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1、2023年太空授课“第三课”观后感心得 神舟十四号航天员乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进行太空授课,希望通过开展此类科普教化活动进一步激发广阔中小学生对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱。下面是我给大家带来的太空授课“第三课”观后感心得(七篇),以供大家参考! 太空授课“第三课”观后感心得篇1 “天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分起先,神舟十四号航天员乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进行太空授课。 本次太空授课活动将实行天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天试验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手
2、以及植物生长探讨项目介绍,并与地面课堂进行实时沟通,传播载人航天学问,激发广阔青少年对科学的爱好。 此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教化部、科技部、中国科协、中心广播电视总台共同主办。中心广播电视总台将进行全程现场直播。 如今,中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先,“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。 太空授课“第三课”观后感心得篇2 中国作为一个大国,正一步一步的实现自己的飞天梦,但,航天事业,须要后继有人。太空授课,就是要让孩子酷爱航天,首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广阔青少年对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱。通过天地对
3、话这种授课方式,也把神奇的航天科技渐渐渗透到全民科普教化之中,让民众对航天与生活等各方面的关系及作用,有更深化的认知,进而更加理解和支持航天事业。 太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点,液体表面张力的作用状况,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,试验现象将更加更干脆更加直观,无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期盼。 王亚平身处太空,面对地球,面对地球人授课,是中国太空老师的第一人,彰显了一个航天大国的风度和气派。 王亚平说:“面对浩瀚的宇宙,我们也是学生,我很期盼着能够与广阔青少年挚友一起去感知、
4、去探究奇妙而奇妙的太空,获得学问和欢乐。”宇宙是浩瀚的,宇宙是奇妙的困难多变的,宇宙中很多奇妙值得探究,这就是科学的看法。 太空授课“第三课”观后感心得篇3 在太空中,有许多让我们意想不到的事情,在太空中生活,有许多都跟在地球生活不一样,现在,就让我们一起去天宫课堂探究太空的奇妙吧! 瞧,叶老师是飘起来了吗?其实不是,叶老师在演示走路呢!原来呀,在太空走路就好像躺着睡觉一样,横着的。这可与地球上大不相同,在地球上走路,没有一点要飘起来的样子,就是正着地走,新奇怪的太空呀! 来,我们再来看看太空中转身吧,光靠全身的力气向后转是不行的,必需要用手臂的力气,转身时,右肢要快速旋转,才能转过身来,在地
5、球上转身,只要身子随着脚向后转就可以了。 在太空中还有一种惊奇的现象,是什么呢?我们都知道在地球上,将一个乒乓球放入水中,不管你怎么按压,乒乓球最终都会浮出水面。那在太空呢?让我们一起跟随王老师做试验吧。王老师先把一只黄色的乒乓球放进盛有大半杯水的杯子,然后用根粗吸管把乒乓球按下去,渐渐地拿出粗吸管,咦,乒乓球尽然没有浮起来,竟然沉在水里。真的新奇怪,听了王老师的讲解,我才茅塞顿开,原来在太空,浮力消逝了。多好玩的试验啊,我对太空充溢了憧憬。 我感觉宇航员应当很辛苦,他们确定经验了很多困难,才做出了这么多让人意想不到的事情,而且他们在太空中也有许多不便利的地方,却能像在地球上生活一样,他们肯定
6、是克服了重重困难,我要向这些宇航员们学习,将来有一天也能去探究宇宙的奇妙。 太空授课“第三课”观后感心得篇4 天宫课堂太空授课正式起先了,应当说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标记着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教化领域再一次伸出了橄榄枝。 此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学学问,并用各种太空试验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了多数学生对神奇太空的爱好。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学学问,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说
7、“老师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了奇妙的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教化意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分,就必需大力发展载人航天和教化事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课,激发了学生们对学习的内心宠爱,这样
8、就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些专心,激励培育我们将来的接班人。 太空授课“第三课”观后感心得篇5 每个人都有自己的幻想,在我的心里也有一个幻想,它深深地埋藏着一颗孕育着我志向的种子,在我心底生根、发芽。 我的幻想是当一名宇航员,当一名像杨利伟这样的宇航员,自从有了这个幻想,我便更加的喜爱飞向太空的新闻和火箭,由其是喜爱其中的火箭,就这样,火箭让我发觉了这颗埋藏已久的志向之种。 上了五年级之后,慢慢地领悟了火箭的魅力,下课,我细致得探讨火箭的资料,当我知道其中火箭的好多奇妙,我明白了要努力上学,要抓住细微环节,才能读好书。从那以后,我便每次
9、都要努力读书,抓住学习的技巧,让我的梦肯定实现。课下,我看课外书,去积累他人的精华,让我的中国梦飞天梦更有可能胜利,加油。 在我视察中,我发觉,我最喜爱的火箭又有新的了,由其是神舟_号,最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊异、生疏而又簇新的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从将来过的太空世界,一切都让我感到像是走进了外星王国。想象将来的故事,想象太空里那一个个星员,想象我是主子的权力,这些幻想便接二连三变成了。 偶然,我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书,我喜爱上了这两本书,并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空,让我宠爱火箭,火箭让我感觉出,好的文章让我读到了火箭和太空的奇妙,总
10、之,在我心底,有一个当宇航员的志向之种!我的航天梦中国梦,我肯定要实现我的飞天梦。 太空授课“第三课”观后感心得篇6 每个人都有自己的志向,或是长远,或是近期内。我的志向是做一名精彩的宇航员。不为什么,因为我曾在电视上看到宇宙中那巨大而神奇的星球,又能了解到了宇宙中的长度单位光年,光飞行一年就可以飞行9.4605亿公里呢!而银河系的直径长达10万光年,然而宇宙中这样的星系就有几千亿个。太传奇,太迷人了。所以,我就肯定要去广袤无垠的太空世界去看看。 我还从报纸杂志上看到一些实拍的星云、星球那多彩而好玩的照片,我总也是看不够。如:直径约25光年的猎户星云;不断膨胀的蟹状星云,它的“肚子”里竟然有一
11、颗直径不到了20千米的一颗中子星。所以,我就肯定要去那奇异好玩的太空世界里看个原委。 记得在电视上看了杨利伟,费俊龙与聂海胜三位宏大的宇宙英雄,胜利的遨游太空的消息,还了解了科学家不断的新发觉。他们发觉了另一个类似“太阳系”里的“地球”很可能有生命存在;还发觉了太阳系中小行星带上有些星球上大量的金、银、铜、固态石油与稀土矿等多种珍贵资源。简直就是一颗金星,银星啊。这更激起了我对太空探究的无限憧憬与激情。 我想与那些外星生物相互沟通,想开发那些有价值的矿藏资源,为祖国做贡献。现在我要努力学习,考一个好中学、上中学、高校我要考入航天系,接受模拟火箭升空、失重、太空穿行等专业训练,为做一名优秀的宇航
12、员做充分的打算。 太空授课“第三课”观后感心得篇7 从小我就对航天学问有着深厚的爱好,对浩瀚的宇宙充溢着新奇,爸爸常常给我买一些科普书籍,在书上,我看到了很多科普学问,同时,爸爸还告知我,宇宙中还有很多奇妙,须要我们去不断地探究探讨,听了爸爸的话,我幻想着在不久的将来,自己能成为一名航天员,去太空进行探究,去解开这些奇妙。 曾经有人说我是痴人说梦,也有人笑话我这是不切实际的空想,假如人类没有飞天的幻想,莱特兄弟就不会制造独创飞机,现在,我们的祖国航天事业发展的如此快速,我想,在不久的将来,我的幻想肯定可以实现。 激昂人心的时刻最终来了“神舟九号”载人飞船放射的胜利,实现了中华民族千年的飞天幻想
13、,刘洋成了中华女子飞天第一人,我激烈不已,敬佩和艳羡之情油然而生,我深知,要想成为一名女航天员必需有强壮的体魄,科学的头脑,超人的毅力,但我认为要想实现我的航天梦,付出再多的辛苦也是值得的,因为我深知:“古人立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,此时,我读了放飞幻想这本书之后,我的幻想之火越燃越猛烈,刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神,更加坚决了我要成为一名航天员的决心。 就在那天晚上,我做了一个梦,梦见自己像刘洋大姐姐一样驾驶着宇宙飞船去太空访问,我首先来到月球上,嫦娥阿姨热忱地接待了我,令我在月球上到处参观,并具体地给我介绍了月球上的状况,接着,我又去了火星、天王星、海王星等很多星球,这些星球虽然离地球遥远,每个星球上的生存环境也各不相同,但外星人对地球人特别地友好,我正兴奋的与外星人交谈着,一阵嘹亮的铃声惊醒了我,我感到很惋惜,真想跟外星人多交谈一会。 我把梦中的情景告知了爸爸,爸爸摸着我的头,语重心长的说:“你有一个远大而美妙的幻想,要实现你的这个幻想,不但要有坚毅的意志力,还须要有广博的学问,每个人都有自己的幻想,只有为之奋斗的人,才会取得胜利,实现自己的幻想。 “少年强,则中国强”。我们承载着祖国的希望和将来,为了自己的航天幻想,为了祖国的旺盛富强,我肯定要努力学习科学文化学问,让我美妙的幻想成为现实,让祖国为我们这一代人而傲慢!
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