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1、2023年关于初中学生的演讲稿 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面一起来看看我为大家整理的关于初中学生的演讲稿,欢迎阅读,仅供参考。 关于初中学生的演讲稿1 各位敬重的老师,敬爱的同学们: 大家好,我们这次演讲的题目是:感谢有你! 又是一个_月,在这里,我们收获了五月的希望; 这还是一个温情的九月,在这里,让我们更觉得师恩难忘。 记得去年老师节,还是个小学生的我给老师送上了一张卡片,上面写着:感谢老师,伴我成长! 是啊,从蒙学初开到走向成熟,小学老师们付出了六年的心血; 还记得,那是小学刚入学,小小的我在生疏的环境里惊慌担心,是老师们亲切的笑脸让我放下恐
2、惊,是老师暖和的双手,让我迈出了学校生活的第一步; 还记得,上到小学三年级,对考试的恐惊让我无所适从,是老师激励的眼神,亲切的话语,让我重拾信念,在学习上再攀高峰; 更记得,小学毕业的时候,拉着老师的手,久久不情愿放开,泪水湿透了衣襟。老师强忍着泪水告知我们要向着那片更高更蓝的天空,努力地去翱翔! 现在的我们,已经成了一名中学生,但六年小学教化的恩情不能忘, 感谢小学的老师们,感谢他们陪伴我们成长。 如今来到外国语,心情的忐忑难以言喻,是老师您主动问了一声“你好”,让我惊慌的心情变成了心底流淌的甘饴; 上课了,我们起先上中学阶段的课了,让我们来听听我们的中学老师都怎么讲; 儒雅的语文老师告知我
3、,口头为语,下笔为文,语文看似博大精深,但语文就是生活,所以我们爱语文; 聪慧的教学老师手段超群,不费劲就让我们学会了举一反三,带我们走进了趣味无穷的数学天地; 年轻的外语老师_澎湃,才华横溢,才短短几节课就用奇妙的语言带我们联系了世界各地; 政治老师口才出众,困难的政治局势让他一说就变得特别奇妙; 历史老师学问渊博,五千年的历史有什么问题我们随意提; 地理老师胸有层峦,一节课就带我们跨入滔滔的江河,登上雄伟的山脊; 生物老师幽默风趣,用欢乐帮我们解析了自然的奇妙。 就在短短的三天里,外国语的老师们让我们看到了五彩斑斓的初中生活,更让我们深深地爱上了这里。 所以,感谢初中的老师,是您给了我们多
4、彩的课堂,给我们带来了学问的宝藏! 三年的生活有您相伴,我们才有上进的信念; 三年的生活有您相伴,我们才有前行的动力。 所以,感谢有你,老师,我们感谢这三年将和您在一起! 是您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己去丈量人生的标准; 是您给了我们一面模范行为的镜子,让我们到处有学习的榜样。 老师,假如我是一名诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,赞美您心胸的宽阔和深远; 老师,假如我是一名歌者,我将以深情的嗓音唱响音符,歌颂您学问的渊博和无边; 老师,或许我只是您一般的一名学生,但感恩的心从来都不平凡,是您用人类最崇高的爱,播种了春天,因为您无私的奉献,我们的秋天才这般绚烂! 老师您看,这里满园的桃李,
5、都在向您致意, 下面请全体同学和我们一起,向即将教化我们三年的老师们 敬礼! 老师,您辛苦了,我们感谢有你! 关于初中学生的演讲稿2 敬重的各位领导,老师,敬爱的同学们: 大家下午好,今日我演讲的题目是学会感恩,收获欢乐 感恩是人们感谢他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。它是一种生活看法,是一种优秀品质,是一种道德情操。有人说,一个人的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的赐予当作天经地义,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互赐予的欢乐和为他人创建的欢乐而枯燥乏味。 作为一名学生,我们生活在太多的阳光和甜蜜之中:父母给我们
6、供应了丰裕的物质条件,老师为我们倾尽了他们的心血,学校为我们供应了美丽的学习环境,宏大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围, 我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和哺育之恩,对父母长辈多一份爱护、多一份关怀、多一句问候, 我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助,感念老师的辛勤付出和训诲。虽然我们现在还没有太多的实力来回报这些爱我们的人,但这足以让我们从现在起先就要怀有一颗感恩的心。好好学习,每天向上,以优异的学习成果回报他们,这是我们的回报方式。心存感恩,我们才会收获更多的人生华蜜和生活欢乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人,才会朝气蓬勃,远离苦恼。只有充溢博爱心、
7、慈爱心、和善心、怜悯心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美妙境界。 感恩是生活中的才智,也是一种歌颂生活的方式,它来自对生活的爱和希望。作为一名学生,我们要学会把来自方方面面的关怀和爱,化作我们学习道路上的动力和信念,不要在平常去做一些毫无意义的物质上的攀比,不要去追逐一些不符合我们学生身份的所谓的时髦,不要总是埋怨自己的大脑不如别人的聪慧,不要分散了我们本应当放在学习上的留意力。我们要用心致志,努力学习,学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信念和力气;学会在我们的学习中去找寻学习的欢乐和爱好;学会在学习中树立目标,在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时,无
8、形的也在培育了我们拥有一颗感恩的心。 感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活看法,一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就肯定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活欢乐、华蜜的人! 最终,我想有三句话与同学们共勉: 常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯; 常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进; 常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满暖和的阳光 感谢大家! 关于初中学生的演讲稿3 尊崇的老师、尊敬的同窗们: 你们好!我是来自高一(_)班的_。首先我要感谢今日让我能站在这里参加此次活动的一切人。今日我所要演讲的主题
9、是感恩的心。 有人说,感恩是人的天性。中华民族有许多的传统美德,像忠贞报国、勤劳英勇、尊老爱幼、团分别作但我感到,感恩也是一种美德。感谢父母,生我们养我们,赐予我们爱;感谢老师,授予我们学问,教我们做人的道理;感谢挚友,风雨陪伴,赐予我们最真诚的友情。 感恩老师,在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热忱的双手,于是我们在徘徊中坚决,在思索中醒悟。是老师让我们看到了广袤无垠的天空,是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中,是老师丰厚了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光辉,给我们插上了志向的翅膀,让我们漫游在学问的海洋里。当我们变成漫游在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里
10、的蛟龙,这都是老师的功绩,静默无闻育出桃李满天下,拳拳有志培育栋梁兴中华。您的恩情,我们将铭刻于心,所以我们要用“心”来感谢您我最敬爱的老师。 感恩父母,父母的关爱是最无私的,允着母亲的乳汁分开了襁褓,揪着父母的心,迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关切中健壮生长,父母不知为我们破费了几心血与汗水。恒久我都记得,在我肩上的双手,风起的时分有多么温热;恒久我都记得,伴我生长的背影,用你沧桑的岁月,换我终身的华蜜、欢乐。父母的爱,柔柔如水,静静如烟,深厚如海,恩重如山,对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能领悟几呢?我们又能报答几呢? 感恩挚友,人们常说,战友与同窗的心愿是世界上最真诚最永久的友情
11、,我们具有其一,莫非我们不该感到华蜜吗?人生的岁月是一串珍宝;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最绚丽的珍宝,最精彩的乐章。几年,当然只要短短的一霎时,可我们一同歌颂友爱、歌颂希望、歌颂拼搏、融进了深情厚意。晚霞中,我们携手进校;夕阳中,我们并肩回家;课堂上,有我们互助的身影,操场上,有我们快乐的脚印几个朝朝暮暮,沉淀了我们。 滴水之恩,当涌泉相报! 我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同窗,感谢身边一切的人,感谢他们让我具有一颗热忱感恩的心。 感恩,从你我做起!从心做起! 关于初中学生的演讲稿4 敬重的领导、老师,敬爱的同学们: 大家好! 海伦凯勒有这样一句特别形象而生动的话:“当一个
12、人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满意于在地上爬。”正是有了远大的志向,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创建了生命的奇迹。 她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛高校,并用生命的全部力气奔跑呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评比为20世纪美国十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,志向和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。 从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在志向与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的志向和坚决的信念。 志向信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的
13、人望见光明,使绝境中的人看到希望,使幻想变成现实。 下面我给大家讲一个故事: 浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不谋而合地将目光投向队长。这可怎么办? 队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种面临无望的脸上又显露出坚决的神色,肯定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增加了力气。 最终,他们
14、死里逃命,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久注视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长当心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他真诚地说:“只要心里有坚决的信念,干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。假如你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。 同学们,不管你现在的成果怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚决信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了胜利的希望! 关于初中学生的演讲稿5 敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家好! 我今日演讲
15、的主题是酷爱劳动,从我做起。 提起“劳动”二字,可能就会有人眉头一皱,其实这是他们头脑里存在一种错误的联想造成的。我们每天、甚至每时每刻都在劳动,只不过有些时候是在做体力劳动,有些时候是在做脑力劳动,有些时候是在做我们不喜爱的劳动,有些时候是在做我们喜爱的劳动。因此,有人指责我们不酷爱劳动,理由是不够充分的。 当然,有一些劳动内容的确是我们不酷爱的。比如一些又脏又累的体力劳动、一些琐碎细小的家庭劳动和学校劳动,再比如一些比较困难的脑力劳动和一些无法提起爱好的脑力劳动。 历史课本告知我们,人类应对世界的历史,其实也是分工的历史。随着科技的进步,人类分工越来越细,人们的劳动内容,也相应的越来越趋向
16、于单纯。从某种角度来说,放弃或者说不酷爱某些劳动,是人类历史发展的必定,也是人类才智的体现。然而,这不代表全部的放弃和不酷爱都是合理的、明智的。有一些体力劳动,有一些我们不喜爱的脑力劳动,仍旧有着它们存在的必要性。它们不但维持了我们的生存,构成了我们的生活,同时也丰富了我们的生命。 人是由躯体和心理构成的,人的发展和进步也理应在这两个方面同时取得成就。可是有些崇拜实力的现代人具有轻视体力劳动的倾向,对于琐碎细小的日常劳动更是冷眼旁观。随着国家生产力水平的提高,许多人过上了物质比较富足的生活,他们已经不须要通过这些劳动去换取生存的物资。但是,这些劳动本身就具有健身、审美乃至休息的功能,有些劳动还
17、蕴含着非常宝贵的情感价值。从这个角度来说,这些劳动对于全部人来说都是具有不行替代性的,不是花钱请人和依靠人工智能就能保证人成其为人、人成其为具有生活品位的人的。 之所以出现不酷爱劳动、不敬重劳动的现象,最重要的缘由我认为还不是无法理解劳动的意义而轻视劳动,而是无法超越人类的天性。王阳明思想之所以光耀后世,辐射东亚,是因为他主见“知行合一”。“知是行之始,行是知之成”,理论、思想当然重要,然而要想改造世界、变更自己,必需还得身体力行。王阳明正是抓住了“行”这个在过去和当时都为理论家们所忽视的“关键”才脱颖而出、流芳百世的。人类是惰性动物,用“好逸恶劳”这个成语来形容属于客观描写,毫不夸张。所以,改造人类的惰性,超越这个不良的天性,是全人类及其个体得以持续进步和发展的重要保障。 我认为世上很难有天生“酷爱劳动”的人,从不“酷爱”到“酷爱”,是自我人性超越的结果。这种超越,干脆证明白人类不仅能够改造世界,同时还能变更自己!同学们,只有酷爱劳动、能够自我改造的人,才配称作万物之灵长! 德国思想家费尔巴哈有一句名言:“人,是自己食物的产物!”我们要用劳动来改造自己、超越自己、塑造自己,请大家接受我今日的倡议“酷爱劳动,从我做起”! 感谢大家! 关于初中学生的演讲稿
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