2023年初中信息技术教学计划.docx
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1、2023年初中信息技术教学计划 时间飞逝,为了以后教学质量不断提高,做好教学安排,让自己成为更有竞争力的人吧。那么初中信息技术教学安排怎么写呢?下面是我给大家整理的初中信息技术教学安排,欢迎大家查阅。 初中信息技术教学安排篇1 一、教学方面 1、培育目标 信息技术课程教学为重点,培育学生的信息素养,使学生具备获得信息,传递信息,处理信息和应用信息的基本实力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习,工作打下必要的基础。 2、教材分析 在七年级的教学当中,支配学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容,这些内容和教化部颁发的中学信息技术课程
2、指导纲要中规定的内容保持一样,为学生必修内容,教学时数为每周两学时,一学期完成。 3、详细措施 本次教材主要是针对七年级的学生,由于是农村中学,大多数学生家里没有电脑,平常也很少接触电脑,有大部分同学在小学没有学过电脑,动手实力差,打字速度每分钟在3-4个字左右,所以在讲课当中,老师应适度加入一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进行打字练习,熟识电脑,加深学生的基础练习。在教学当中,采纳多种教学方法,仔细地挖掘教材,依据新课程的教学理念,仔细备课,把每一课都认仔细真地讲好,上课时,多采纳任务驱动式教学方法教学,让学生有大量动手操作的时间,使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获,驾驭一些计算
3、机操作技巧等。 4、个人课堂教学 课前仔细进行备课,写好教案。无教案不进课堂,教案目标明确,条理清楚,教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时留意事项,课后刚好小结,写好后记,不断改进教学工作。 二、德育渗透方面 1、德育方面严格根据教育处规定的德育安排来工作。通过对本册书的学习,在学习当中,不要遗忘对学生的德育渗透。培育学生酷爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的志向,从自身做起、从小事做起,多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而骄傲;培育学生创新思维,重视培育学生对软件方面的学习实力和获得新学问分析和解决问题的实力。 2、提优补差方面 计算机的学习,现在许多
4、的同学动手操作水平很不一样,有许多同学老师在给出任务后立刻能够完成,而有的同学,很长时间内不能够完成本节课老师所讲授的内容,所以在本学期里,要更加注意差生的学习,使他们在动手操作上下大功夫,让好的同学来带动差一些的同学,多给差朝气会,多给他们激励,让他们树立起信念。 三、个人提高和业务学习方面 1、进行德育学习,多看一些关于德育方面的书籍,上网查找一些资料,通过自学给老师的建议胜利教化老师职业道德的养成、中国哲学才智等书籍,多看一些优秀老师的案例、阅历沟通文章,以榜样的'作用来约束自己,使自己成为一名优秀老师。 2、仔细进行业务培训与政治学习,细致做好笔记,使自己在本学期自学笔记字数达
5、到1万字。多听课,完成学校规定得听课20节的任务,多听示范课、汇报课与教研课,自己上一节优秀的汇报课。 3、仔细参与专科组内组织的活动,在个人备课的基础上,仔细参与组内组织的集体备课,相互学习,取长补短,不断总结,提高备课质量;仔细写好手记案例,在本学期写4个手记4个案例,拿出一篇优秀的阅历沟通文章,每周写一篇钢笔字与板书设计。 4、写一篇关于信息技术教学方面的范文,并且学习网站制作方面的内容;充溢我校的网站内容,网站内容包括:把学校教化方面的文件、要求、新闻等内容适时发布,上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容;组织教研组进行资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客,充溢里边的内
6、容;争取制作一件教学课件。 初中信息技术教学安排篇2 一、教学指导思想 依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况,明确信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能,使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 运用的教材是陕西科学教化出版社出版的,初中共六册,每学期一册。七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展;计算机基本操作和常识;文字处理软件WORD的运用。 三、学生状况分析 本年级六个班,平均每班80人。学
7、生状况特别,主要有如下两方面: 一方面,起点不一。有的学生在小学有过一些基础,有的家里有环境,每天都有机会运用计算机,有的学生从未接触计算机。所以进度要适中,同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面,学生对本学科的学习主动性比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较簇新,但是事实上学生感爱好的并不是计算机学问和技能的学习,而是打嬉戏和上网闲聊。所以,本期有必要进一步对他们进行正确的引导,提高学生对信息技术课程的相识。 四、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习
8、、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧,培育学生的学习主动性和自觉性,激励学生之间相互沟通,进行某些创新设计。 6、对个别爱好爱好剧烈的学生进行主动引导,激励他们参与作品竞赛。 五、教学措施设想 本期主要实行理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室探讨学习。其余课程均在机房,讲解5到15分钟,让学生自学和演练操作是主要的。 由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,而且课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容,反复
9、提及和练习才能达到很好的教学效果教学。 初中信息技术教学安排篇3 一、指导思想: 人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的驾驭与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。要求学生具备筛选和获得信息、精确地鉴别信息的真伪、创建性加工和处理信息的实力,并把学生驾驭和运用信息技术的实力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础实力。在学问经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。” 二、教学目标 1、相识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在日常生活中的应用。
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- 2023 年初 信息技术 教学计划
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