2023年关于幼儿园主题活动方案.docx

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1、2023年关于幼儿园主题活动方案 方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么关于幼儿园主题活动方案要怎么写呢？下面我给大家带来关于幼儿园主题活动方案，希望大家能够喜爱。 关于幼儿园主题活动方案篇1 活动目的： 1、通过活动，使幼儿学会做书，提高幼儿的动手动脑实力，让幼儿体验胜利的欢乐。 2、丰富幼儿学问，扩大幼儿的眼界，培育幼儿正确的阅读习惯和整理书记的实力。 活动打算： 剪刀、胶水、各种图片、空白图片、彩笔、彩纸、订书机 活动指导： 1、以小猫口吻引入：小猫的书店要开张，但是一本书也没有，请小挚友都来当作者帮小猫出版一些书。 2、幼儿分组活动，让幼儿做

2、各种书籍，提高动脑动手实力。 1）数学组：做一本关于数学的书。 A、老师重点指导幼儿能列出学过的算式，用小图片表现出来，并装订成册。 B、对实力差的幼儿，老师可让其依据老师列好的算式排上小图片。 2）常识组： A、老师重点指导幼儿能相识所供应的各种图片，并能用自己喜爱的图片装订成册。 B、指导实力强的幼儿自己画出自己喜爱的物品。 C、激励实力差的幼儿能大胆的运用图片做书。 3）语言组： A、师重点指导幼儿能将自己制作的书按依次讲解并描述出来。 B、激励实力差的幼儿能运用老师供应的图片制作图书，并简洁讲解并描述出来。 3、引导先做好的幼儿可以再到其他组做书，老师也可让先做好的幼儿将做好的书在实物

3、展示台上展示出来。 4、让家长与幼儿一同运用借书卡玩借书的嬉戏。 关于幼儿园主题活动方案篇2 活动由来： 最近一段时间，许多幼儿起先换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严峻存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。 活动目标： 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问 2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计活动打算： 1、在“每周论坛”中布置“爱惜牙齿专题”，展示有关爱护牙齿的学问。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表 5、活动课件活动一 牙齿的故事活动过程： 1、谈话： （1）小挚友的牙齿

4、为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。 （2）在换牙的时候要留意什么？幼儿以自身阅历和已有学问开展探讨。 2、讲解并描述故事换牙的故事（见领域活动指导第15页） 3、故事后探讨：牙齿活动了怎么办？怎样爱护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延长：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发觉，早冶疗。引导帮助幼儿削减换牙的恐惊感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些学问给幼儿，但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的阅历，使阅历更完整。活动从幼儿的探讨起先。让幼儿成为活动的主体，使爱护牙齿真正成为幼儿的须要。 活动二 刷牙歌活动过程： 1、利用牙齿模型示范讲

5、解正确的刷牙的依次及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。 2、学习刷牙歌 （1）观赏歌曲，老师给歌曲按刷牙依次加入动作，激发幼儿的学习爱好。 （2）跟唱歌曲。 （3）在熟识歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延长：请家长让幼儿选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的爱好，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查发觉，幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上许多幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜爱的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的敬重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了

6、，才能让他情愿刷牙，喜爱刷牙。 活动三 酸性大怪物活动打算：课件、镜子、食物（苹果）、牙签、记录纸。 活动过程： 1、相识牙齿的结构和功能 （1）（出示牙齿标记）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。 （2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。 （3）小结。 pagexbreak 2、相识龋齿的缘由和预防 （1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？A.观看片子：酸性大怪物B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。 （2）怎样才能不让自己的牙齿生病。A幼儿讲解并描述B.小结。 3、视察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的状况记录在纸上。 活动延长

7、： 1、请幼儿讲解并描述自己的记录结果。 2、小试验：将鸡蛋放入醋中浸没，视察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。 活动反思： 孩子们都明白爱惜牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教化性相结合的原则。动画是幼儿最感爱好的一种形式，所以 我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感爱好。活动分成三个大环节。一、相识牙齿的结构和功能；二、相识龋齿的缘由和预防；三、视察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清楚，环环相扣。让幼儿了解牙齿，相识龋齿的缘由、危害，从而主动地去爱护牙齿。活动采纳了阅历沟通、实物视察、亲身体验、了解缘由

8、、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后接着开展的醋蛋试验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正达到爱护牙齿的效果。最终一个环节，记录的难度偏大，因为幼儿无法看到自己的上牙，所以无法精确统计自己的牙齿总数。在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际阅历为参考，不能纸上谈兵而无法实施。活动四我要爱惜牙齿在日常生活中，幼儿为自己的“爱牙行动”做记录。注：幼儿每嗽一次口就在自己号数后的格子里做一个记号。表二：早晚要刷牙注：幼儿早晚刷牙就给相应的图案上色活动反思：培育幼儿的习惯，不是纸上谈兵，应当是落实于行动中。表“你嗽口了吗？”和表“早晚要刷

9、牙”通过记录让幼儿实现了自我监督。 关于幼儿园主题活动方案篇3 主题产生背景： 随着天气慢慢的温煦了，孩子们在户外的时间多起来，许多孩子喜爱趴在花坛边上玩土，问孩子们玩土时有没有发觉什么?有的小挚友说望见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小挚友说可能是小草吧?有的小挚友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发觉了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?许多幼儿摇头表示不知道。于是依据幼儿的怀疑和季节的特点设计了“春天真漂亮”这个主题活动。 主题活动目标： 1.初步感受春天的漂亮，能关注自己身边的漂亮春景，并产生主动的心情体验。 2.初步感受大自然的奇

10、妙，亲近和宠爱大自然。 3.学习视察事物的基本方法，主动地用自己喜爱的方式表达对事物的相识。 4.能手口一样地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行15的依次。 5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳动、连贯等不同特点。 主题区域设置： 1、角色区：娃娃家，丰富“带娃娃春游”，“逛公园”等嬉戏情节。 2、美工区：供应手工材料让幼儿制作春天的一些景物，如：柳条、小花等。 3、建构区：供应积木让幼儿搭建春天的公园。 4、生活区：可穿脱衣服的娃娃若干，帮助娃娃穿脱衣服。 5、阅读区：供应有关春天的图书供幼儿阅读观赏。 环境布置，家园联系： 1.家长可引导孩子视察身边的自然环

11、境，特殊是自然界(动物、植物)充溢朝气的改变与特征，是本主题教化、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飘舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光.都是春的信息。 2.请家长为幼儿园的自然角供应活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿视察。 活动支配： 第一周。 1.科学：春天来了 2.儿歌：迎春花 3.综合：找绿色。 4.歌曲：春天 5.综合：绿色的草地 6.数学：迎春花开了 7.体育：捡纸团 其次周 1.故事：花路 2.科学：桃花开了 3.数学：蝴蝶找花 4.手指画：花儿真漂亮 5.歌曲观赏：蝴蝶花 6.体育：采桑叶 第三周 1.语言：毛毛虫

12、 2.泥工：小蜗牛出来了 3.科学：小鸡和小鸭 4.律动：小鸡出壳 5.散文：坐火车 6.体育：小鸡和老鹰 7.数学：小动物运动会 第四周 1.儿歌：春风 2.折纸：春天的郁金香 3.科学：种植洋花萝卜 4.打击乐：小兔和狼 5.综合：我看到的春天 6.体育：小蝌蚪找妈妈 7.数学：数数有多少 关于幼儿园主题活动方案篇4 活动目标： 1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。 2、能大胆说出环境受污染的来源，相识其危害，了解环境和人类生活的关系。 3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感受。 4、将环保教化融入到一日生活中，培育幼儿环保行为 5、引

13、导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿独创创建的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作实力，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。 6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。 活动打算： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 【幼儿园PPT课件制作】；幼儿绽开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查状况。 2、幼儿

14、说问题、沟通感想。 3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。 二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行探讨、记录、沟通，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。 2、PPT展示 （1）沟通：垃圾哪里去了？ （2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果） （3）哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？ (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、探讨：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 激励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大

15、家，让别人一听就明白应当怎么做。 关于幼儿园主题活动方案篇5 活动由来： 我们班曾经开展过汽车的主题活动，其中有一个环节是电动汽车，这就引发了幼儿对电的爱好，从相识电池起先，幼儿进入了一个崭新的领域电，于是，我们设计了相关的主题活动，目的在于使幼儿对“电”有一个最初步的了解。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域活动 相关内容 家园合作 资源利用 1、通过这个活动，激发幼儿对电的爱好。 2、了解电的基本用途，以及对人的利与弊。 3、通过操作，使幼儿了解电池的作用，并相识电池的正负极。 4、了解平安用电的常识。 5、通过回收废电池，培育幼儿的环保意识。 1、什么东西用电？ 2 、电池都有什么样的？

16、 3、怎样装电池，玩具才动？ 4、用完了的电池该怎么办呢？ 5、还有哪些东西须要回收 ？ 1、有关电池刨面的图片。 2、各种用电池的玩具。 3、平安用电的光盘。 科学区： 1、投放各种用电的玩具几幼儿可操做的简洁用具（如：手电筒等）。 2、投放各种电池，请幼儿自己进行尝试。 图书区： 有关电的图书，图片等。 电脑区： 投放平安用电的光盘。 1、请家长从家里拿来各种用电池的玩具及用电池的简洁物品。 2、请家长从家里带来多种不用的费电池。 3、利用家长园地展示网络图。 4、请家长在家给孩子讲一些用电常识。 请大班小挚友展示他们自己做的简洁用电玩具 主要活动： 1、 电动玩具动起来 2、 电池的隐私 3、 平安用电