2023年学校班主任岗位职责10篇.docx

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1、2023年学校班主任岗位职责10篇 2023学校班主任岗位职责是什么?岗位职责是指一个岗位所须要去完成的工作内容以及应当担当的责任范围。下面是我为大家搜集整理的关于2023学校班主任岗位职责10篇，快来一起看看吧! 2023学校班主任岗位职责篇1 (一)教学方面 1、支持协作教研组长工作，主动参加教研组和学校教研活动。 2、仔细完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、主动参加学校校本培训工作，在集中培训中要仔细听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要根据学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000的自学笔记。 4、在

2、学科课程标准的指导下刚好备课，仔细书写教案(详细详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时安排，提倡生成性教学，注意信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。 6、课后要刚好写出教学反思。 7、根据学校的要求，学期初、末制定教科研工作安排和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，仔细批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。 9、对学生参与的各项活动(教学)要仔细进行辅导。 10、主动参加教改科研工作，注意过程性探讨，并做好材料的积累工作。 11、主动参加听课活动，书写仔细并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。 12、

3、依据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。 13、在学校组织的质量监测活动中，仔细监考，做好批卷和质量分析工作。 14、学期末做好学生操行评定(仔细填写素养目标手册)。 15、支持科任老师完成课堂教学工作。 16、高质量的实现学校制定的工作。(详细要求详见“六率”达标标准) 17、主动参与教化科研活动，主动担当教化科研试验课题。 18、学期初切合实际制定课题试验方案和安排，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 19、各项科研材料按学校教科研室的要求主动上交。 20、留意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 21、在课堂教学中渗透科研课题

4、试验，接受学校教科研室的指导。 22、老师个人的科研工作状况表现将与老师学年度考核相挂钩。 (二)教化方面 班级是学校进行教化教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着详细贯彻党的教化方针，实施学校教化教学安排，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推动全面素养教化的职责。班主任应面对全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望仔细执行。 1、能依据学校工作安排和班级实际状况制定学期工作安排，并能依据工作安排独立开展班级管理教化工作。 2、关注每一个学生的发展，敬重学生的人格。坚持

5、正面教化，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教化工作，从每个学生的特性特点和详细状况动身，因势利导。尤其要做好特别学生的教化、转化工作。 3、 重视学生的思想道德和行为规范教化，教化学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，渐渐养成学生的文明习惯。 4、注意培育学生的主子翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关切，学会做事，学会合作。培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培育好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理实力，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。 5、仔细组织班会和队会，有安排，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。 6、重视激发学生的学习爱好，

6、培育学生良好的学习习惯，教化学生课前做好预习及学习用品的打算工作，上课仔细听讲、主动思索，课后仔细作业。 7、能与任课老师亲密联系，共同商讨本班的教化、教学工作，沟通学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 8、关切学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，帮助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教化学生坚持体育熬炼，上好体育课和“两操一熬炼”，并对学生进行健康教化，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素养。 9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造主动向上的学习氛围。 10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生主动开

7、展“争创先进班集体”活动。 11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完整，刚好上交。 12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热忱接待学生家长，敬重依靠家长共同教化学生。每学期家访面不少于40%，并做好记录。 14、加强对学生进行法制平安教化。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，刚好记录、汇报。每次活动要细心组织、周密支配，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教化，中、晚送队要仔细组织，到岗到位。 15、引导组织学生主动参与校、区、市组织的各级各类竞赛、文

8、体活动，并力求在这些活动中取得良好成果。 16、教化学生爱惜公物，爱惜校产，做好校产的借、护、还工作。 17、主动参与德育工作探讨，重视理论学习，不断总结阅历，每学期撰写一篇德育论文或阅历总结。 2023学校班主任岗位职责篇2 一、 教化管理职责 1、主动、负责地担当好班主任工作，以高度的工作责任心，仔细组织开展各项活动，注意过程，讲求实效。 2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。全部的教化和活动应强调学生的“参加、认可和接受”，切实提高班级工作实效。 3、深化推动主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，实行各种方

9、法形成与班级学生沟通、沟通的渠道和平台。 4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，仔细领悟学校要求的意图和精神。深化了解学生状况、结合班级现状、主动思索、细心设计、进行创建性的劳动。应避开在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际动身进行主动的创建性工作;二是强调班级特别，置学校要求不顾自行其是。 5、开展对班级的有效的组织管理。包括 (1)组织班集体。对班级结构进行细心设计(如班委班干部的配置、工作安排等)。 (2)提出班级工作设想。 (3)悉心指导耐性培育学生开展各种班级工作。 (4)建

10、立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。 在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的确定要让班委和同学共同商议探讨。 6、擅长运用集体教化与个别教化相结合的手段，做深化细致的思想教化工作，解除万难，一切以培育学生高尚的思想情操，提高学生学习爱好，明显提高学生道德素养和避开突发事务的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避开的事情应当避开，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。 7、把正确的教化内容和生动好玩的教化形式相结合，要像教学一样仔细备课，细心设计班级主题教化活动。 二、 岗位职责 1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作安排并按安排实施完

11、成。有工作记录，用好班主任工作手册，做好工作小结。 2、参与班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，仔细做好会议记录。 3、每月组织召开二次班委会议，并参与其中一次，赐予干脆详细的指导，做好班委会记录。 4、组织指导学生搞好班级宣扬教化工作。指导出好班级黑板报，组织学生主动参与学校开展的各项德育教化活动、学科竞赛活动和课外活动。 5、定期召开主题班会，仔细进行班会、晨会或午会教化，有教案、有记录。组织学生仔细参与校会。不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事情(包括班主任自身)。 6、 定期完成家访工作。 7、 指导学生的社会实践活动。 8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生

12、工作。指导、检查本班的包干区一日三扫工作。 9、仔细有效地开展爱惜公物和班级财产管理工作。 10、完成学校布置的其他各项工作。 11、仔细做好常规管理工作“六到位”： (1)广播操到位 (2)技能训练到位 (3)校班会(晨会、午会)到位 (4)大扫除到位 (5)学生病、事假、突发事务关切、上报、家访、帮助处理到位 (6)任值勤班支配、指导、检查到位 三、自律 1、留意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴实、整齐、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。 2、爱惜班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式羞辱学生的人格。 3、在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等;在家校联系中，不把自己担当的教化

13、责任推卸给家长。 4、严格根据学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。 2023学校班主任岗位职责篇3 1.负责维护高端付费用户的学员群，进行学员维系。包括但不限于： （1）制定群公告，维护群内秩序； （2）解决群内学员关于考研的常识性问题，供应稳定的学员服务； （3）通过供应对学员有价值的干货等方式来提升社群活跃度； （4）组织群活动来引导学员学习和共享。 2.学员服务：负责学员日常学习过程中问题的解决。包括但不限于： （1）收集整理常见问题，与学科产品老师沟通制定产品优化方案； （2）通过qq群的方式，供应非学科专业学问类的答疑； （3）对用户进行关怀和帮助，激励并督促

14、学员按时完成学习任务。 3.学科规划：为学生进行考研公共课科目的复习规划，以及相应学习安排的制定。 （1）通过电话的形式，为已购课同学进行首次导学和督学； （2）依据学员购课时间节点及课程上线进度，为学员制定相应的复习安排； （3）处理特别状况学员的学习安排调整； （4）为学生供应考研公共课科目的复习备考阅历。 2023学校班主任岗位职责篇4 1、贯彻执行小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范，联系班级实际，进行思想品德教化，着重培育学生的爱国思想，良好的道德品质，学习、劳动习惯、文明行为习惯。 2、常常与任课老师取得联系了解学生学习状况，协同进行教化，驾驭学生的课业负担总量。 3、关切

15、学生的身体健康，教化学生坚持熬炼，留意爱护视力。培育良好的卫生习惯。 4、指导班委会和少先队工作，培育团结、勤奋、文明、向上的班集体，做好学生的个别工作。 5、指导学生参与劳动实践、社会实践、家庭实践。支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 6、搞好班级的常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 7、常常与家长保持联系，定期对学生进行家访；定期召开家长会；建立班级家长委员会，取得家长的支持与协作。指导家长正确教化子女，留意争取社会力气教化学生。 2023学校班主任岗位职责篇5 为发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，充分调动班主任工作的主动性、主动性、创建性，促进

16、班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，特制定本细则。 一、考核方法： 1、班主任考核分为中队辅导员工作成果考核、班主任教化教学工作考核及班级财产管理三部分，分值比例各为50%、25%、25%。 2、班主任常规工作考核分值依以上三项考核标准为依据，采纳得分制和扣分制相结合的方法。 3、班主任考核分数中队辅导员工作成果考核50%班主任常规工作考核25%+班级财产管理25%。 二、中队辅导员工作成果考核 1、能仔细组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于13次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分13分，每实行一次得1分

17、，少一次扣1分。（以班队活动记录和学校随机抽查为依据） 2、能主动参与学校实行的各项集体活动。每参与一次得1分，缺一次扣1分。活动表现突出的班级另加2分。（以活动纪录为依据） 3、每周一的升旗仪式，能仔细组织学生参与，纪律严明、秩序井然，每次得1分，班主任缺席扣1分，秩序不好扣1分。（以常规检查为依据） 4、两操：广播操、眼保健操学生出勤率和纪律状况，表现优异的班级加1分，差的扣1分。（以少先队检查结果为依据） 5、课间、课外活动和日常行为是否规范，课间有无打架或其他不文明行为，发觉一次扣1分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）。 6、要求班主任护送路队，教化学生走到指定位置，中途不允

18、许擅自离队，违者每位学生扣1分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据。） 7、室内外卫生按时打扫，并仔细保洁，如发觉打扫不刚好或保洁较差的扣3分。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据。） 8、纪律、卫生、路队每周评比，获得红旗的班级，一次加1分。（以红领巾监督岗检查记录为准） 三、班主任教化教学工作考核内容： 1、能刚好制订班主任工作安排、总结，并按时上交者得4分，迟交者扣2分，不交者扣4分。（以教育处记录为准）。 2、班主任有乱收费，乱罚款，乱摊派资料及体罚和变相体罚学生现象，每发觉一次扣6分。（以举报和学校核实为准）。 3、不能按时完成教育处支配的教化教学活动，或无故不参与者，每次

19、扣2分。（以教育处记录为准）。 4、能按时参与学校组织召开的班主任会议，每参与一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校会议记录为依据） 5、能主动撰写有关班级管理方面的论文，在区级以上刊物发表或评比中获奖，区级每篇加1分，市级每篇加2分，省级每篇加3分，国家级每篇加5分。 四、班级财产管理考核内容： 1、班级财产管理不善，静校后不关锁门窗，不关灯，每发觉一次扣2分。（以学校检查记录为依据） 2、班级财产有稍微损坏（桌凳损坏两套以内），视情节每次扣1-2分。班级财产损坏严峻（桌凳损坏两套以上），视情节每次扣3-5分。（由总务处负责鉴定） 五、班主任津贴发放方法。 1、班主任津贴由月

20、考核津贴、学期考核津贴二部分组成。 2、按考核量化分值，取一、二、三等奖，一等奖不超过总数的1/3。 3、班主任考核津贴：月考核津贴分为三个等级，一等比例占班级数的30%，二等比例占班级数的30%，其余为三等；学期考核津贴分为四个等级，优的比例占班级数的30%，良的比例占班级数的30%，学期考核分为60分以下的为不及格。 4、班主任月考核津贴均为15元。学期考核月津贴设置为，一等为50元，二等为40元，三等为30元。 2023学校班主任岗位职责篇6 一、班主任在校行政的领导下，坚持用新的思路、新的方法，切实加强学生德育工作，对全班学生要真正做到全面负责。 二、班主任必需酷爱自己的工作，具有敬业

21、精神和工作责任心，在思想、工作、生活等方面对自己有严格要求，做到言传身教，严格要求学生，做学生的楷模，不断提高社会工作阅历和组织活动实力，在各方面指导学生健康成长。 三、常常与任课老师联系，了解和探讨学生的思想和学习状况，引导和教化学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法组织阅历沟通，学好各门功课，不断提高学习成果。 四、班主任为本班治安责任人。常常深化班级，晨会、广播操到岗。引导和教化学生严格遵守学校各项规章制度，擅长发觉学生中的状况，刚好处理班级日常事务。驾驭学生学习、生活的第一手资料，同时主好听取学生看法，共同提高学生管理水平。 五、关切学生的生活和身心健康，运专心理辅导，充分敬重学

22、生在品德形成过程中的主体地位，充分重视学生特性心理的发展和潜能的发挥。主动组织、指导本班学生参与各类社会实践活动，搞好班级清洁卫生工作，培育学生具有良好的生活习惯和心理品质。 六、仔细培育班队干部，组织、领导班委会的工作，指导本班学生开展活动，发挥班队干部的骨干作用。主动组织学生参与学校组织的各类活动，指导班级开展各类活动。 七、切实加强与学生家长的联系，充分发挥家庭教化的作用，定期召开家长会和有重点地开展家访活动。发挥家校路路通的作用，每月有肯定数量的消息发送。切实抓好特别学生转化工作。 八、平常加强班主任工作的业务学习，主动参加学校组织各类培训活动，擅长总结阅历，撰写论文和胜利案例，在新形

23、势下创建性地开展班主任工作，全面提高本人的整体素养。 九、平常仔细填写班主任工作日志记载班级和学生状况，进行分析探讨，作为改进工作和学生操行评定的依据。 十、班主任在开学初应依据学校德育工作的要求，结合本班实际，制订班级工作安排，期末应有工作小结，学期中要细心组织好每周一次的班会课。 2023学校班主任岗位职责篇7 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是小学德育大纲的干脆实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定黄金桥小学班主任工作职责(试行)。 一、班主任的地位和作用 班级是学校教化工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教化者和

24、指导者，是国家教化方针的贯彻执行者，担负着培育社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教化工作和沟通学校、社会、家庭教化之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。班主任工作确定着德育工作的质量。 二、班主任的任务 班主任的任务是，根据培育学生德、智、体、美、劳全面发展的教化方针，开展班级工作，全面教化、管理和指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律的体魄健康的公民。 三、班主任的职责 1、调查探讨学生状况，了解学生的家庭状况，思想品德状况，学习状况，身体状况，以及特性心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织状况和思想状况，并常常驾驭发展

25、动态。 2、组织管理班集体。班主任要依据教化方针、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作： 组织每周一次的班会课。 组织学生参与全校、年级的活动。 督促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。 督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习状况和问题。 了解学生的思想动态和心理特点、爱好特长。 与班委会、队干部探讨班级状况，问题和解决方法、措施。 处理班内突发事务，重大事故马上上报学校。 查阅班级日志和学生周记。 3、教化指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体和心理素养打下良好的基

26、础。 教化学生酷爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。 教化学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习看法，驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果。 教化组织、指导学生参与学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。帮助学校贯彻实施卫生工作条例，教化学生坚持体育熬炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 关切学生课外生活，指导学生参与有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 激励学生发展正值的爱好、爱好和特长，开展心理健康教化，促进学生特性的健康发展。 对学生进行平安教化。 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 加强学生法制教化，增加学生法制

27、观念。 建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。 4、协调各方面教化力气，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作。 5、订好班主任安排，检查安排执行状况，做好总结工作。 班主任安排要以教化方针为指导，贯彻学校教化工作的安排和要求，要符合本班的实际状况和特点，要全面、详细、突出重点。 班主任要定期检查班主任工作安排的实施状况及其它教化力气执行安排状况，通过检查发觉问题，刚好加以调控。 2023学校班主任岗位职责篇8 1、班主任是学校派到各教学班负全面责任的老师，班主任老

28、师必需忠诚党的教化事业，肃穆仔细地做好班主任工作。订好班主任工作安排，检查执行，做好总结工作;了解和驾驭本班学生的家庭、思想品德、学习、生活和身体状况，以及特性心理特点、爱好特长;了解班级班、队干部的思想状况状况，并常常驾驭发展动态。 2、班主任要依据小学德育纲要、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教化，建立班级常规，培育良好的班风。教化学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，遵守国家法律和学校的规章制度。培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束的实力，为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养打下良好的基础。教化学生努力完

29、成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习看法，驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果，较好地完成学习任务。 3、组织管理班级集体，搞好日常组织管理工作：组织隔周一次的班会课;组织学生参与全校、年级的活动;督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习状况和问题。加强学生平安教化管理，处理班内突发事务。指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教化学生上好每一门课，培育学生良好的卫生习惯，帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。指导本班的少先队组织和班委会的活动。为本班学生写操行评语，负责填写本班学生的学籍薄。 4、协调教化力气，沟通各种渠道。联系本班家长和社会有关方

30、面的支持、协作，通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持常常联系，构筑三结合教化网络，共同做好学生的教化工作;联系和组织科任老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担，实行恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些学问，耐性帮助后进学生。 2023学校班主任岗位职责篇9 1、对学生进行思想品德教化，帮助学生逐步树立科学的世界观，人生观和一心一意为人民服务的思想。 2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，酷爱所学专业，常常与任课老师联系，了解学生的学习状况，组织学习沟通，改进学习方法，努力提高学习成果。 3、负责班级的日常管理，贯彻“中专生行为准则”，抓好学生行为习惯养成的教

31、化，督促学生严格遵守学校的各项规章制度，对学生中的偶发事务，仔细调查处理，并刚好汇报。 4、指导班委会、团支部的工作，做好班、团干部的选拔、培育和考核，支持他们大胆工作，发挥作用。关切学生的课外生活和身心健康，帮助开展其次堂课教化，组织学生开展各类有益的文体活动，指导学生参与公益性劳动和社会实践活动。 5、发挥桥梁，纽带作用。刚好反映学生的看法和要求，常常与学生家长取得联系，共同做好工作。 6、根据学校要求，做好班主任常规工作，按时参与班主任会议，填写班主任工作台帐，做好学生的思想品德评定，写好学生操行评语和毕业鉴定，帮助学校搞好学生的奖惩工作。 2023学校班主任岗位职责篇10 一、向学生进

32、行思想品德教化，爱护学生身心健康。教化学生酷爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培育社会主义道德品质。督促学生遵守小学生守则小学生日常行为规范。 二、教化学生努力完成学习任务。会同各科老师教化、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习质量。 三、教化、指导学生参与学校规定的各项活动，帮助学校贯彻实施体育卫生条例，教化学生要坚持体育熬炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 四、关注学生课外生活，指导学生参与各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，激励学生发展正值的爱好和特长。 五、组织领导班委会工作，培育班级干部，关切指导班队活动，搞好班级日常管理，建立班级常规，全面提高学生的素养，把班级建设成奋勉向上、团结友爱的集体。 六、主动联系科任老师商讨本班的教化工作，互通状况，刚好了解和反映各种活动和课业负担状况，做好协调工作。 七、做好评比“三好生”、“优秀队员”和操行评定等班级工作，写好本班学生思想品德评语，激励学生不断进步。联系本班学生家长，定期做好家访工作，求得家长和社会有关方面的协作，共同做好学生教化工作。 八、副班主任、科任老师帮助班主任完成班级的德育工作或者某项详细教化工作。 九、酷爱党的教化事业，对学生全面负责、热忱关怀，严格要求，耐性教化，并以身作则，成为学生的表率。