2023年个人参观交流学习心得体会五篇.docx
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1、2023年个人参观交流学习心得体会五篇 学习作为一种获得学问沟通情感的方式,已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个学问经济时代,自主学习已是人们不断满意自身须要、充溢原有学问结构,获得有价值的信息,并取得胜利的法宝。以下是我整理的个人参观沟通学习心得体会,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人参观沟通学习心得体会范文一 这三所校内,都是现代派的校内,干净而整齐。随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”
2、,加强学校的常规管理,胜利打造了属于自己的独特教化。这使我对教化本质有了更为深刻的相识,获得了新的启迪。 走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语时常地感动着我们。如有关教化理念方面的标语:学习的提高在于勤勤恳恳,学问的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,主动动脑筋,像考试那样惊慌地学习.有关卫生方面的标语:弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关平安教化方面的标语:我肯定要珍爱生命,留意平安.有关班级管理方面的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。这一条
3、条标语,详细、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校内就起先接受了无声的教化。 此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应当静下心来,探讨社会须要我们培育怎样的人才?我们怎样培育人才?怎样从学生实际动身,为学生的发展进行有效的教化?怎样从学校实际动身,提高教化教学质量?这些都是我们要思索的问题。感谢学校领导为我们供应了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深化思索的机会,我们没有理由不把工作做好,也信任大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一
4、个长期的指导过程,也希望学校今后多供应这样学习的机会,感谢! 个人参观沟通学习心得体会范文二 我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中,对于这些教学成果突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教化设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得:阿阳中学 一、硬件设施建设给校内描上“面对现代化”的面纱,激起我们无限的憧憬。 学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场
5、所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到,其教化教学设备的时代性和教化投入的力度的确值得我们感叹和观赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作,我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益,都有力地证明白投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系,使得该校在成就教化教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校,我们应当努力争取更多的政府投入和社会投入,加大力度更新教化教学设施,多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校,建设好学校,为学校的长足发展打好基础、理好思路。 二、“德育立校”的崇高立意
6、使校内凸显出深厚的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。 对于阿阳中学我是早有耳闻,但并没有去过。那天我步入校内,心情是无比的激烈。到处可见的雕塑、诚信教化、感恩教化、励志教化、平安防范教化等宣扬栏彰显了学校高度重视德育教化。参观学生宿舍,宿舍布置温馨,就象一个个小家。学校从微小处着眼,使校内文化氛围一挥而就,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校内凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上,特别值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境,促成文化在教化上发挥潜移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校内文化环境建设,坚决
7、“十年树木,百年树人”的信念,尽管任重而道远,但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校,只要是育人的场所,都值得我们去试一试。 三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习爱好,还可以调动老师工作的主动性。 在阿阳中学与老师们沟通时,谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了,不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七(4)班的课我才茅塞顿开,哦!原来这就是真正的先学后教: 老师先把教学目标抛给学生,学生依据目标自行学习,当学生把全部解决不了的问题暴露出来后,老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性,还真正体现了把课堂交给学生这个新的
8、教学理念。老师不用担忧学生学什么,怎么学。学生的学习也有了目的,知道学什么了自然也就欢乐了。你想,学生学习欢乐了自然成果也随之提高,成果提高了老师也跟着轻松欢乐了。 个人参观沟通学习心得体会范文三 我有幸随着学校领导及各班主任老师参与了去汶源小学的参观学习活动。一天下来,感受颇多,心里的想法也比较多。 早上八点半左右,我们到达了汶源小学,一进学校的大门,足以使我们感到空气的簇新及环境的秀美。观摩了一节数学课,最终参观了学校对教室及各展览室。我感受较深的两个地方: 一是老师对学校管理的介绍。一全部学校,经过沉淀,必定会有自己的芳香。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先,抓学生的养成教化,而且
9、制定是从小事抓起,创建了“三轻轻,四不要”,即:脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食,不要扔垃圾。假如只有制度而不落实,那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点,所以明确指出怎样抓:要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等,形成一整套完善的管理、评价机制,促进制度的顺当进行。其次,抓课堂落实。在各类公开课的影响下,一些煽情的花里胡哨的课堂慢慢浮出水面,并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼,而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我,而是很多的人和学校应当学习的,让课堂重归朴实,让学生学到东西。教室里面的墙壁上五条标语: 1、上课集中精力,主动动脑筋,像考试那样
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