我们的语文老师，时而温顺，进而严厉。看来我还得再画一张画像，并取名为“多变的老师”。 五年级我的漫画老师作文篇2 在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许很多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师李老师。 李老师在一次课上告知我们，她28岁。她的身高在全年级的老师里是最高的，她也许比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。 李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使立刻要上课了，她也会渐渐地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公

4、开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做打算。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完备地上好了这节课。 李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师刚要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。 这就是我们的李老师，全班同学都特殊喜爱她。 五年级我的漫画老师作文篇3 我们班的综合实践老师，是陈

5、小洁老师。说陈老师温顺，还是有一点温顺；说她严厉吧，她还是挺严厉。不过，我听得最耳熟的，还是那句常常挂在她嘴边的话你还得意！ 说陈老师的课好玩，还是好玩的。不过，假如有同学不仔细听课，整个教室里的空气会立刻停止移动，连风扇也好像在战战兢兢地转着。一次，陈老师正讲得眉开眼笑，突然，陈老师的声音嘎然而止，教室里静静静的，仿佛空气也停止了流淌。陈老师怒气冲天走到了一位同学面前，我的心怦怦地跳。陈老师的眼睛里，我望见一团又一团的火苗合在一起，变成了熊熊大火。眉毛紧锁在一起，变成了倒“八”字，鼻子都快被气歪了。“你还得意！”这一喊声震得地动山摇，我都被吓得呆若木鸡，那个上课走神的同学肯定会被吓得半死。

6、可课下的陈老师却像个老顽童。有一次，我和几位同学到办公室做事，陈老师大步流星地走过来，笑眯眯地对我们说：“你们要什么惩处呢？”我心里一惊，完了，好好地飞来横祸，假如被陈老师惩处，那肯定会变成碎片的。“你们要选择一个惩处，这个纸团里有许多种惩处的方式，自己选吧。”我们忐忑担心地打开纸团，突然发觉只有几个字“哈哈！我开玩笑的。”我来来回回看了几遍，我们被骗了！我心的中那块石头“呯”地一声落地了。“你还得意！”陈老师哈哈大笑，我也笑得肚子疼。 陈老师，是一个既亲切好玩，又严厉仔细的老师。 五年级我的漫画老师作文篇4 课上，走到哪里都顺手提着一根瘦长的小棍子。就像孙悟空离不开金箍棒，红孩儿离不开风火轮

7、似的。没错，这也是她的武器，她在我们班是以严厉著称的风云人物。她就是我们的数学胡老师。 上数学课，胡老师正安静地给我们讲着“X，Y”那些事。突然，“啪”地一声一阵巨响，宁静的课堂仿佛来了大地震。等大家回过神来，才知道一位同学在说话，那是小棍一下打在桌子上的声音。接着，“宁静！”有一阵巨响，那声音就像打雷似的震了一下。我们还在怔怔的时候，她又接着面带微笑地给我们讲题。过了一会儿，耳边又有嗡嗡嗡的说话声，我已经感觉到暴风雨就要来临了。胡老师的眼睛瞪得大大的，眉毛已经拧成一个结了，手紧握着小棍子。胡老师气概汹汹地向那个同学走去，用小棍子指着那个同学，我惊慌得不敢睁开眼睛，谁知胡老师却瞬间变更风格，温

8、顺地说：“宁静！”那个同学立即坐好，嘴角刚想往上翘。“放学留下来学坐！”胡老师刚好补刀，那个同学立即没精打采。 胡老师正在讲最终一题。谁知，又有一个同学一边玩尺子，胡老师立即皱紧眉头，眼睛瞪得大大的，目光锁紧那个同学，就像要射穿那个同学一样，恐怖极了。她紧握的小棍子好像随时打算出击。她快步走过去，用小棍子指着那个同学：“放学留下来学坐！”小棍子最终敲在桌子上，“再玩！”说完，潇洒地回头，接着讲课。 她就是我们特别可爱的“棍子”老师好玩的数学老师。 五年级我的漫画老师作文篇5 在我记忆里，有代表着不同食品的老师。有棉花糖味的易老师；有棒棒糖味的徐老师而我们的黄老师，她就是咖啡味的，甜甜的，苦苦的

9、。 黄老师有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的直发，非常喜爱穿带毛的衣服，一般都是“黑毛”和“白毛”。 为什么说黄老师是“咖啡”呢？因为每次在学校遇见黄老师时，无论是在音乐课上，还是在学校的某个地方，都能望见一杯咖啡被黄老师握在手里，咖啡有时是拿铁，有时是卡布奇诺咖啡总能帮我们提神，而黄老师也一样。在一次音乐课上，我们非常吵闹，完全没有想唱好歌的意思，黄老师便重重地拍了一下电子琴的桌板，我们一震，不自觉的把背打直了，把手放好了，脚也并拢了，那些打瞌睡的同学也变得醒悟极了。 咖啡里总能加一些食物，黄老师也曾带给我们惊喜。有一节音乐课，黄老师带来了一盒炸土豆。在音乐课的尾声，黄老师面带微笑的说：“

10、这节课唱得非常好，所以每人一块炸土豆！”我们兴奋极了。吃着美味的炸土豆，走出音乐教室，感觉天也变得特别晴朗。 但黄老师唯一不像咖啡的是，咖啡的颜色是咖啡色的，而黄老师的皮肤却很白。 这就是我们的“咖啡”老师黄老师，黄老师的歌声也一样令人愉悦，你和我一样喜爱她吗？ 五年级我的漫画老师作文篇6 易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”，可是她却一点也不容“易”。为什么呢？且听我渐渐道来。 易老师有一头长长的卷发，不论哪一天，不论什么日子，她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤，因此她从不走楼梯。 易老师真的很不简单。有一回，班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作，直躺在了操场上，是教

11、育主任发觉了他。据说，当易老师接到电话后，心脏病都差点儿没吓出来，后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此，还因为焦急前往医务室探望那位同学的状况，下楼梯太快而扭伤了本就不舒适的脚。看吧，她真的好不简单啊。 易老师的不简单不仅仅表现在关切我们学生的健康上，更是在注意我们的学习上。从一年级起先，我的书写就保持着一个字：“差”！在我的记忆中，易老师不止一次提示我“把字写好！”而我呢，间或练习一下写字，也去参与过书法培训班的学习，可没有坚持。我的书写可以说是“毫无进步呐”，真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此，由于我们班的特别状况，让许多老师望而却步；但易老师没有放弃过班上的任何一个人，尽力帮助每

12、一个同学不断进步，即使他的成果不好，真的做到了“不抛弃不放弃”。当然，这也因此而多耗费了她不少精力。当然，我们的老师们都不简单，而她，尤其不简单。 两年来，易老师的确很不简单。但我坚信，她这一切的“不简单”，肯定都是为了我们最终的“简单”。感谢您，不简单的易老师。 五年级我的漫画老师作文篇7 每个人都有自己喜爱的老师，而我也不例外，他就是“矮冬瓜”黄老师。 黄老师他有着一张像土豆一样凹凸不平的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一对像芭蕉扇的耳朵，还有一个甜甜圈似的大嘴巴，好像天生就是为搞笑而生的。 黄老师不仅长的搞笑，语言和动作也是相当的.逗。 起先上课，黄老师像个企鹅一样左扭右歪，左摆右摇地走进教室

13、。我们看到了都笑得差一点就要摔倒了。黄老师起先自我介绍说：“我姓黄，你们可以叫我的别名”老师还没说完，有一个同学就说：“小黄人！”我们哄堂大笑。我也不甘示弱说道：“印度小矮人。”同学们笑的更厉害了。我这“外号专家”可不是浪得虚名的。黄老师说：“放过你们的黄老师吧！还是叫“矮冬瓜”吧！”我们笑的下气不接上气的，都合不拢嘴了。“矮冬瓜”黄老师说：“你们喜爱吃冬瓜吗？”我们大声喊道：“喜爱。”“矮冬瓜”黄老师接着说道：“那我建议你们把我吃掉吧！”我们说：“但是您这个冬瓜好吃吗？”黄老师调侃道：“我这个冬瓜里面的养分非常丰富，有和繁星一样多的学问跟才智，也有许多吃法，就看你们怎么吃啦！不过要趁热吃，要

14、不然我这个冬瓜味道会大打折扣的！所以你们要在年轻的时候把学问学好，才不会懊悔。”我们边笑边说：“好的，敬爱的“矮冬瓜”黄老师！”因为黄老师的幽默风趣，我们就在这欢声笑语中下课了。 这就是我们的“矮冬瓜”黄老师，他让我们在欢乐中欢乐成长。 五年级我的漫画老师作文篇8 她身子比较矮小，一头短发，并不高挺的鼻子上架着眼镜，眼睛比红枣还小。圆圆的脸蛋上有一张大嘴巴，嘴唇很厚，声音与“公鸭嗓”有几分相像。她就是我们班的劳技兼探究课老师，亦是五(1)班的数学老师王老师。 劳技课的铃声响起，王老师抱着堆本子，从后门姗姗来迟。 这节课讲的是用木头做东西和木材的拼接方式。刚起先时，是一般的不能再一般的教学风，老

15、师仔细地教，学生们仔细地听，并时常举手发言。可是，后面的反转让人始料不及：“哎，你们知道哪儿的木材最好吗?”听了几位同学回答后，王老师又说：“既然你们都不知道，那就由我来告知你们吧!答案是东北。”大家有点惊异，“新奇宝宝”小于有疑问了：“东北的天气那么冷，为啥木材质量好啊?”“正因为东北冷啊”老师说明了一番后，突然话锋一转：“呐，你们知道东北对面的俄罗斯人最喜爱喝的饮料是什么吗?”王老师顿了一下，环顾了四周，“是威士忌”王老师又说了威士忌的饮用方法、度数及酿造方法后，又扯了扯俄罗斯人大部分是被冻死的(包括婴幼儿)。这番话和今日的主题关系不大，不过在座的同学都被王老师的生动讲解并描述所吸引，丝毫

16、没有感到味同嚼蜡。 王老师上课时总能在无意间给我们八卦很多课外学问，让我们听得兴致勃勃，我多么期盼王老师再次跨入我班的课堂。 五年级我的漫画老师作文篇9 每个人心中都有一位最美的人，有的是一名医生，有的是一名消防员。而我心中最美的人是，我的语文老师。因为我的老师是一位关爱学生的好老师，不信？就来听一听我说的吧。 下课铃声响起，就在老师走出教室时，一个同学拿着打闹时弄破的衣服。忐忑地对老师说：“老师您可以帮我缝一下衣服吗？”老师迟疑了一下说“当然可以，把它给我吧！” 午休时，老师没有去休息，而是在宿舍里缝衣服。只见她把针和线穿好后，粗大的手拿着那么一根细细的针，显得特别笨拙。起先缝得很慢，不是线

17、团在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出来，老师把手放在嘴里吸吮几下后，又拿起针当心地缝了起来，“原来老师不会缝衣服吗？”我心想。 不一会儿，老师脸上就有了汗滴，随着时间的消逝，老师的动作娴熟了起来。我在旁边替老师长出了一口气，老师缝好后，在那里打了一个小小的结，不由得端详了起来，脸上露出了满足的笑容。午休结束后，老师对那个同学说：“给你的衣服，要当心呦，别再弄破了。”那个同学礼貌地说：“感谢老师！”就拿着衣服快乐地走了。 这时，我真实地感觉到，虽然老师课上是严厉的，但课下对我们的照看却是细致入微的。 你们觉得拿针笨拙的邸老师美吗？ 五年级我的漫画老师作文篇10 她有点矮，但不胖，鼻子上架

18、着一副圆形的黑眼镜。她便是我们的班主任，张老师。 她热忱似火，管理班级仔细，每天早上7：50准时到达教室看早读；她批改作业仔细，一个标点错了，数字0写得像6都要圈出来；她每天中午只要一有时间，就坐在班里批改作业；她每天放学陪着我们排队，和我们一起下楼，上来时还要再看看值日生，给他们限时，才回办公室；她上的数学课并没有我想象中的那样枯燥无聊，而是用她那能说会道的功夫和手中的一支粉笔创建出一堂堂生动好玩的数学课。张老师那副眼镜可不是白带的，在她的课上做小动作是不行能的事，她的眼睛可尖了，一点点微小的分心都会被她抓住，所以在她的数学课上，必需要仔细听讲，否则没有好果子吃。 张老师的仔细负责不光在数学课上，在其他老师的课上也不例外，几乎每次她都要来巡查。比如有一天下午的一节科学课，因为是副科，同学们都心不在焉的，课堂上闹哄哄的，老师无法正常讲课，直到下课还是很吵。这时，张老师大步流星地走进教室，班级里霎时宁静了下来，一根针掉在地上都听得到。张老师缄默了好长时间，板着脸静静的看着同学们，然后严厉指责了被老师罚到讲台上的几个男生，然后全班宁静。 这就是张老师，一个活泼可爱又漂亮的老师。她工作仔细负责，做任何事都一丝不苟。她不仅是我们的老师，也是我们学习的榜样。