2023年学校教师教学计划范文合集2023.docx
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1、2023年学校教师教学计划范文合集2023 要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和探讨式,激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。以下是我整理的的学校老师教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校老师教学安排范文一 依据新颁布中学语文教学大纲的内容,通过深化学习体会大纲精神,并结合学生实际,特制定如下一系列教学工作安排,以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成果分析 本学期我担当高三(5)、高三(10)两个班的语文科教学工作,高三(5)班为一般班级,有学生53人,高三(10)班为试验班。学生36人。 从上学期成果状况来看,高三(5)班的学生仍旧存在水平相对
2、较低,参差不齐的状况。人均分93。9分,但优生少,差生多。高三(10)班学生从中考成果上来说是好的,人均分98。4,但对那些基础学问还须要多细心些。 思想状况方面,高三(1)班有1/3的学生有明确的学习目标,比较仔细刻苦,他们的学习心情比较稳定,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,较能井然有序地支配自己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够刚好与老师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法。高三(10)班学生,大部分学生心理素养较好,绝大部分学生有很强的主动进取精神,有取得良好成果的剧烈愿望,有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控实力比较弱,所以有相当一部分学生学习还不是非常自觉,
3、有时不能完成老师的要求。 二、教学目标和要求: 思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培育学生的爱国主义精神,激发学生酷爱祖国语言文字的感情,培育学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注意培育创新精神和创建实力,发展学生的智力,培育学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康特性,逐步形成健全人格。 学问目标:全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问,小说的有关学问,熟记文言文。 驾驭和运用学问实力的目标:进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有阅读听话说话的实力,养成学习语文的良好习惯。具有观赏文学作品的实力,读文言文课文,
4、要了解内容,背诵一些基本篇目。 三、主要教学内容及教具 第五册语习文化内涵比较丰富的现代论文,科技说明文的文学名家名作,着重培育研讨、评价论文的文学作品的实力。在培育阅读实力的过程中,努力使学生学会学习和形成正确的价值观; 除此而外,还要从10月份起先进行语文基础学问的系统复习。 教具:多媒体课件。 四、教材重难点 高三语着重培育研讨、评价论文的文学作品的实力。在培育阅读实力的过程中,努力使学生学会学习和形成正确的价值观; 着重培育学生理解文章的实力的阅读文言文的实力。接着观赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文,重点是分析理解文章的主题结构;鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言;观赏
5、诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法;学习用现代观念谛视古代文学作品的内容的思想。 五、教研课题 本学期在教学中仍沿用“目标教学法”开展教学,要教学过程中,留意因材施教,做好“前提测评”“认定目标”“导学达标”“达标测评”四个步骤,要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力,尤其要重视培育学生的创建性思维。教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获得学问,科学地训练技能,全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和探讨式,激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 六、教改措施
6、依据学生的状况和我校的实际,本学期拟采纳以下教改措施: 1、留意培育学生的自学实力 终身教化、接着教化已渐渐成为国际公认的教化理念。作为跨世纪的新一代公民,不会自学,就不行能具有自我发展和创建的潜力。基于这一相识,新教材注意培育学生的自学实力,着眼点不是老师的“教”,而是学生的“学”,驾驭学习方法,养成自学习惯,为日后的接着自学和自我发展打下基础,使学生终生受益。 2、留意发挥老师的主动性和创建性 这一点主要体现在老师教学用书的编写上。现行教材的教学参考书,比较注意对课文的分析与解说,而不大注意供应研读的思路和备课资料。原来是供老师备课时参考用的,由于受应试的影响,事实上却成了对这些课文分析的
7、“惟一”或“标准”答案。 特殊是对文学作品的理解,原来就可以见仁见智,不能定于一尊,有一千个观众就有一千个哈姆雷特,而教学参考书供应了“标准”,不免失之偏颇。与新教材相配套的老师教学用书,则吸取了过去教学参考书编写中的阅历教训,以教学大纲为指导,以教材为依据,重在说明教材的编写意图。在课文的点评和鉴赏指导中,留意汲取语文教学和语言学、文学探讨中已有定评的新成果。从当前大多数中学语文老师的实际动身,既留意帮助老师解决备课中的实际困难,又留意给老师留有余地,尽量不供应结论性的东西,以利于发挥老师钻研教材的主动性和教学实际中的创建性。 七、业务自修内容 1、多向有阅历的老师学习; 2、多阅读、查找资
8、料,订阅专业报刊; 3、多与家长联系,帮助解决学生的学习问题。 八、提高教学质量的措施 l。课外辅导,利用晚修、文体课时间,组织学生加以辅导训练。 2。采纳一优生带一差生的一帮一行动,请优生介绍学习阅历,差生加以学习。课堂上创建机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 3。对学生实施多做多练措施。学生适当增加题目难度,并支配课外作品阅读,不断提高做题和写作实力。 4。充分了解学生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成果。顾及中等成果学生,保持其成果稳定和提高。 学校老师教学安排范文二 一、教材分析: 本册课本主要由“培育良好的学习习惯(7)”、“课文
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