2023年五年级优秀作文漫画老师.docx

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1、2023年五年级优秀作文漫画老师 那么你知道五年级优秀作文漫画老师要怎么写吗？优秀作文确定不是临场训练出来的，而是平常修炼出来的，它须要你平常多阅读，多视察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。下面是我给大家整理的五年级优秀作文漫画老师，希望大家喜爱！ 五年级优秀作文漫画老师篇1 说起老师，我的脑海里就出现出那位特别酷的数学老师。 一个球头，帅气的眉眼，修长的身材，有点明星范。别看他长得帅，性格却很冷酷，常用必杀技：狮吼功和罚学生跑圈。说白了就是严厉，至于多么严厉嘛，请看： 情景一：一同学上课迟到了，他指着操场说：“去，跑三圈儿。”另一同学忘带作业了，他说：“去，跑五圈儿。”累得他们满头大

2、汗，气喘吁吁。一学期下来全班无一人幸免。期末考试后，我们班数学成果全年组倒数其次。老师特殊生气，拉长了脸。这时体育老师笑盈盈地走了进来，快乐地对数学老师说：“感谢啊，要不是你这么重视体育，班级体育成果可不能得到全年组第一呀！” 情景二：又有一个同学忘带作业了，他带着学生来到自己的办公室，温柔地问道：“为什么不带作业呢？”那位同学支支吾吾地说“没、没、没写作业！”“什么？竟敢不写作业！”那位同学被老师吼得吓了一跳，身子像筛了糠。从今，全部的同学都不敢不带作业了。数学老师快乐极了，狮吼功，屡试不爽。 哎，真是一位既严厉又吓人的“魔鬼型教练”呀！ 五年级优秀作文漫画老师篇2 在我的学习生活中，有很多

3、老师，有声音像百灵鸟一样的音乐老师、有肌肉发达的体育老师、有温顺亲善的品德老师但是我最喜爱的是成天在校内里笑眯眯、又幽默风趣的陈亚宾老师。 她的皮肤白得似雪，有一头长度及腰的头发，像一股褐色的小瀑布，起伏闪亮，张扬着淑女和温顺。圆圆的金丝边眼镜后嵌着一双会说话的眼睛，像玛瑙一样漂亮，散发着才智与学问。她红润的脸蛋上有一张能说会道的嘴，为我们传授学问！她常常穿一条棕色背带裤，脚穿一双黑色运动鞋，似乎时刻打算着运动。 陈老师既温顺又幽默。记得有一次，陈老师正在讲重点，有一位同学在看课外书装在口袋里的爸爸，陈老师发觉了，悄而无声地走过去对他说“大胆，你竟敢亵渎课堂，亵渎老师，给我拖下去当然不能斩了，

4、就站在后面吧。”她下课后找到那位看课外书的同学说：“你看书是好事，但肯定要找准时间”。 陈老师很爱运动。记得有一次，有一个男同学要和老师竞赛羽毛球，没过一会儿，他就气喘吁吁，成了老师的手下败将。她还喜爱与我们赛跑，每次都是她最快、用的时间最短，长跑总是冠军。 老师像什么？老师像红烛，照亮着通向学问的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的学问洒在我们的心里。 这就是我最敬重的老师。 五年级优秀作文漫画老师篇3 说到我印象最深刻的老师那就是我的数学老师曾老师，首先我要用黑白画笔画他的头发，估计是因为教学太辛苦了，很简单就能看到他银白色的头发。曾老师因头顶白银，与肤色形成显明的对比，像险峻的山峰

5、顶着白雪一样。我还要用深棕色来描绘他的皮肤，他皮肤偏黑，缺少光泽，跟那些女老师不同，不怎么留意保养，所以看起来就更老了。我还要用闪亮的透亮色为曾老师画一个喝水的杯子，这个杯子始终陪伴他，宁静的待在讲台上和我们一起倾听曾老师的课程。 曾老师上课时最爱出岔子，一次，他正在点我回答问题时后排的同学叫声一浪高过一浪，当时我还不知道怎么回事，曾老师那眼神带电地看向后方，我们也不谋而合地看向后面，只见一只蜜蜂在同学们的头顶上悠然地飞着，似乎正在逛大街，真自由。 同学们尖叫声此起彼伏，努力躲避蜜蜂的眼神，显得可怜无助，好像魔鬼即将驾临。曾老师最终沉不住气，拿起课本大步向前走去，用力一挥，只听”框”的一声，一

6、个小东西掉下去，连窗户都震荡了一下，老师的动作真是太帅了，让全班为之震撼，动作干净利落，真像是武林高手。 岔子总是伴随着数学课，有一个同学一次不明的呕吐，使我们班像中毒了一样，不能安心上课，曾老师紧皱眉头，大脑飞速的转动，找寻着解决的方法。突然他茅塞顿开灵光一闪，想必也是找到了好方法。曾老师找来花露水进行喷撒，最终解决危机。 虽然他的课堂上危机四伏，但曾老师总能完备的解决。他威猛高大聪慧的形象深深烙在我心里，他就像一朵漂亮的花绽放于时间长河中。 五年级优秀作文漫画老师篇4 我的班主任是一个很特殊的老师，应当说，她说不上漂亮，也谈不上温顺。她总是戴着一副紫框眼镜，一把黑长直的头发高高扎起，常给人

7、一副冷若冰霜的样子。但是，我却很爱她！ 她对我们要求很严格，同学们见了她都有些怕怕的，连班上那些“刺头”见了她也不敢造次，上课时也只好乖乖坐在那儿听课。说起孙老师的严格，那可是出了名的。要是谁没有完成作业，或者订正不仔细，她肯定会监督你做完不行；假如你做了不对的事，一份深刻的检讨少不了；假如你撒谎欺瞒老师，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了她福尔摩斯般的头脑。 我的学习成果始终比较好，但却有一个致命的缺点做题速度慢，每回数学测试，因为这个缘由，总会有些题目做不完，与最高分总有一点差距，我都起先怀疑自己的实力了。孙老师看在眼里，急在心里。又一次数学小考后，她将我叫到办公室，语重心长的对我说：

8、“你在学习上有很好的基础，可是做题速度太慢，这种状况假如是在中考，是很吃亏的，因为许多不该丢的分都丢了。学数学，就要多做题，练习写字的速度，你的分数肯定会提上来的。”果真，在接下来的一次考试中，我考了全班最高分。这都是老师给了我信念啊！ 还有一次，是在一节历史课上，我读闲书入了迷，竟然在老师讲课时偷看了起来。不料，却被教室外的孙老师逮个正着。她静静地走进窗前，缄默地凝视着我。我也有所察觉，望了眼窗外，赶忙将书收起。接着她又像没有发生任何事一样离开了窗前。我突然觉悟了，觉得自己真是愚蠢透顶，竟会在如此重要的课堂上放纵自己。这都是因为有孙老师“润物细无声”的指责，才让我刚好醒悟啊！ 在我的人生道路

9、上，我有幸遇到了这样一位老师，在我受挫的时候，她给我信念；迷途的时候，她给我引导；犯错的时候，她给我订正你们说，我怎么能不爱我的这个很特殊的老师！ 五年级优秀作文漫画老师篇5 我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，上她的课，总觉得生动好玩，意犹未尽。 记得我们学过一篇课文，叫桂花雨。商老师可不是按部就班地干脆叫我们学这篇课文，而是先带着我们想象桂花，从而让我们更加熟识桂花的姿态。而当我们都已经细致想象过桂花之后，她才起先教我们这篇课文。因为有过从前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的

10、食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，商老师改作业的方式也别出心裁。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飘舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培育我们的实力。 有丰富的教学经验让商老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，商老师叫我们回答。题目并不难，商老师却说肯定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了!被叫的同学一个个都不知所措，非常迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。 有这么一位奇妙而又可敬的老师，我

11、们真是太华蜜了。 五年级优秀作文漫画老师篇6 我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛，犹如孙悟空的火眼金睛。她被我们称为“千里眼”。 有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术，这次是在午间休息时，老师来检查卫生，她走到讲台桌前，仔细致细的端详着地面，郑老师从一年级就起先对我们的卫生严格把关。突然，她指了指最终一排小顾的位置，盯着地上的小纸片：“小顾，你椅子后面有一张小纸片，那张白的。对，就是那张！”后来，她微笑着离开了教室。 老师走后，同学们就起先了窃窃私语：“老师的视力也太好了吧，怪不得没有近视！”“是呀是呀，老师，有着孙悟空的火眼金睛你莫非忘了吗？”说的真对，老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”

12、！ “千里眼”就连上课也不例外。别以为她这么用心上课，就不知道同学们在底下的表现，同学们在底下的表现，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘会在看书，有意等到了一个题目：“小潘，小潘，这道题你来解答一下。”小潘忽然愣住了，一时说不出话：“啊？啊？什嘛？我哦”肯定会有好戏看了！果真，“千里眼”在课后教化了他一番。老师好厉害呀，还可以一心二用。 虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格，总是看不到她的笑脸，但她这么做也是为我们好！ 五年级优秀作文漫画老师篇7 谈起老师，我觉得最好玩的老师，就是我们班里的语文吴老师。 她长得很好看，大大的眼|睛，小小的鼻子和嘴巴，再加上那被化妆过的嫩嫩的脸，完全看不出她

13、的实际年龄。 她可胆小了，记得有一次，我们刚刚上打算进入食|堂，这时吴老师看到了一群蚂蚁，大声说：“哎呀，好可怕！抓紧离这群小生命远一点。”说着就带着大家绕了好大一圈才进入餐厅。看着吴老师一脸惊慌的样子，实在不像平常她的作风。又有一次，一个淘气的孩子追着一只受伤的麻雀，吴老师尖声叫着：“哎呀，麻雀，麻雀飞不高，会不会生病了，抓紧，抓紧，别追他了。”那个谁的话也不听的孩子一下子不去追逐受伤的麻雀了。吴老师一边扶着胸口，一幅惊慌的样子，看着小麻雀渐渐地飞上天空，她笑了。 吴老师不但胆小，还很笨。哈哈，这也是她自己承认的，一到课堂上就发病，次数较多。这么？这一天，吴老师在上将相和，又起先说犯模糊了：

14、文中哪里体现了蔺相如的英勇机灵？我很笨的，找不到呀？哪位同学来教教我？” 全班哄堂大笑，自认为一个比一个聪慧，不甘示弱，一个个争先恐后地举起了手。我说：“老师，你看这里，秦王那么厉害，蔺相如竟然不怕，还敢威逼他，您说蔺相如英勇不？”“笨”老师听了微笑着点着头，对，对，对，我怎么没有发觉呢？我听了，收到了极大的激励，得意忘形的接着说：“老师，我知道，朝堂上那么多人都不敢担当任务出访秦国，可是蔺相如敢呀，这份志气，太了不得了！”笨老师竟然不知道还接着问：“为啥大家都不去，蔺相如他知不知道危急呢？”我抓紧拿起书，仔细地看了一遍，接着说：“老师，你看” 吴老师听了连连点头，真不停地说真好、真好、真好，我怎么就没有想到呢？说得信念大增，觉得自己好了不得，对语文的爱好越来越浓烈。 听到了同学们的发言之后，吴老师对我们的表扬不停地从嘴里冒出：“太棒了！”“天才的想法，别出心裁。”“太了不得了！” 回家之后我得意忘形地告知妈妈：“吴老师是不是很胆小，是不是很笨呀？” 妈妈笑着说：“傻孩子呀！”我不服气了：“我们老师都说我比她聪慧，我可不傻。” “哈哈哈哈”家里充斥着妈妈的笑声，和我的思索。